【正文】 析數(shù)據(jù)并描繪出星球模型，模擬其活動(dòng)狀態(tài)，使得千年難得一見的天文現(xiàn)象得以再現(xiàn)。信息技術(shù)已經(jīng)普遍存在于人們生活的方方面面，如查找資料、了解新聞、網(wǎng)上購物、娛樂及遠(yuǎn)程教育等等，使人們的生活和學(xué)習(xí)更加豐富多彩?！舅夭摹烤W(wǎng)信事業(yè)代表著新的生產(chǎn)力，信息化手段可以更好地感知社會(huì)態(tài)勢(shì)、暢通溝通渠道。然后從不同的角度分析論述，如聯(lián)系過去與當(dāng)下闡述網(wǎng)信領(lǐng)域的發(fā)展，既展現(xiàn)了發(fā)展帶來的便利，也觀照發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，體現(xiàn)出一定的思辨性；互聯(lián)網(wǎng)改變生活，互聯(lián)網(wǎng)改變中國，我們必須認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)到位；我們應(yīng)在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、凈化網(wǎng)絡(luò)空間、團(tuán)結(jié)網(wǎng)絡(luò)人士等方面發(fā)揮作用。參考立意：責(zé)無旁貸，創(chuàng)網(wǎng)信新局；青年當(dāng)努力創(chuàng)新，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全；爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)信事業(yè)的接班人；為網(wǎng)信新局盡一己之力；網(wǎng)信工作者當(dāng)憂以網(wǎng)信，樂以網(wǎng)信等。在信息化時(shí)代，沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，網(wǎng)信工作者應(yīng)提高應(yīng)對(duì)信息化挑戰(zhàn)的能力。考生要綜合材料內(nèi)容及含意行文，三則材料共同強(qiáng)調(diào)通訊工作的重要性。綜合三則材料可知，寫作的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在網(wǎng)信工作者在當(dāng)下的信息時(shí)代應(yīng)該做什么、如何做的問題上。材料三是習(xí)總書記對(duì)當(dāng)下網(wǎng)信事業(yè)的肯定和對(duì)網(wǎng)信工作的總體要求?！緦忣}】材料一主要闡釋了古代信息傳播方式為驛使乘馬傳遞；材料二是對(duì)當(dāng)代“云”通訊的簡(jiǎn)介，表明當(dāng)今信息交流的主要方式為網(wǎng)絡(luò)。本題題干要求考生針對(duì)材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。唯有開創(chuàng)更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)信局面，讓科技服務(wù)于人類文明，才有可能迎來真正澎湃可期的未來!“彼處即此處，往昔即此刻”，佳期值得你我翹首以待。正因此，網(wǎng)信領(lǐng)域工作者要要堅(jiān)持不懈去探索，努力突破技術(shù)，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全?！蹦祥_大學(xué)的熊培云教授也曾為人類提出“第六大自由”﹣﹣免于信息侵?jǐn)_的自由﹣﹣敲響警示之音。在享受信息傳遞、交流與分享給我們帶來便捷的同時(shí)，守護(hù)好網(wǎng)絡(luò)安全，控制好網(wǎng)絡(luò)發(fā)展力度與方向是人類的共同使命。正因此，網(wǎng)絡(luò)安全才顯得尤為重要。揆諸現(xiàn)實(shí)，誰人不是沐浴在網(wǎng)絡(luò)信息交流的恩澤之中？群體規(guī)模的擴(kuò)大與技術(shù)更新更是推動(dòng)了“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的到來。“云上的交流”徹底突破時(shí)空的界限，將人類文明的存儲(chǔ)與共享推向“無限”。隨著生產(chǎn)力水平的不斷發(fā)展進(jìn)步，電報(bào)、電話、網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)運(yùn)而生。也正是古代的驛使，傳戰(zhàn)地實(shí)況、傳捷報(bào)、傳家信等，將信息與彼此相連，推動(dòng)著中華文明生生不息的延續(xù)與成長(zhǎng)。但在生產(chǎn)力落后的古代，“驛使傳信”已是溝通方式的偉大發(fā)明。春秋迭代間，人類通訊也已走過萬水千山，并仍向前演進(jìn)著?！敬鸢浮啃畔⒑銈?，佳期可待早在三千多年前的商代，就有乘馬傳遞信息的記載。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，寫一篇文章。把文件存儲(chǔ)在“云”上，可以訪問和共享。嘉峪關(guān)廣場(chǎng)有一座“驛使”雕塑，驛使手舉簡(jiǎn)牘文書，驛馬四足騰空，速度飛快。十、提示:可以寫一寫你第一次騎自行車、第一次炒菜、第一次得獎(jiǎng)、第一次參加比賽…… 高考試題閱讀下面的材料，按要求作文?！?2)說明他不屈服于鬼子的武力,要堅(jiān)決和敵人斗爭(zhēng)到底。六、1.√　2.√　3.?　4.√　5.?　6.?七、孤云獨(dú)去閑　相看兩不厭　唐　李白八、　雨來堅(jiān)貞不屈與敵人作斗爭(zhēng)　我們愛自己的祖國　,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉?！?