【正文】 （3）相對型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反或相對，而是各偏執(zhí)于一點，帶有片面性。（2）相反型這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關系。（1）相同型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處?！军c睛】多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當?shù)挠^點。不能只寫一個方面，而不顧其他兩個方面。聯(lián)想和思考，寫成散文比較適合?，F(xiàn)在首先從材料中確定立意，給文章擬一個明確的題目。正如孫中山先生所說，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執(zhí)著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。因為我們不懈的堅持，執(zhí)著追逐著。未來，是我們成功的期限。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點燃的生命。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們懷揣著追逐的夢想，我們執(zhí)著，堅持，追逐。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅持。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。如此，視為最佳立意。寫作時，可以用這四則材料中任意一個觀點作為作文的中心論點，然后將這四則材料有機關聯(lián)起來，進行深入細致地分析。列儂是英國歌手，他的話指向?qū)ξ磥淼男判?；李大釗是我國無產(chǎn)階級革命家，他的話強調(diào)了正確認識過去、未來與現(xiàn)在的關系。斯賓諾沙是荷蘭哲學家，他的話強調(diào)了研究過去的重要性；阿爾貝多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。本題是材料作文，本題是由多則材料組合而成的，在審題立意時，要找出多則材料的契合點。如果我們不想被過去拖累，被現(xiàn)在拋棄，等不到自己想要的未來，那么就請記?。弘x開過去，做好現(xiàn)在，迎接未來。你連未來的目標都沒有立下，當它變成現(xiàn)在時，你難道不會不知所措？難道會有如神助地抓住機遇？我們應當在現(xiàn)在做好的同時，做好迎接未來的準備。世上僅有10%的人有明確而實在的目標，20%的人有一些長遠而模糊的目標，70%的人沒有什么目標。當你因為現(xiàn)在堆積了太多事務而應接不暇，你就失去了做好迎接未來的機會。他解釋道因為自己總想著前方還有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒有動手。哲學家令弟子去撿一束最豐碩的麥穗，但一畦麥田只可走一遍，不能回頭。他看見一只兔子撞死在木樁上，竟天天幻想著未來會有兔子撞木樁，連農(nóng)活都放著不干了，白白地讓自己的莊稼枯死。真想抓住自己的思緒，讓它停留在現(xiàn)在不在徘徊。面對它，說一聲再見，帶著經(jīng)驗離開。可我們難道不清楚嗎？時間絕不會返回！我們真的覺得回憶中的自己是不朽的永存嗎？一切都過去了，都靜止在原地。不，準確說來是再也無法改正。我們所做的一切，都在不知不覺中成了過去，而過去無法挽回。席勒曾寫道：“時間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現(xiàn)在如箭一般飛逝，過去永遠靜止在原地?，F(xiàn)在要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。無限的“未來”，都以“現(xiàn)在”為淵源。如果還不是，那它還沒到最后。③約翰②阿爾貝①巴魯赫 輕微 尖細，不約而同地飛向窗外，越飛越遠，最后消失在黑暗中。（2）這里起來，那里落下，形容連續(xù)不斷。 演化為鳥類 九、1.（1）形容意外地發(fā)生某種巧合的事或不由自主地做出某種意想不到的事。注意把題目補充完整，并將這種物品的樣子、構(gòu)造、用途等特點介紹清楚。作文天地十、習作表達。B.“騙”字形象地寫出了電波的神奇，突出了人的智慧。（3分）？用“ ”在文中畫出相關語句。（2分）3.“這件事驚動了加拿大的整個科學界”中的“這件事”指的是______________________________________________。，理解下面詞語的意思。據(jù)科學家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它們只要聽到雄蚊的召喚，就馬上飛走。果然，藏在暗處的蚊子如鬼使神差一般，不約而同地飛向窗外，越飛越遠，最后消失在黑暗中。不一會兒，電臺向全市發(fā)出一種輕微、尖細的聲音。電臺開始廣播了，節(jié)目主持人是位年輕的姑娘。這件事驚動了加拿大的整個科學界。連那些住在高樓大廈的人也躲不掉。