四年級音樂教學(xué)計劃五篇-展示頁
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 時，認(rèn)真介紹民族樂器的吹管樂器和打擊樂器，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神?！ ≌J(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧與否?！ ∪?、教學(xué)任務(wù)： 學(xué)會課本上的八首歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活?！ ≡谛蕾p方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞?！ 《?、情況分析： 四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強(qiáng)練習(xí)。四年級音樂教學(xué)計劃 篇2 一、 指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展?！ 【脑O(shè)計教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)有效多彩。 三、教學(xué)方法措施 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)音樂的聽、視、動結(jié)合?！ ∧芗磁d創(chuàng)編與歌情緒一致的舞蹈，即興創(chuàng)編音樂故事，并參與表演?！ ∧軉为?dú)視譜演唱簡單的旋律。 能夠在律動、音樂游戲、歌表演活動中與他人合作?！ ”吵?首歌曲，并能做到節(jié)奏準(zhǔn)確，富于感染力。 區(qū)別合唱與齊唱，齊奏與合奏，能夠聆聽音樂主題說出曲名、感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。能聽辨情緒的音樂?！ ≡诟兄魳饭?jié)奏和旋律的過程中，能初步辨別節(jié)拍的不同，能夠感知旋律的高低，快慢、強(qiáng)弱?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 基于對以上的教材內(nèi)容分析，在本冊教學(xué)活動，擬制定以下教學(xué)目標(biāo)： (一)感受與鑒賞 能聽辨不同類型的演唱形式分辨出男聲和女聲。結(jié)合歌曲的教學(xué)合理進(jìn)行音樂知識的滲透。都是比較接近學(xué)生的生活，如“快樂的課間”、“童心”等等。既要面向全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)的個性發(fā)展。 四年級音樂教學(xué)計劃 篇1 一、教材分析 本冊教材延續(xù)了上冊教材內(nèi)容，繼續(xù)貫穿以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂的學(xué)科為基點(diǎn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級音樂教學(xué)計劃五篇四年級音樂教學(xué)計劃五篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我編寫整理的四年級音樂教學(xué)計劃5篇，希望對大家有所幫助。加強(qiáng)動手實(shí)踐與創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。本冊教材分為八個主題單元。內(nèi)容按聆聽、表演、創(chuàng)新與活動三大塊安排，聆聽包括十一首外國作品，九首中國作品，其中十一首為聲樂，九首為器樂。在提高識譜和合唱方面有所加強(qiáng)。知道常見的西洋樂器，并能聽辨其音色?！ ∧軌蚋兄魳分黝}、樂句和段落的變化、運(yùn)用體態(tài)、線條、色彩作出反應(yīng)。能用語言進(jìn)行描述。 (二)表現(xiàn) 樂于參加各種演唱活動，能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價?！ ∧軌蜻m當(dāng)?shù)倪x擇演奏的方式，為歌曲進(jìn)行伴奏。 認(rèn)識，的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識“▼”，“”?！ ?三)、創(chuàng)造 能自制簡易樂器，或用人聲、樂器及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音?！ ?chuàng)作24小節(jié)旋律或節(jié)奏?！ ⊥怀鲆魳穼W(xué)科的審美性，堅持以學(xué)生為本?！ 〔捎?
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