部編人教版語文四年級(jí)下冊(cè)26海的女兒優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁
2025-04-05 03:32本頁面
【正文】 的作文變得更加有趣味性?！猜曌饔茫嚎偨Y(jié)全文，點(diǎn)名中心。（四）深入文本，探究結(jié)尾師：本文的詞句優(yōu)美，情節(jié)感人，結(jié)尾更是故事的升華。（出示課件）找出你最喜歡的幾段話，進(jìn)行賞析：等啊，等啊，小人魚終于到了15歲。師：剛才看到同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的很好，有的還在書上把重點(diǎn)詞句做了標(biāo)注。（在相關(guān)的段落旁可以做適當(dāng)?shù)臉?biāo)注。（1）小人魚在追求幸福的過程中，承受了哪些痛苦？最后她成功了嗎？（2）這個(gè)故事的結(jié)局讓你感悟到了什么？ 師：在相關(guān)的段落旁可以做適當(dāng)標(biāo)注。）四、再讀感悟，整體感知（出示課件）（一）合作學(xué)習(xí)師：剛才我們已經(jīng)大致了解了故事的情節(jié)和內(nèi)容，下面我們?cè)賮砉餐献鲗W(xué)習(xí)這篇課文。瀏覽課文，思考課文的主要內(nèi)容，理清課文思路?！窟^渡語：通過同學(xué)們的預(yù)習(xí)，我們對(duì)課文里相關(guān)知識(shí)已經(jīng)有了簡(jiǎn)單了解，下面就讓我們一起來讀讀這篇童話故事。出示課件：師讀問題指學(xué)生回答后再出示答案（“風(fēng)暴”的含義什么是人魚？童話的定義：）【學(xué)生交流查閱的資料，豐富、共享資源。（出示課件指兩名學(xué)生分別讀課件作者簡(jiǎn)介及有哪些主要作品）：安徒生一生中共寫了170多篇童話故事，讀過的每個(gè)作品都給我們留下了很深的印象。丹麥人民就是以這種方式來表達(dá)對(duì)安徒生的崇敬。她沒有腿，只有一條魚尾。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。教學(xué)過程一、簡(jiǎn)介作者、激發(fā)興趣1. （課件出示美人魚的銅像）師：在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面——它告訴人們這就是丹麥。教學(xué)重、難點(diǎn)體會(huì)小人魚的內(nèi)心活動(dòng)，感受她執(zhí)著地追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品質(zhì)。，深入體會(huì)小人魚的內(nèi)心活動(dòng)，感受她執(zhí)著地追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀和復(fù)述課文，通過朗讀和復(fù)述加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的表達(dá)能力。設(shè)計(jì)理念語文課本不是教本，而是讀本。小人魚善良、執(zhí)著、勇敢的精神品質(zhì)，可以啟迪孩子的心靈。她美好的心靈打動(dòng)著每一個(gè)讀者。部編人教版語文四年級(jí)下冊(cè)26海的女兒優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材簡(jiǎn)析 《海的女兒》是一篇童話故事。主人公小人魚是一個(gè)舍棄了安適的海底生活，在海上大風(fēng)暴中，義無反顧地拯救他人，不惜犧牲自己，追求愛情的形象。課文用詩一樣的語言講述著小人魚向往人類世界、渴望得到王子愛情的動(dòng)人故事。本課形象生動(dòng)，故事性強(qiáng)，有很高的情感教育價(jià)值。教學(xué)中突出學(xué)生在閱讀過程中的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，自行發(fā)現(xiàn)，自主感悟，體會(huì)文本的深刻含義。教學(xué)目標(biāo)、流利有感情地朗讀課文?！叭ⅰ?，積累課文中的好詞佳句。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。但銅像既不是丹麥的開國元?jiǎng)?，也不是丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女孩。她在沉思什么呢？誰也猜不出來。原來她是人魚 ——“海的女兒”，是丹麥作家安徒生所寫的一篇童話中的主人公。過渡語：說起安徒生，同學(xué)們并不陌生，說說你對(duì)他有哪些了解？。今天讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)他的童話世界——《海的女兒》（板書課題：“海的女兒” 師同時(shí)播放課題課件）二、匯報(bào)預(yù)習(xí)情況師：同學(xué)們已經(jīng)回家預(yù)習(xí)了，下面就來匯報(bào)下預(yù)習(xí)情況吧。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，為下面的閱讀做準(zhǔn)備。三、初讀課文，理清思路（一）讀課文要求：（出示課件）用自己喜歡的方式讀課文，要求讀正確，讀流利。讀書后匯報(bào)交流，教師相機(jī)與學(xué)生共同梳理：（二）匯報(bào)字詞（出示課件）我會(huì)認(rèn)“娶”（注音、組詞（娶親）（迎娶）、解意：把女子接過來成親或男子結(jié)婚）
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