滿地可的蚊子應變能力特別強。夏季，對于滿地可人來說，可以稱得上是沒有夜晚的季節(jié)。九、閱讀短文，完成練習。（2分）“這一歷史進程”指的是恐龍家族中的一支——獵食性恐龍長出羽毛、 ___________、____________的漫長歷史過程。，從“越……越……”中可以感受到科學家們___________和____________?？茖W家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。閱讀理解八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。（4分）我最近了解到這樣一則新聞：____________________________________________________________。（ ）當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條漂亮的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。 （ ）1665年的一天，英國科學家牛頓在一間暗室里做實驗。（5分）（ ）他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。描寫桃花之美的兩句是：_____________________，_______________________。（6分）1.《江畔獨步尋花》這首詩的作者是______代的________。（用關聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________________，在陽光下快樂地飛舞。（修改病句）_____________________________________________________。（4分）（1）描寫顏色的詞語：五彩斑斕 ___________ ___________（2）含有比喻的詞語：膽小如鼠 ___________ ___________四、句子練習。（2）隨著一聲__________的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。（12分），并選擇合適的詞語填空。（列數(shù)字）“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（舉例子），劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹 之中。？。i），又有一對近義詞的一項是（ ） 翻滾 滲出 吸收 柔軟 掙扎 抗爭 仔細 描繪 書寫 全新 興起 暗淡，與其他句子意思不同的一項是（ ）。i）（yǎn） 棲息（qī） （z224。n） 松脂（zhī） （m225。n kānɡ（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇題。nɡ d224。 d224。o hu236。 zǎo cān tuī c232。 hǒu f部編人教版四年級下冊語文：語文試題第二單元測試卷（含答案）人教部編版時間：90分鐘 滿分：100分基礎積累一、看拼音，寫詞語。（8分）n249。 sh236。 （ ） （ ） （ ） （ ）mi225。 su236。o p233。 ji224。（8分）（ ）（sh232。i） 澎湃（b224。o） 癌癥（225。（ ） ，有些恐龍則用四足行走。（打比方）。（下定義）三、詞語樂園。（8分）前（ ）后（ ） 振奮（ ）（ ） 勃勃（ ）（ ） 茹（ ）飲（ ）嫦娥（ ）（ ） （ ）（ ）欲聾 （1）“嫦娥四號”探測器傳回的圖片令海內(nèi)外華人__________。（6分）。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。（仿寫擬人句）_____________________________________________________五、日積月累。2.《江畔獨步尋花》這首詩中點明賞花地點的兩句是：____________________________，_______________________。六、給句子排序。（ ）于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。（ ）牛頓又做了許多次實驗，出現(xiàn)的都是這種情景。七、口語交際。對于這則新聞，我的看法是：____________________________________________________________。（7分）億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族。隨著越來越多相關化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實現(xiàn)已越來越近了。我會用“越……越……”寫一句話：______________________________（3分），填一填。（ ）（2分）：希望找到更多的、更充分的證據(jù)，全面揭示恐龍飛向藍天這一歷史進程。（14分）奇怪的電波加拿大有座城市叫滿地可。