再塑生命的人教案設(shè)計(jì)--展示頁
2025-04-05 21:10本頁面
【正文】 霧中的航船，生動形象地寫出了“我”在受教之前苦悶、彷徨的心理 3.“正在此時(shí)，光明照在了我的身上”，這句話有什么深刻含義？ 明確：在作者的心目中，莎莉文老師就是光明的使者，她就是那個(gè)給自己啟示人間真理，給自己深切的愛的人 ：“一個(gè)陌生人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中”，這句話運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？ 明確：這句話運(yùn)用了動作描寫的方法，“握住”、“緊緊地抱”，這些動作彰顯了莎莉文老師的愛莎莉文老師初次見面的擁抱給了“我”愛的啟示 “水喚醒了我的靈魂，并給予我光明希望快樂和自由”？這說明了什么？ 明確：（1）去井房之前，作者處在黑暗而沉寂的世界中，陷進(jìn)了痛苦的深淵去井房之后，井房的經(jīng)歷不僅讓海倫懂得了“水”這個(gè)字表達(dá)的具體內(nèi)容，也讓她第一次獲得了事物的概念，獲得了生命的意識和感情，也擁有了無比美好的求知感受這是思維的一次飛躍（2）同時(shí)也說明了莎莉文老師的教育獲得了巨大的成功，“水”開啟了海倫智慧和情感的大門 六、歸納主旨，拓展延伸 為什么文章的標(biāo)題為《再塑生命的人》，“再塑生命”的深刻的含義是什么？ “再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思但在中，再
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