實用的小班音樂教案四篇-展示頁
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 篇2 活動目標： ，并隨著樂曲的變化表現(xiàn)?！ ∪⒈硌荨 ≌垘讉€小朋友來分別飾演小烏龜和兔子，其余的人來為他們伴奏?！ ÷犚魳酚米约旱臉菲靼樽?，看著老師的手偶：烏龜來了就用鈴鼓敲，兔子來了就用串鈴?！ ∪纾簽觚斶m合用鈴鼓，那請你們用手把烏龜?shù)墓?jié)奏拍出來；兔子也一樣，也請小朋友用手拍出來?！ ≌堃徊糠中∨笥旬敒觚敗⒁徊糠之斖米?，聽音樂表演?！ 》乓魳?，老師根據(jù)音樂的情境操作烏龜和兔子的手偶，看完之后提問：你們知道剛才老師講的是什么故事嗎？（龜兔賽跑） 哪一段音樂是烏龜，哪一段音樂是兔子來了，最后誰贏了。 感知不同的音樂節(jié)奏，并自己用手拍出來。 小班音樂教案 篇1 目的： 培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的小班音樂教案四篇實用的小班音樂教案四篇 作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？以下是我編寫整理的小班音樂教案4篇，歡迎大家分享?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓練?！ 蕚洌糊斖觅惖囊魳反艓?，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶 過程： 一、教師引出：小朋友們老師給你們講一個故事，你們猜一猜這是什么故事。（放音樂，請小朋友聽一聽，哪一段是誰） 請小朋友將其節(jié)奏拍出來，什么樣的節(jié)奏適合烏龜，什么樣的節(jié)奏適合兔子?！ 《⒁鲂菲鳎ú还馐俏覀冃∨笥严矚g表演，還有人想來參加，你們猜一猜是誰呀？） 請小朋友來判定一下，哪一種作烏龜，哪一種作兔子，較適合?！ ≌埿∨笥炎赃x樂器：看哪個小朋友最聰明，能讓自己的小樂器，不發(fā)出聲音?！ 〗粨Q樂器，飾不同的角色。最后交換?！ ?。 ，為樂曲創(chuàng)編動作。（幼兒聽音樂洗澡） 二、創(chuàng)編洗澡的動作?！ 偛判∨笥严戳撕芏嗟胤?，想一想還有什么地方沒有洗干凈？現(xiàn)在讓我們聽著音樂把我們的身體洗得干干凈凈的?！ ⊥暾蕾p音樂，感受節(jié)奏快慢 有個小朋友喜歡一邊洗澡一邊聽歌，你們聽一聽這首歌哪個地方快哪個地方慢？快的音樂應該怎么洗呢？慢的地方呢？ 分段感受并表演。 讓我們一起聽著音樂洗個澡吧！小耳朵要仔細聽，什么地方要快快洗，什么地方
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