那里不是真的沒有夜晚，而是因為居民們晚上都不能睡覺，這一切都是由成群的蚊子造成的。一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水，開始還靈驗，可是用了幾次，這些蚊子就不害怕了，又成群結(jié)隊地潛入千家萬戶，吮吸著人們的血液。滿地可的居民就怕夏天夜晚，“嗡嗡”叫的蚊子弄得全城居民夜不能眠，一片哀怨聲。經(jīng)過一段時間的研究和試驗，科學家建議在滿地可城外的高地上建造一座有“特異功能”的電臺。她說等到電臺發(fā)出信號，十分鐘以內(nèi)就可以把城里的蚊子趕得一干二凈!為大家提供一個非常安寧的睡眠環(huán)境。人們紛紛躺下，閉上眼睛。這一夜，滿地可城的居民睡得特別香，“呼?！魢！钡镊暣似鸨朔?，像___________________。于是，人們通過電臺，發(fā)出一種與雄蚊飛翔時相同的振動聲，一下子把千千萬萬的雌蚊一股腦兒地騙走了，給當?shù)鼐用竦慕】祹砹藷o窮的好處。（4分）（1）鬼使神差：_____________________________________________________________________________________________________________________（2）此起彼伏：_____________________________________________________________________________________________________________________ ？請在文中橫線處補充完整。后來人們利用電臺的電波發(fā)出一種_______、_______的聲音解決了“這件事”。（2分）“人們通過電臺，發(fā)出一種與雄蚊飛翔時相同的振動聲，一下子把千千萬萬的雌蚊一股腦兒地騙走了”中“騙”字的看法，下列說法中最為恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）A.“騙”字形象地寫出了人的狡猾，突出了蚊子的愚蠢。C.“騙”字是貶義詞，這樣寫有損人類的形象。（30分）科學家的很多發(fā)明都來自生活中的奇思妙想，你有過什么樣的奇妙想法？想發(fā)明什么樣的神奇物品？請以“我發(fā)明了_____________”為題，寫一篇作文。第二單元測試卷二、 六、2 5 1 4 3 七、受冷空氣影響，我市明天將會大范圍降溫，并伴有中小雨市民要適當添加衣物，防止感冒，出門記得攜帶雨衣或雨傘八、 愿望的迫切 看著湛藍的天空，我郁悶的心情變得越來越開朗。文中指蚊子不約而同地飛走了。文中指人們的鼾聲持續(xù)不斷。 高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。斯賓諾沙：如果你希望現(xiàn)在與過去不同，請研究過去。加繆：對未來最大的慷慨，是把一切獻給現(xiàn)在。列儂：所有事到最后都會是好事。④李大釗：無限的“過去”，都以“現(xiàn)在”為歸宿。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。【答案】【例文】過去未來弗里德里?！睂τ谶@個不會停止不會憐憫我們的時間，你是否時常覺得無奈而應接不暇？時間是一維的抽象存在，它只會向前看，將一切變成過去，變成回憶和歷史。你一定體味過做錯的懊悔，失敗的苦痛，浪費時間的悲傷，可它們都一去不復返。我們?nèi)丝偸腔孟胫沽鲿r間，或是一遍又一遍不自覺地追憶過往的美好。過去的只能放下，我們應該學會如何正確的對待過去。我們總是對未來充滿憧憬和幻想，可我們幻想的時間正偷走我們的現(xiàn)在。真想向人們呼告我的心聲：做好現(xiàn)在！我們不都知道那個可笑的宋人。我們也許聽說過哲學家和他的弟子在麥田上的故事。弟子空手回來了。未來或許是美好的，但現(xiàn)在也是才是你能夠掌握的東西，你為何不把它做好？做不好現(xiàn)在的人，同樣也將失去未來。一項研究有力地證明了這一點。那10%的人最終大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其余的大多碌碌無為。在一次又一次的完成現(xiàn)在任務，總結(jié)過去經(jīng)驗并迎接未來時，我們會覺得快樂?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作能力。多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當?shù)挠^點。【審題與立意】巴魯赫加繆是法國哲學家，他的話指向現(xiàn)實的努力；約翰從材料本身看，前三則材料分別著眼于過去、現(xiàn)在和未來，而第四則材料是對前三則的總括。分析時既能對四則材料中任意一則有所側(cè)重，又能避免只顧其一，不顧其余；同時能夠立足新時代，立足家國情懷，立足“少年心事當拿云”的慷慨壯志。素材準備：過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始?，F(xiàn)在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來可能到來的美好。我們小心翼翼的