那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨,看著就暖和?！　y第六單元提升練習(xí)答案一、炕頭　子彈　和尚　囑咐　槍栓　胳膊　捆綁　恰好　趁早二、示例:鉛筆　沿　邊沿　胳膊　博　博士　綢緞　調(diào)　空調(diào)　拇指　姆　保姆　嘹亮　潦　潦草　祈禱　折　折斷21(30分)同學(xué)們,在生活中我們會(huì)學(xué)到很多本領(lǐng),但萬事開頭難,在第一次做某件事的時(shí)候你會(huì)怎么想,又是怎么做的呢?請(qǐng)以“第一次　　　　　”為題,把自己當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和感受寫下來與大家分享一下吧?！罢?qǐng)教”的目的是 (2分)(2分) “變”的一對(duì)詞語是　　　　　和　　　　　。⑦“就是您老人家呀!”⑧女兒神秘地笑了笑,說:“不對(duì),我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙Ｅ畠盒σ饕鞯刈哌^來:“爸,我想請(qǐng)教您一個(gè)問題。”②“有什么事就說吧。4.(1)“半天才喘過氣來”說明了什么?(2分) (2)“雨來還是咬著牙”說明什么?(2分) 九、課外閱讀。(2分)“　　”畫出文中的比喻句。(2分)”一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:21教育網(wǎng)“　　　　　　　　,21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。鬼子又向他胸脯上打了一拳。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。八、課內(nèi)閱讀。這首詩的作者是　　　代詩人　　　　?！　　　　　　　?只有敬亭山。(4分)獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡,　　　　　　　　。 (　　)6.“我們家的男子漢”很勇敢,不怕死。 (　　)。 (　　):采蘆花、搓進(jìn)草繩、編織成鞋。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話) 六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”。 (改為比喻句) 。(改為“把”字句) 。(10分),怕出危險(xiǎn)。,是旅游(　　　)的好地方。(　　　)下,田野更顯得空曠寂靜。(　　)(　　)全國　　(　　)(　　)沮喪一聲(　　)(　　)　　軟鼓(　　)(　　)情緒(　　)(　　)　　不(　　)而(　　)四、給下面字組詞,并選詞填空。亮堂堂　　　　　　　　　　　　　飄飄悠悠　　　　　　　　　　　　(12分)鉛(　　　　)　　　膊(　　　　)綢(　　　　)　　　拇(　　　　)嘹(　　　　)　　　祈(　　　　)三、按要求,寫詞語。 hǎo(　　　) ch232。 shang(　　　)zhǔ f249。u(　　　)　　zǐ d224。(9分)k224。部編版語文四年級(jí)下冊(cè)：第六單元測(cè)試試卷（含答案）時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　得分:　　　一、讀拼音,寫詞語。ng t243。n(　　　)　　h233。(　　　) qiāng shuān(　　　) gē bo(　　　)kǔn bǎng(　　　) qi224。n zǎo(　　　)二、給下列漢字換個(gè)偏旁,寫出新字,再分別組詞。(6分)。嘩啦嘩啦　　　　　　　　　　　　。(5分)光　(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)1.(　　　)似箭,日月如梭,我們要珍惜時(shí)間啊!(　　　)材料是時(shí)尚的體現(xiàn)。4.(　　　)如白駒過隙,讓我們來不及準(zhǔn)備就悄然流逝。五、按要求寫句子。(改變語序,不改變句子意思) 。(修改病句) 、蓬松松的蘆花,看著就暖和?？]有跟媽媽要。(6分)。 (　　)。 (　　)5.“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。(　　)七、日積月累。(10分)扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。雨來疼得直咧嘴。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。雨來打個(gè)趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。他兩眼直冒金花,鼻子流著血?！　　　　　　　　　　　?。鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”《　　　　　》,主要寫 　　　　　　　　　　　　　。(2分)(8分)變①馬市長(zhǎng)放下茶杯,望著女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚(yáng),我們一定要大力支持?！雹邸拔覀儐挝挥袀€(gè)剛分配來的大學(xué)生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?”④馬市長(zhǎng)吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶?！雹荨笆裁?”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容,“你怎么能這樣,這絕對(duì)不行!”⑥“哦,那么她爸爸是誰?”