五年級體育立定跳遠教案(通用6篇-展示頁
2025-04-05 13:07本頁面
【正文】 法。此活動還讓學生達到了熱身的效果，充分調(diào)動了孩子們的學習體育興趣，為下一步學習新知奠定了良好的基礎(chǔ)。 教學程序： 一、導入新課 師：同學們你們見過青蛙跳嗎？他們是怎樣跳的呀？你們原地學學好嗎？ 學生：原地學習青蛙跳。 三、讓學生在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法，使學生熱愛體育運動，并能夠樂意接受教師的指導，從而體驗成功。發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。學生身體的下肢發(fā)力掌握不好，另外在協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)不好，特別是女生成績不理想，有待在協(xié)調(diào)性訓練上下功夫。 游戲“蛙跳” 學生分小組進行練習 教師和學生一起總結(jié)練習時的問題，并想出解決辦法。 教師巡視指導 布置練習作業(yè)，整理器材。要求互幫互助，完善動作。 五、教學資源與工具設(shè)計 教學資源與工具包括兩個方面：一是為支持教師教的資源；二是支持學生學習的資源和工具，包括學習的環(huán)境、多媒體教學資源、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認知工具以及其它需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。 三、學習者特征分析 農(nóng)村學校，學生基本素質(zhì)都比較好，尤其力量方面是強項，但是運動協(xié)調(diào)能力較差，對于他們來說，學習的重難點就在于逐漸體會和掌握身體協(xié)調(diào)用力的技術(shù)，使身體下肢力量優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，再進行動作技術(shù)指導，提高立定跳遠成績。 學生通過游戲悟出跳遠的方法，能有效調(diào)整下肢發(fā)力與全身協(xié)調(diào)關(guān)系。通過練習悟出立定跳的方法與技巧。 五年級體育《立定跳遠》教案1 一、概述 《體育課程標準》要求初步掌握基本運動技術(shù)，這是《國家學生體質(zhì)鍛煉標準解讀》書中五六年級的測試項目。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級體育《立定跳遠》教案（通用6篇 作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是為大家整理的五年級體育《立定跳遠》教案（通用6篇，希望可以幫助到有需要的朋友。 通過教學和實踐，使學生掌握立定跳遠的技能和方法，鍛煉學生下肢力量，發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力。 二、教學目標分析 學生初步了解立定跳的方法與技巧，發(fā)展下肢力量。 養(yǎng)成勤于思考的好習慣，形成良好的的組織性與紀律性。 四、教學策略選擇與設(shè)計 根據(jù)體育教學大綱和本校的實際情況我采用兩組互相比賽互相監(jiān)督的方法，提高學生的運動能力。 六、教學過程教師檢查人數(shù) 明確本節(jié)課學習內(nèi)容并明確學習目標 教師講解動作，學生仔細聽講 教師巡視觀察，及時給予糾正（距離、動作） 教師巡視提醒安全，教師再次示范強調(diào)動作要領(lǐng)以及下肢發(fā)力時機，學生練習。 劃分場地，分5組進行，每組8名學生，確定組長，明確小組位置。 體育委員整隊，師生問好。 學生結(jié)伴進行比賽 學生分組練習 七、教學評價設(shè)計 教學中通過游戲進行練習，避免了學生對立定跳遠產(chǎn)生恐懼，有利于學生掌握動作要領(lǐng)，教師也可以把更多精力放在指導上，收到了良好的效果。 八、幫助和總結(jié) 五年級體育《立定跳遠》教案2 教學目標： 一、通過本節(jié)課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，并能雙腳落地的方法。 二、通過游戲發(fā)展學生的上肢力量，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。 教學重點和難點： 雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。 師：今天我們要學習的立定跳遠跟我們剛才青蛙跳的姿勢很相似，這時候我們就一起來學習立定跳遠好嗎？ 設(shè)計意圖：一個生動學習情景的營造，可以引起學生的新鮮感和親和感，使他們情不自禁的注入自己的熱情，主動參與學習活動，在輕松愉快的環(huán)境中達到事半功倍的教學效果。 二、學習新知 啟發(fā)引導：在教學過程
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