【正文】 研工作必須有一套科學(xué)的管理制度，建立一個強有力的“管理場”，使所需管理的項目（包括人員、課題、時間、信息等）一進入這個“場”，就能運轉(zhuǎn)自如，“低耗高效”，為此，我們注重了以下工作?！　《?、抓好過程管理是搞好學(xué)校教科研活動的中心工作。 在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，對于開展教科研工作所需的財力、物力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予有力的支持。常關(guān)明校長主持的 字族文識字教學(xué)法的研究紅紅火火，經(jīng)過整六年兩輪的實驗研究，已經(jīng)圓滿結(jié)題，其成果繼續(xù)在校推廣；該校長還主持了《加強在校學(xué)生道德教育的實踐與研究》的課題研究，經(jīng)過兩年零三個月的實踐圓滿結(jié)題， 袁全勝校長上任后接任了《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究》的課題組長, 規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組立為重點課題，現(xiàn)在已完成了研究任務(wù)。字族文識字教學(xué)法和現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)兩項教改活動作為創(chuàng)學(xué)校特色的拳頭產(chǎn)品，因為有大量人力、物力和財力的投入，才能順利開展。所以學(xué)校教育科研能達到興教、興校、興師的作用。且不說開展科研需要一定的經(jīng)費支持，如果領(lǐng)導(dǎo)整天用考分來壓學(xué)生，用升學(xué)率來評老師，教育科研就難以開展起來?！　∫?、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)校教育科研工作的有力保證。幾年來我校的教育科研確實有了長足的進步：科研意識不斷增強，科研隊伍日益擴大，科研網(wǎng)絡(luò)日臻完善，研究領(lǐng)域繼續(xù)拓寬，科研管理日趨規(guī)范，研究水平不斷提高?！　Y(jié)題課題做好后續(xù)研究及推廣工作，努力把研究經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學(xué)。　　五、科研工作重點　　繼續(xù)加強個人理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。　　 XX區(qū)首批科研學(xué)術(shù)帶頭人（20xx—20xx）XX區(qū)教科室、XX區(qū)教研室　　 XX區(qū)優(yōu)秀班主任 （XX區(qū)政府）　　 XX區(qū)學(xué)科帶頭人（20xx—20xx） XX區(qū)教研室　　 XX區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎 XX區(qū)教研室　　 XX區(qū)教科研文章一等獎 XX區(qū)教研室、教科室　　在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯，理論及實踐研究成果欠佳等問題?！　　笆濉闭n題的研究及結(jié)題準備工作。　　引導(dǎo)教師扎實做好微課題研究工作，取得初步成效?！　∪?、以身作則，強化學(xué)校教科研工作　　多種形式培訓(xùn)學(xué)校科研骨干教師。活動中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。在教育教學(xué)實踐中，開展問題引領(lǐng)式主題教研，采用案例+實證的方式展開，收效明顯?！　《?、勤于實踐，提升業(yè)務(wù)能力　　，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。　　今年8月參加了XX省遠程研修培訓(xùn)，省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩及其他教科研培訓(xùn)?！　±谜n余時間，學(xué)習(xí)、閱讀了相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本年度我閱讀了《活動建構(gòu)教學(xué)論》、《教師如何聽評課》《教師成為研究者》等書籍，撰寫了近萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。學(xué)校教科研工作總結(jié)3　　根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：　　一、加強學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)　　1．認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》及學(xué)科類報刊雜志等，鉆研教材教法?！　W(xué)校還進一步拓寬教科研渠道，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)平臺與校本科研有效鏈接。指導(dǎo)教師開足開好這個校本課程?！　∷?、繼續(xù)做好常規(guī)工作，教科研工作有條不紊，不斷深入。當(dāng)然這兩個層面也是相互依存、相互交織的。在聽取了朱虹副校長和德育處的意見后，確定了《“激勵教育視野下的班級管理研究共同體建設(shè)”的行動研究》。學(xué)校教科研呈現(xiàn)出豐富性、多樣性、實效性。讓教師的研究留下足跡和物化成果。也為學(xué)校建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)共同體的可能性、激勵教育對學(xué)校共同體推進作用的可能性等提供了實驗參考。教科室對他們提出的意見也進行了相應(yīng)的整理。他們都充分肯定了學(xué)校十二五課題的研究價值，并對課題提出了一些建設(shè)性的意見。