初中數(shù)學教學績效總結(jié)20xx-展示頁
2025-04-05 21:15本頁面
【正文】 困難的學生最主要的成因是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。 引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法是一項長期而系統(tǒng)的工作。 為了上好課，我做了以下工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學思想，并結(jié)合學生實際，合理創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。潛心做好備、教、改、導、輔教學五環(huán)節(jié)，密切關注新課改形勢下教學發(fā)展的新動向，工作中始終嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所樂，學有所得，力求在教學互動中真正做到教學相長。 初中數(shù)學教學績效總結(jié)2 作為初中數(shù)學教師，我深知培養(yǎng)學生學習習慣和行為習慣的重要性。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。 差生末抓在手。 新課標下新的教學思想學習不深入。 工作中存在的問題： 教材挖掘不深入。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。 堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。 針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。 平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。 三、教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。 二、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中數(shù)學教學績效總結(jié)2021 工作總結(jié)可以是一項官僚化工作，可以是一項任務和負擔，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應用。以下是我為大家推薦的關于一些初中數(shù)學教學績效總結(jié)，希望能幫助到大家! 初中數(shù)學教學績效總結(jié)1 本人本學期擔任初一(93)(94)兩班數(shù)學課教學?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下： 一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。 一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： 四、備課深入細致。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。 五、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。導致了教學中的盲目性。所以在教育教學工作中，我始終堅持面向全體學生，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，在遵循基本教育教學規(guī)律的前提下，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。下面是我教學過程中所得的四點體會： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是搞好課堂教學。針對七年級新生在學業(yè)水平、認知能力上參差不齊的現(xiàn)狀，我摸索采取分
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