【正文】 語寫出下列句子的意思。 ②學而不思則罔 ________③三軍可奪帥也________ ①元方入門不顧 ________”3．根據(jù)課內(nèi)文言文，完成小題。” ⑧孔子說：“在多個人的行列里，其中一定有人可以做我的老師。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼呢敻缓偷匚?，對我來說就像天上的浮云一樣?！倍嗝促t德啊，顏回！””” ②曾子說：“我每日多次進行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠實可信了呢？老師傳授的知識是否復習了呢？”【附參考譯文】解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑵本題考查考生對詞語的理解和積累，要求考生理解句子的意思，結(jié)合句意進行概括?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑷ 仍有意義。 ⑶ ①（對于學習，）了解怎么學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。這才是最可貴的，也是最能提高我們的境界的。每天都自省一下，這就是一個好習慣，一種好品格。在學習老師教授的知識時，也要常常問問自己是不是真的明白了，是不是真的懂了。與朋友交往，講求忠、信、誠、義，人無信不能立，誠信在與人相處時顯得格外重要。 （4）在現(xiàn)如今物欲橫流的社會中，曾子所說的這些顯得愈加彌足珍貴。②“不義而富且貴，于我如浮云”句中“于”意思是“對于”。 （2）出自文中的成語有很多，例如：不亦樂乎、三省吾身、三十而立、四十不惑、從心所欲、溫故知新、一簞一瓢、樂在其中、三人行必有我?guī)煹?，?jù)此作答即可?！叭瞬豢捌鋺n”翻譯為“別人都不能忍受這種窮困清苦”，“堪”意思是“能忍受”?！叭瞬恢粦C”翻譯為“人家不了解我，我卻不惱怒”，“慍”意思是“生氣，惱怒”。 【解析】【分析】（1）做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。（4）仍有意義。（3）①（對于學習，）了解怎么學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。（4）曾子的“吾日三省吾身”中提到的“為人謀”“與朋友交”“傳不習乎”的內(nèi)容，在今天有意義嗎？談?wù)勀愕母邢搿? ①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ①不亦說乎________②人不知而不慍________③不逾矩________④人不堪其憂________⑤不舍晝夜________（2）文中有很多詞句已成為成語，請你寫出其中的兩個。 ⑨子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?⑦子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 ⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ③子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 ①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）2．閱讀文言文，回答問題?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。 （二）陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。 （一）謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講詩文?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進行分析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。②真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。故選C。句意：真不是人啊！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。句意：謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。故選D。②真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了?！芭钡健皯M”，是因為他認識到自己的無信與無禮?！靶廊弧⒋笮贰?，展示了古代家庭文化生活的輕松和諧。（3）下面對文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項是（ ①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（選自《陳太丘與友期行》）（1）下面句中，劃線字的意思相同的一組是（”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”兄女曰：“未若柳絮因風起。俄而雪驟。部編七年級上冊語文文言文閱讀一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習1．閱讀下面的文段，完成后面小題 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！惫笮贰＃ㄟx自《詠雪》）元方時年七歲，門外戲?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 ） ，則是無信/與朋友交而不信乎？（2）翻譯句子。②非人哉！與人期行，相委而去。 ） A.《詠雪》中“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄輩，指家中年輕的一代人?！叭罩胁恢痢保梢娝寝k事講誠信、正直不阿的人?！敬鸢浮?（1）D（2）①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。（3）C 【解析】【分析】（1）A項，太陽/每天；B項，通“悅”，高興的樣子/喜歡，愛好；C項，當時/按時；D項，信用/信用。 （2）①兒女：子侄輩。②非：不是；相委而去：丟下我走了；相，偏指一方對另一方的行為；而，是連接動詞“委”和“去”，表承接的連詞；委，丟下，舍棄。 （3）C項，元方指責友人“日中不至”，可見他是辦事講誠信、正直不阿的人。 故答案為：⑴D； ⑵①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。 ⑶C【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑶本題考查的是問題的探究能力?！靖絽⒖甲g文】不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！碧荡笮ζ饋?。元方當時年齡七歲，在門外玩耍?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。 ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）”（《為政》）”（《為政》）賢哉，回也！”（《雍也》）”（《雍也》）不義而富且貴，于我如浮云。 ⑧子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！保ā妒龆罚保ā蹲雍薄罚?）解釋下列句子中劃線的詞。 （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。②不義而富且貴，于我如浮云。 【答案】 （1）同“悅”，愉快；生氣，惱怒；法度；能忍受；舍棄（2）溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)?。②用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。因為在今天的社會里，仍然需要對人忠誠、講求信用、善于學習，如果每天都能夠認真反省自己在這幾方面做得如何，對提高自己的思想修養(yǎng)、知識水平都有好處?！安灰嗾f乎”翻譯為“不是很愉快嗎”，“說”同“悅”愉快?！安挥饩亍狈g為“不會超過規(guī)矩”，“矩”意思是“規(guī)矩，法度”。“不舍晝夜”翻譯為“日夜不?！保吧帷币馑际恰吧釛墶?。 （3）①“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”句中“知”意思是“知道、理解”，“之”是代詞，這里指學問和事業(yè)，“好”意思是“愛好”，“樂”意思是“以……為樂”。兩個句子語序正常，據(jù)此翻譯。我們在這世道上立足，靠的是什么呢？不是如過眼云煙的金錢與權(quán)勢，而是永恒長存的浩然正氣和經(jīng)久不衰的儒家自省精神。答應(yīng)了的事情就要去做，受人之托就要忠人之事。這既是對自己負責，也是對老師勞動的尊重。我們需要的就是這樣一種精神上的力量，一種心靈上的指引。 故答案為：⑴ 同“悅”，愉快；生氣，惱怒；法度；能忍受；舍棄 ⑵ 溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)?。②用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。因為在今天的社會里，仍然需要對人忠誠、講求信用、善于學習，如果每天都能夠認真反省自己在這幾方面做得如何，對提高自己的思想修養(yǎng)、知識水平都有好處。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑶本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑷本題考查考生對句子現(xiàn)實意義的理解和分析，要求考生理解句子的意思，結(jié)合現(xiàn)實生活及生活經(jīng)驗進行分析理解。 ①孔子說：“學了知識然后按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎？” ③孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲便小有所成，四十歲能（通達事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。 ④孔子說：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當（別人的）老師了。 ⑤孔子說：“多么賢德啊，顏回！一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學習）的樂趣。 ⑥孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為快樂的人。 ⑦孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當中。”我選擇他的優(yōu)點向他學習，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點。 ⑨孔子在河岸上說：“逝去的時光像河水一樣流去，日夜不停。 （1）解釋下列句子中加下劃線的詞語。 ①博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 ②不久雪下得急了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呀？”【解析】【分析】（1）本題中的“罔”是“迷惑，指感到迷茫而無所適從”；“奪”是古今異義詞，“改變”的意思。翻譯時要做到“信、達、雅”。 ②不久雪下得急了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呀？”【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。注意對文言詞語的特殊用法如詞類活用、通假字、古今異義的掌握。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 誡子書夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。?）解釋下面的劃線字詞。 ①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（B.“學須靜也”的“學”已經(jīng)不只是一般的學習，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。D.“悲守窮廬，將復何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。②年華隨