【正文】 長貝寶慣了，養(yǎng)成劣性，別說懲罰，就是稍微批評，有的家長要告學(xué)校與老師，輕者道歉，重者老師下課……跪著的教師怎能教出站著的學(xué)生！老師不愿懲罰學(xué)生，在無形中催生了學(xué)生藐視規(guī)則的傲慢心態(tài)，行為放肆，毫無敬畏自心，將來何以堪大任？為了還給老師合法的懲罰權(quán)，最近教育部出臺了“將依法保證老師享有懲戒權(quán)”的規(guī)定，防礙教師依法懲戒的行為，可以休矣?？梢?，小皇帝也是孩子，不僅需要管教，而且是嚴(yán)厲的管教，將來才能成大器。未來肩上的重?fù)?dān)要求太子必須接受嚴(yán)格的教育才能成為堯舜一樣的賢君圣主，否則只能成為禍害蒼生的夏桀商紂。但王杰的理由也非常充分：“教者堯舜，不教者桀紂”。乾隆的太子嘉慶，小時曾因不用功被老師王杰罰跪。但學(xué)生是成長中的孩子，天性頑皮，不愿聽從管教，有的學(xué)生靠單純的說教難以達(dá)到教育目的。我們常說，真正優(yōu)秀的教育應(yīng)是春風(fēng)化雨，潤物無聲，而常常忽略了合理的懲罰對教育的重要作用。教不嚴(yán)，師之惰。小時候，被老師打過的手心似乎依然隱隱作痛；罰抄課文后手臂的酸痛依然記憶猶新?！敬鸢浮坷蠋煈?yīng)有懲戒權(quán)老師、同學(xué)們：大學(xué)好!我今天演講的題目是：教師應(yīng)有懲戒權(quán)。闡述你的觀點(diǎn)并表明你的看法。乾隆的太子嘉慶小時候因?yàn)樽x書不用功，被老師王杰懲罰下跪，恰好被乾隆看到，乾隆讓太子起來，責(zé)備王杰：“教者天子，不教者亦天子，君君臣臣乎？”乾隆的意思是：（太子）教導(dǎo)是天子，不教導(dǎo)也是天子，還有沒有君臣上下之分了？王杰當(dāng)場懟了回去，說：“教者堯舜，不教者桀紂，為師之道乎？”王杰的意思是，（太子）教導(dǎo)就是堯舜，不教導(dǎo)就是桀紂，這是我做老師的責(zé)任和權(quán)力。 ，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。王亮在運(yùn)動會比賽中扭傷了腳，校醫(yī)建議他回家休養(yǎng)兩天，請您過來接他好嗎？：即使我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，也不能驕傲自滿。，不論痛苦，不論快樂，都是心里最珍貴的寶藏.。，難道不是春天的明鏡嗎？…也，翅膀上裹著白云。，他們一起去看望外婆。（4）鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候，（ ）什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（2）鄉(xiāng)下人家，（ ）住著小小的房屋，（ ）總愛在房前屋后種些東西。五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。( )小溪的另一邊是田野。( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。(12分）( )小溪的一邊是果園。（仿寫句子） ______________________________________________________________，飛入菜花無處尋。（轉(zhuǎn)述）________________________________________________________________，它們也從不吃驚。你把王亮送校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家休息兩天。（加點(diǎn)字造句）________________________________________________________________。（修改病句）：“秦王若有誠意換壁，我就把壁交給您。（修改病句）_________________________________________________________________。(改為反問句)_________________________________________________________________10.（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。(擴(kuò)寫句子，至少兩處)。（改為“把”字句） _________________________________________________________________，它們就從不吃驚。(改為轉(zhuǎn)述句) _________________________________________________________________。（改為感嘆句）。A.④②①③ B.②④①③C.④②③① D.②④③①三、按要求寫句子。②四（3）班的學(xué)生怎能不擁護(hù)班長的決定呢？③四（3）班的學(xué)生不反對擁護(hù)班長的決定。，是春天的明鏡。 （ ） 二、選擇題。 ( ) ，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞里似的。 （統(tǒng)編版）小學(xué)語文四年級下冊第一單元句子專項(xiàng)測試卷時間:60分鐘　滿分:100分　得分:_________ 一、判斷下列句子所使用的修辭手法。(6分) ，河流醒來了。 （ ） 、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。（6分）（ ）。，兩岸柳如眉。，按表達(dá)的語氣由強(qiáng)到弱排列依次是（ ）①四（3）班的學(xué)生都擁護(hù)班長的決定。④四（3）班的學(xué)生沒有不擁護(hù)班長的決定的。(60分)，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。（改為擬人句） ：“我們一起去看望外婆”。（改為“被”字句） _________________________________________________________________。(修改病句) 。(縮句)，是春天的明鏡。（填關(guān)聯(lián)詞），翅膀上裹著白云。（仿寫句子）?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________ ，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（把句子說具體）________________________________________________________________，好友王亮在百米沖刺時扭傷了腳。請你以王亮同學(xué)的身份給王亮的爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話） ______________________________________________________________，許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。（翻譯句子） ______________________________________________________________四、句子排序。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。( )一條小溪從我們