關(guān)于母雞教案模板合集7篇-展示頁
2025-04-05 13:45本頁面
【正文】 ，無論是貓的古怪，還是貓的淘氣，從始至終都是一種喜愛之情；而《母雞》則寫了由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后的強(qiáng)烈對比，加深了對母愛的贊頌。（板書：尊敬）正如所說，（引讀）他偉大，因?yàn)楱D― 一起讀讀課文的最后兩個(gè)自然段?！ 、取 〗屉u雛，一天不知教多少次、半蹲、一聲不哼…… ?、伞 ≡谝归g若有什么動(dòng)靜…… 提示：負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、偉大、無私、無所畏懼、日夜操勞、無怨無悔、默默奉獻(xiàn)、不辭辛苦……） 是的，有了雞雛后的母雞變得負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，同學(xué)們，再讀一讀4—10自然段，把你感受最深的句子劃下來，多讀幾遍。 板書：這是一只（ ?。┑哪鸽u。 剛開始對母雞的態(tài)度非常討厭，從課文的很多地方可以看出他的這種討厭之情，能具體地說說看嗎？ ?、?自然段：理解“如泣如訴”（板書：無病呻吟） ⑵2自然段：(板書：欺軟怕硬) ?、?自然段：（板書：拼命炫耀） 用夸張的手法把自己的這種討厭之情表達(dá)得淋漓盡致，那么我們就一起來讀一讀課文的前三個(gè)自然段，感受老舍對母雞的這種討厭之情。請男生讀第一句，女生讀第二句?！ ≌业搅藛?？誰來讀一讀?！ “鍟n題，生齊讀。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感受對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經(jīng)歷； 感受母雞偉大的母愛?！ ?．了解筆下母雞的特點(diǎn)，感受母愛的偉大。還可以引導(dǎo)幼兒表演這個(gè)故事?！ 煟豪蠋焷碇v母雞蘿絲散步的故事，小朋友們來講狐貍發(fā)生的故事，好嗎? 講完后引導(dǎo)幼兒給這個(gè)故事起個(gè)新名字。鼓勵(lì)幼兒大膽講述圖書部分內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒的講述引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，幫助幼兒正確理解故事內(nèi)容。) 師：今天，母雞蘿絲又去散步了，會(huì)發(fā)生什么事呢?快去書里找找吧 3．引導(dǎo)幼兒自主閱讀、發(fā)現(xiàn)圖畫中的樂趣?！ √釂枺耗鸽u蘿絲都去過哪些地方?(院子、池塘、草堆、磨房、籬笆、蜜蜂房。這是母雞蘿絲生活的農(nóng)場，你看到了什么? 2．講述故事，引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)詞?！ 』顒?dòng)過程 1．出示“農(nóng)場地圖”，激發(fā)幼兒的好奇心。 2．鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己對故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展的理解。我決定分三個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)幼兒理解故事、分析故事，并感受、體驗(yàn)故事所帶來的樂趣：看圖聽故事學(xué)動(dòng)詞――自主閱讀、大膽講述――作品欣賞與經(jīng)驗(yàn)分享。 母雞教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖 《母雞蘿絲去散步》是一本外國經(jīng)典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非?；膶Ρ龋何淖种v述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而圖畫則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫的故事。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于母雞教案模板合集7篇關(guān)于母雞教案模板合集7篇 作為一名教學(xué)工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢？以下是為大家編寫的母雞教案7篇，希望能夠幫助到大家?！ 榱艘龑?dǎo)幼兒在笑聲中理解故事內(nèi)容，重點(diǎn)講述出隱藏在文字背后的故事?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 1．引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖畫書、農(nóng)場地圖圖片、紙偶母雞?！ 煟航裉欤蠋煄Ыo小朋友一個(gè)非常有趣的故事――《母雞蘿絲去散步》。 教師一邊講述故事．一邊用紙偶母雞在地圖上演示她散步時(shí)經(jīng)過的地方，并運(yùn)用語氣、體態(tài)和手勢引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)詞。) 提問：它是怎么來到這些地方的?你看到了哪些動(dòng)作?(走過、繞過、越過、穿過、鉆過?！ √釂枺耗銈兛赐陼鵀槭裁炊夹α四?？看到了什么?發(fā)生了什么事?你能講講自己感到最可笑的那頁故事嗎? 先請個(gè)別幼兒在集體面前講講自己最喜歡的一頁故事，再讓幼兒以小組形式互相講述、交流?！ 熡坠餐喿x，加深理解?！ 』顒?dòng)延伸 可以和孩子繼續(xù)討論：你喜歡這個(gè)故事嗎?這是一只什么樣的母雞?什么樣的狐貍?讓孩子體會(huì)并描述母雞和狐貍的性格特點(diǎn)。母雞教案 篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1．自主認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ?．比較《母雞》與《貓》在寫法上的異同點(diǎn)?！ ≌n時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 老舍筆下的貓猶如一個(gè)淘氣又可愛的孩子，那么他眼中的母雞又是什么樣的呢？今天，我們來學(xué)習(xí)老舍先生的又一篇文章《母雞》?！ 《?、新授 這是一篇略讀課文，首先請幾位同學(xué)來讀讀課文，要求做到讀正確，讀流利，其他同學(xué)思考：這只母雞給你留下什么樣的印象？（抽生說） 請你們找出課文中描寫對母雞情感態(tài)度的兩句話，找到后在它下面劃上橫線，讀一讀。（板書：討厭 不敢討厭） 大家看，對母雞的態(tài)度前后有了巨大的變化，讓我們來讀一讀這兩句話。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1