小學(xué)語(yǔ)文小壁虎借尾巴課件【三篇】-展示頁(yè)
2025-04-05 12:24本頁(yè)面
【正文】 爬呀爬”，說(shuō)明了什么？（小壁虎爬得很慢，很艱難。 ?。?）指導(dǎo)朗讀?！ ≌业饺齻€(gè)表示它們動(dòng)作的詞?！ 、蹫槭裁礇](méi)有借？說(shuō)說(shuō)不借的理由。） 指導(dǎo)朗讀。板書(shū)：小魚(yú)、老黃牛、燕子?！ 。?）班內(nèi)交流。 指名讀課文 ?。ǘ├^續(xù)理解課文。） 練習(xí)朗讀。） 理解“掙”（用力擺脫），做做動(dòng)作。） 結(jié)合看圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)小壁虎借尾巴的原因?！ 。?）說(shuō)說(shuō)小壁虎先后向誰(shuí)借尾巴？后來(lái)怎么有尾巴了？ （三）學(xué)習(xí)課文第一、二自然段?！ 。?）出示卡片，認(rèn)讀生字詞?！ 。?）讀通句子，對(duì)難讀的句子多讀幾遍?！ ∽宰x課文。） 看圖觀察總結(jié)，壁虎是爬行動(dòng)物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤(pán)，可附在墻上爬行，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲(chóng)子，對(duì)人類(lèi)有益?！ ≌n時(shí)安排： 3課時(shí) 第一課時(shí) （一）揭示課題?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字新詞、朗讀課文，了解一些動(dòng)物尾巴的作用。 正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力?！ ×私獗诨⑽舶涂梢栽偕奶攸c(diǎn)和小魚(yú)、黃牛、燕子尾巴的用途。小學(xué)語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》課件【三篇】
小學(xué)語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》課件篇一 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，掌握“難看、姐姐、撥水、吃草、伯伯、空中、方向、難過(guò)”等詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)“壁、虎、逃、蠅、姨”5個(gè)字?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力和觀察、分析、理解事物的能力?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生對(duì)大自然的觀察興趣?！ ±斫獗诨⑽舶偷墓δ芤约翱梢栽偕奶攸c(diǎn)。 板書(shū)課題 從課題看，這篇課文主要講的是誰(shuí)？什么事？ 你見(jiàn)過(guò)壁虎是什么樣子的嗎？（出示課件?！ 】吹秸n題你想知道什么， 小壁虎為什么要借尾巴？向誰(shuí)借？借到了嗎？ ?。ǘ┏踝x課文。 ?。?）借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字，標(biāo)出自然段?！ z查自讀情況?！ 。?）指名分段讀課文，讀后評(píng)議?！ ∮懻摶卮鹣旅娴膯?wèn)題 哪段是寫(xiě)小壁虎為什么要借尾巴？（讀第一自然段。 ?。ㄗ轿米訒r(shí)，蛇咬住了尾巴，一掙，尾巴斷了?！ ⌒”诨⒌奈舶蛿嗔?，心情怎樣？它想怎么辦呢？（齊讀第二自然段?！ 〉诙n時(shí) ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入?！ W(xué)習(xí)第三、四、五自然段 （1）自由讀，思考：小壁虎向誰(shuí)借尾巴？怎么借的？借到了沒(méi)有？為什么？ ?。?）小組討論、交流?！ 、傩”诨⑾蛘l(shuí)借尾巴？ 學(xué)生看圖回答?！ 、谛”诨⑹窃趺唇璧?？（讀書(shū)上的句子。要用很有禮貌的語(yǔ)氣讀?！ “?
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