馬市長(zhǎng)問道?！?請(qǐng)將段前的序號(hào)按正確的順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(2分)? (2分) 十、習(xí)作。不少于350字。三、:歪歪斜斜　推推搡搡　吧嗒吧嗒　滴答滴答　毛茸茸　火辣辣　　靡　神　情　不　吭囊　囊　高　漲　約　同四、示例:光陰　時(shí)光　月光　觀光　反光　　　　　五、,不讓雨來耍水?！　！?但是沒有跟媽媽要。4.(1)說明鬼子兇狠毒辣,下手很重。九、1.④②③①⑧⑥⑦⑤　　絕對(duì)不行　。材料一：早在三千多年前的商代，就有乘馬傳遞信息的記載。材料二：“云”通訊是用戶利用智能客戶端，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的一種新型通訊方式。材料三：2018年4月，習(xí)總書記指出：我國網(wǎng)信領(lǐng)域工作者要要堅(jiān)持不懈去探索，努力突破技術(shù)，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不斷開創(chuàng)網(wǎng)信工作新局面。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。嘉峪關(guān)廣場(chǎng)有一座“驛使”雕塑，驛使手舉簡(jiǎn)牘文書，驛馬四足騰空，速度飛快。掩卷沉思：信息恒傳，佳期可待!從前慢，車馬、郵遞都慢。在動(dòng)蕩年代，“烽火連三月，家書抵萬金”，“驛使傳遞”縮小空間與時(shí)間的距離，將千萬里外的心與情感拉近。兩面神亞努斯，一面朝向過去，一面朝向未來。而今，“云”通訊更是已經(jīng)成為新時(shí)代主要的通訊方式。把文件存儲(chǔ)在“云”上，利用智能客戶端，通過網(wǎng)絡(luò)，可以訪問和共享。孤星變成滿天星，信息的充盈在極大程度上便利了人類生活，衣食住行，學(xué)習(xí)、生產(chǎn)，似乎都已離不開“信息傳遞、數(shù)據(jù)支撐”了。但，悉心思忖：當(dāng)人們需求愈發(fā)旺盛，信息愈發(fā)膨脹時(shí)，快速發(fā)展通訊是否已偏離原始軌道，甚至反噬人類自身呢？君不見IS組織利用網(wǎng)信制造全球恐慌，誘人歧途？君不見大量群眾隱私被泄露，利益鏈條下是既得利益者的血盆大口？由此可見，凡事皆為雙刃劍。而更深入的思考是：人類自身是否能處理好信息安全的問題？索爾仁尼琴，這位被譽(yù)為“俄國的良心”的作家曾表露：“與其被一些紛雜無用的信息侵?jǐn)_，不如享受好充實(shí)好自己的生活。在這個(gè)物質(zhì)力裹挾信息不斷膨脹的現(xiàn)實(shí)語境下，如何利用好信息、傳遞好信息，已成為時(shí)代的命題。現(xiàn)如今，更復(fù)雜更譎詭的網(wǎng)絡(luò)問題等待人類去探索突破?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)并思考，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。兩則材料為考生呈現(xiàn)出從古至今信息交流、信息傳遞的重要性以及使用方式的巨變情況。本題為多則材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，考生需抓住三則材料間的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行立意。如考生可站在“堅(jiān)持不懈去探索”“努力突破技術(shù)”“守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全”這些角度去談信息巨變時(shí)代對(duì)“網(wǎng)信事業(yè)”的思考。第三則材料“我國網(wǎng)信領(lǐng)域工作者要堅(jiān)持不懈去探索，努力突破技術(shù)，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不斷開創(chuàng)網(wǎng)信工作新局面”，這是對(duì)網(wǎng)信工作者的要求和期待。材料對(duì)網(wǎng)信事業(yè)的發(fā)展是持肯定態(tài)度的，考生在立意時(shí)，要對(duì)“網(wǎng)信事業(yè)”的重要性持肯定態(tài)度。行文結(jié)構(gòu)：如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點(diǎn)“我們責(zé)無旁貸，努力創(chuàng)造網(wǎng)信的新局”。最后可以寫自己的做法或期待，如為我國彎道超越，早日實(shí)現(xiàn)從網(wǎng)絡(luò)大國到網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的轉(zhuǎn)便的中國夢(mèng)，盡點(diǎn)微薄之力?！靶畔⒓夹g(shù)”這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生。信息技術(shù)的應(yīng)用，貼近生活、貼近實(shí)際，使我們的生活更加輕松、更加舒適。生于憂患，死于安樂。惟安惟全，謹(jǐn)防慎守。科技的發(fā)展縮短了人與人之間距離，所以就有了“地球村”的說法?？涩F(xiàn)在，不僅有電話手機(jī)之類可以隨時(shí)報(bào)告行蹤，還有電腦、網(wǎng)絡(luò)、視頻可以隨時(shí)傳遞圖象，你就是多跟頭發(fā)少跟頭發(fā)，遠(yuǎn)在大洋彼岸的家人也馬上能知道。他們是偉大的，是可敬的。思想的高度決定發(fā)展的高度，觀念的先進(jìn)性影響著未來的可塑性。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間