通過《沁園春》校刊的推出，讓教師全員學(xué)習(xí)，在完成了前期理論學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)，課題實施方案多次聽取專家意見，反復(fù)修改后，于5月17日，課題開題，省教科所所長彭剛到會指導(dǎo)?！　　都罱逃曇跋碌男W(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》課題順利開題。　　利用教研活動時間和教師發(fā)展共同體建設(shè)，提高教師教科研素質(zhì)。　　利用全校教師培訓(xùn)時間進行一次較為廣泛的全員培訓(xùn)，就學(xué)校“激勵教育”的研究歷程，發(fā)展思路，進行了生動活潑的講解，同時對學(xué)校的“十二五”課題《激勵教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》的具體概念，實驗?zāi)繕?biāo)，注意研究方向等進行全員通識培訓(xùn)，并完成了全員參與的一份培訓(xùn)作業(yè)。在實際操作中，每個辦公室推薦34本書，讀書筆記一周由一位老師負責(zé)，辦公室輪換，教師在自己撰寫的同時，也閱讀學(xué)習(xí)了其他老師的思考感悟，對自己的學(xué)習(xí)也有了進一步的加深。計劃把教科研的培訓(xùn)、組織放在學(xué)期最初，讓各學(xué)科在制定活動計劃中，把教科研落實其中?！　∫弧⒎e極探索教科研工作與學(xué)校教研工作、師訓(xùn)工作、德育工作相結(jié)合的新途徑。因此，如何讓教育科研成為學(xué)校發(fā)展的新的動力，促進教育教學(xué)水平不斷上升。　　引進教師時要注重教師的業(yè)務(wù)潛能和工作激情。　　制定教師教科研獎勵細則，通過激勵的手段激發(fā)教師的各方面的潛能，重點放在文章寫作和課堂教學(xué)上?！　〖訌娬n題的研究，確保人人有課題，人人爭做省市優(yōu)秀課題?！　⒄n外閱讀向縱深方向推進?！　⌒聦W(xué)期謀劃：　　加強“靜校教研”實效性的研究，改革集體備課的模式，把集體備課的重點放在同課異構(gòu)的研討以及教材研讀上?！　》此迹骸　”緦W(xué)期校長室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下雖然開展了各類活動，內(nèi)容雖然也豐富多彩，取得了一些成績，但離國際學(xué)校的要求還很遠。如寫字比賽、語文百詞無差錯比賽、數(shù)學(xué)口算比賽、英語口語比賽、繪畫比賽等。　　開展全校所有學(xué)生家長進校園聽課評課及觀摩國學(xué)經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》表演?！　。?）參觀北京新東方揚州外國語學(xué)校；　?。?）邀請范水鎮(zhèn)中心小學(xué)赴香港考察的教師來我校做講座，共同探討教育國際化的問題；　?。?）邀請江蘇省特級教師王兆正來我校做講座；　?。?）組織教師參加各類觀摩學(xué)習(xí)活動，要求外出學(xué)習(xí)的教師要做到“四個一”：完成一份學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報，帶回一份資料，上一節(jié)公開課?！　≈贫ń處熃炭蒲性露瓤己思殑t，每月按要求對教師進行量化考核。同時，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行當(dāng)堂檢測，并反饋檢測結(jié)果?！　￠_展課堂教學(xué)研討活動。每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。結(jié)合讀書節(jié)開展了演講、講故事、三字經(jīng)、詩文和童謠誦讀比賽。同時每周從語文課中擠出一節(jié)課開展課外閱讀的交流活動?！　〗Y(jié)合縣教研室開展的“每天讀書一小時”活動，我校組織開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。 學(xué)校教科研工作總結(jié)1　　工作回顧：　　暑假期間制定了教師一年和三年的成長規(guī)劃，為教師的專業(yè)成長指明了方向。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校教科研工作總結(jié)學(xué)校教科研工作總結(jié) 　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是我為大家編寫的學(xué)校教科研工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　制定符合我校特點的教科研工作計劃及各個備課組的計劃。利用每天的晨讀、午誦時間引導(dǎo)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。　　組織校園讀書節(jié)活動，引發(fā)親子共讀的倡議書，并為學(xué)生和家長列出了供閱讀的書目。　　開展“靜校教研”活動。星期一、三為集體備課；星期二為讀書沙龍，將一周中所讀的文章集中交流談體會，并展示自己的讀書筆記；星期四為英語口語訓(xùn)練，提高教師的整體素質(zhì)，能讓教師盡早的與國際接軌；星期五為評課和文章寫作?！　。?）校內(nèi)公開課，每位教師根據(jù)學(xué)校的公開課安排表，上課前將自己的公開課教案發(fā)到學(xué)校的共用郵箱，課后寫出針對本課的教學(xué)反思?！　。?）組織骨干教師參加各級各類的教學(xué)競賽和課堂展示活動?！　〗M織教師進行提升業(yè)務(wù)能力和水平的學(xué)習(xí)?！　≈贫ǜ鲗W(xué)科的課堂教學(xué)模式，并在課堂中付諸實施，不斷總結(jié)優(yōu)化。　　1開展各類學(xué)科競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！　∪〉玫某煽?　　