部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)26海的女兒優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)1-wenkub.com
2025-04-05 03:32 本頁(yè)面
【正文】 （3）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 領(lǐng)悟：體會(huì)，解悟。 如：遵從：遵照并依從；遵照正式或官方的規(guī)定?！? ①這句話中“驕傲”意思是________。 “當(dāng)然，你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重見(jiàn)天日。（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。在等待別人珍惜的同時(shí)，首先要學(xué)會(huì)自我珍惜。 故答案為：（1）有一天孤兒院男孩兒、院長(zhǎng)男孩兒總是悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)他的生命的價(jià)值院長(zhǎng)叫男孩兒把一塊石頭拿到不同的市場(chǎng)上去“賣”，結(jié)果石頭的價(jià)錢越漲越高男孩兒認(rèn)識(shí)到了生命的意義在于珍惜 （2）“總”與“常?！毕嗾諔?yīng)。把二者做一對(duì)比，表達(dá)效果方面考慮。 （2）考查照應(yīng)句。（4）就算是再卑微的生命，也有存在的價(jià)值?！保?）請(qǐng)寫出本文的六要素。 男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，競(jìng)被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。 第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。 有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”4．閱讀短文，回答問(wèn)題。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。（3）詞語(yǔ)理解的考查。一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。） A. （2）人們明白的道理是：________。一定要保護(hù)好森林資源，使失去的植被盡快恢復(fù)。 （5）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。⑶AC；⑷它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。此題分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。（5）以前：從我出生開(kāi)始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無(wú)論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。C. ）修辭方法。 多情的詩(shī)人也許會(huì)哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰(shuí)開(kāi)？”也許依米花如果生長(zhǎng)在江南，那么它的美麗便可以永遠(yuǎn)地保持下去。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無(wú)聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。（ 音樂(lè)）師：剛才看到大家寫得特別認(rèn)真，誰(shuí)愿意把你續(xù)寫的故事讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？（指幾名學(xué)生讀）師：同學(xué)們的想象力真豐富啊，相信你們將來(lái)一定會(huì)成為優(yōu)秀的作家。作者倡導(dǎo)善良、純真，希望人人都能為理想、抱負(fù)而奮斗，不怕打擊、挫折，甘于自我犧牲。第15自然段語(yǔ)言描寫有什么作用？17自然段“溫柔”和“悲哀”有什么含義？第24自然段，小人魚的兩次“看”有什么含義第25自然段是什么描寫？有什么作用？在交流的過(guò)程中，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小人魚矛盾而復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，感受小人魚的善良以及對(duì)幸福生活的追求。） 學(xué)生交流讀書收獲。合作前提示，明確閱讀任務(wù)。三、初讀課文，理清思路（一）讀課文要求：（出示課件）用自己喜歡的方式讀課文，要求讀正確，讀流利。今天讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)他的童話世界——《海的女兒》（板書課題：“海的女兒” 師同時(shí)播放
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