本學(xué)期在廣大教師的勤奮努力下,我校教科研工作取得了豐碩的成果，一共發(fā)表文章8篇，在國省市縣各級各類文章競賽中，有31篇文章分別獲得一二三等獎；在省市縣優(yōu)秀課競賽中獲一二三等獎有12人次；縣級公開課2人次；主持或參與課題研究5個；在縣教師基本功競賽中一人或二等獎；發(fā)表新聞通訊9篇；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品4篇。主要是靜校教研的實效性得不到保證，有一種流于表面的形式；課堂教學(xué)中“三性”未能很好的體現(xiàn)；課外閱讀還不夠深入；課題研究還未開展；教師文章寫作的水平還有待提高?！　±^續(xù)打造我校各學(xué)科的課堂教學(xué)模式，不斷研究細化，優(yōu)化。繼續(xù)開展各類活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，將課堂教學(xué)與課外閱讀有機的結(jié)合起來?！　√岣呓處煹木C合素養(yǎng)，培養(yǎng)一專多能的教師?！　±^續(xù)執(zhí)行“請進來”和“走出去”的學(xué)習(xí)原則，以此提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。學(xué)校教科研工作總結(jié)2　　20xx年是學(xué)校“十二五”主課題的課題開題之年，實踐研究之年。作為教科室，這個學(xué)期的教科研在一些方面作了探索和嘗試?！　〗衲?，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子作了大幅度的調(diào)整，學(xué)校中層的領(lǐng)導(dǎo)分工也作了相應(yīng)的調(diào)整，如何適應(yīng)新形勢下，教育教育重心下移，教師培訓(xùn)不斷加強，是教科室的新課題?！　”緦W(xué)期，學(xué)校推出辦公室“悅讀”文化建設(shè)，教科室也將及時把與課題相關(guān)的，與教育教學(xué)新視野相關(guān)的，與課堂實際教學(xué)相關(guān)的書籍作為必讀書目，推薦教師學(xué)習(xí)理論，提高實際教育教學(xué)水平。　　二、定期開展教師全員培訓(xùn)。　　利用全體教師會議的時間，進行短時間培訓(xùn)，主要介紹實驗進展，分享教師研究心得，指導(dǎo)全員參與科研?！　∪W(xué)校主課題研究有條不紊。20xx年12月，學(xué)校十二五課題《激勵教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究》，成為省首批十二五規(guī)劃課題后，積極開展課題研究。《江蘇教育》張俊平、姚亮蒞臨指導(dǎo)。進一步推動了學(xué)校課題的深入。　　為了使課題研究落到實處，學(xué)校從各個學(xué)科選擇優(yōu)秀老師加入教科呀核心組，以點帶面為全校課題研究探航尋路，目前主要開展了“激勵教育視野下的小學(xué)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究之——當(dāng)前學(xué)校、班級學(xué)生自發(fā)性學(xué)習(xí)共同體現(xiàn)狀調(diào)查”，對當(dāng)前學(xué)校師生自發(fā)性學(xué)習(xí)共同體在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的成因和作用、構(gòu)成、活動開展、成員成長等開展了現(xiàn)狀調(diào)查。　　同時，要求他們能上交與“課堂學(xué)習(xí)共同體”相關(guān)的一份教學(xué)設(shè)計、一篇教學(xué)隨筆、一篇相關(guān)學(xué)生習(xí)作、一些相關(guān)照片。一位老師結(jié)合自己的班級和課題研究完成了一份題為《我和四》1）班共成長》的，近兩萬五千字的中篇實驗日記連載?！　?2月4日上午，學(xué)校邀請無錫市教科所所長包志強來校論證德育課題。課題從兩個層面來展開：一是教師，即教研、班集體建設(shè)、學(xué)校文化管理這三個方面；二是學(xué)生，即班級日常生活共同體、課堂學(xué)習(xí)共同體、閑暇生活共同體。相信，學(xué)校通過這個課題的研究，一定努力建設(shè)積極、高效、實效、創(chuàng)新的團隊?！　》e極開展心理健康教育研究，正常開放心理咨詢室，積極配合區(qū)綜合實踐課程改革，在五六年級開設(shè)“團體心理輔導(dǎo)活動”課程。今年11月，學(xué)校蔡菲老師代表南長區(qū)參加了無錫市心理健康優(yōu)質(zhì)課評比，所授《有效溝通》這一課獲二等獎。教師通過個人博客發(fā)表自己的見解，研究心得，其他老師也參與討論，分享經(jīng)驗?！　?. 加強理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)?！　?. 積極主動參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)，同時也拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)?！　?。　　，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課等活動。本學(xué)期共聽評課60余節(jié)，上校級公開課2節(jié)，區(qū)級公開課1節(jié)，促進了自身的成長。通過讀書論壇、專題學(xué)習(xí)等形式促進教師科研水平的提高?！　∫龑?dǎo)教師上課題研討課，將科研與教研緊密結(jié)合，共同提高?！　∷摹⒓訌娊谈呐c教學(xué)科研，努力出成果　　在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，取得了點滴成果。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高?！　∫龑?dǎo)教師扎實做好“十二五”結(jié)題工作。學(xué)校教科研工作總結(jié)4　　科研是興校之本 我們新魏 小學(xué)是一所誕生在縣城開發(fā)