【正文】 我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。 長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了考生對(duì)名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識(shí)積累。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長(zhǎng)和采珠人； ⑵這艘怪艇的主人是尼摩（內(nèi)莫）船長(zhǎng)。 故答案為：⑴乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》是科幻類小說。 （2）【甲】段中“怪艇一直沒有下沉，讓我們得以救命”得出：善良；【乙】段中“尼摩船長(zhǎng)不顧危險(xiǎn)，只身跳入海中與鯊魚搏斗”得出：英勇頑強(qiáng)?！备爬ǖ贸觯何＜睍r(shí)刻，內(nèi)德鯊魚心臟被擊中，奄奄一息。接著，鯊魚張開像一臺(tái)剪切機(jī)似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德可羅納克斯先生等人被拋入大海后，他們經(jīng)過奮力的游動(dòng)，站在了一個(gè)‘小島’上休息，但這并不是島，而是那頭種類不同的鯨魚，它有漆黑、光亮的金屬‘皮膚’所以阿羅納克斯先生和捕鯨手內(nèi)德一致認(rèn)為它不是魚，不是鯨，而是一艘船！”得出：乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。我聽到了捕鯨叉撞擊的清脆響聲似乎撞在了一個(gè)什么堅(jiān)硬的物體上電光突然滅了，兩股巨大的水柱，像龍卷風(fēng)似的射到了驅(qū)逐艦的甲板上，猶如一道激流，從前面奔向后面，人被沖倒，纜繩被沖斷。（3）《西游記》是神魔類小說，這類想象具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》是科幻類小說，小說對(duì)怪艇的想象與描述，它是基于人類對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類對(duì)未來世界遠(yuǎn)景的展望，屬于再造性想象。（2）這艘怪艇的主人是尼摩（內(nèi)莫）船長(zhǎng)。危急時(shí)刻，內(nèi)德 （3）《海底兩萬里》與西游記都是充滿想象的作品，請(qǐng)結(jié)合文段（A）的內(nèi)容，說說兩部作品的想象有什么不同之處。（1）文段【甲】中，發(fā)生了什么事情導(dǎo)致“我們”掉落到海水里？文段【乙】中，船長(zhǎng)與鯊魚搏斗的結(jié)局如何？請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語言概括。他緊緊抓住鯊魚的一個(gè)鰭，接著一刀一刀往它肚子上戳，但一直沒能給它致命一擊。他俯下身去，以令人贊嘆的沉著和冷靜，等著那可怕的鯊魚；鯊魚撲過來，船長(zhǎng)靈巧地一閃，躲過沖擊，卻把匕首插進(jìn)鯊魚肚子。準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。這是一條個(gè)頭很大的鯊魚，它斜向沖了過來，虎視眈眈，目露兇光，血盆大口張開著！我嚇得呆立不動(dòng)，發(fā)不出聲來。 我知道他因何如此恐懼了?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我突然看到那個(gè)印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇?biāo)频模偶被琶Φ卣玖⑵饋?，往水面猛躥。半個(gè)小時(shí)過去了，沒有出現(xiàn)什么險(xiǎn)情。 我眼睛直勾勾地盯著他。每次撈著的珠母頂多十來個(gè)，因?yàn)橹槟付祭卫蔚匚皆诮甘希阉鼈儚哪巧厦胬?，非常費(fèi)事。再說，這個(gè)可憐的采珠人又怎么會(huì)想到我們這些同他一樣的人類，會(huì)在一邊躲著，窺視他采珠，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不放過呢！ 這個(gè)采珠人并沒發(fā)現(xiàn)我們。當(dāng)我們正要研究像個(gè)平臺(tái)似的船頂部的船殼時(shí)，我突然覺得它在漸漸地往下沉去。 天亮了。我只記住了一個(gè)情節(jié)：當(dāng)海上風(fēng)平浪靜時(shí)，我曾數(shù)次聽到模模糊糊的聲音，仿佛來自遠(yuǎn)方又轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又悅耳動(dòng)聽。 長(zhǎng)夜終于過去。幸好，內(nèi)德摸著了一個(gè)固定在鋼板船脊上部的系纜環(huán)，我們便緊緊地抓牢了它。 將近凌晨四點(diǎn)，船的速度在加快。螺旋槳極有規(guī)律地拍擊著海水，不時(shí)地露出水面，把粼光閃爍的水花濺得高高的。 至于盼望法拉格特艦長(zhǎng)前來救援的想法，必須徹底放棄。所以，就必須有個(gè)通氣孔使船只內(nèi)部和外面的大氣連接起來。這樣一來，我們能否得救，就全憑操縱這條船的那些神秘舵手的興致了，如果他們想潛入海底，那我們便一命嗚呼了！只要他們不往水下潛去，我們就有辦法和里邊的人取得聯(lián)系。 不巧的是，這時(shí)月亮也落了，我們被籠罩在一片黑暗之中。部編人教版七年級(jí)下學(xué)期語文名著閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 名著閱讀1．閱讀下面文段，完成下面小題。 【甲】只有等天亮再想辦法了。因?yàn)椋绻麄冏约簾o法制造空氣，就必須時(shí)不時(shí)地浮出水面，以補(bǔ)充他們所必需的氧氣。我們被帶往西邊，時(shí)速不算快，估計(jì)每小時(shí)有十二海里。海浪迎面撲來，像鞭子似的抽在身上，打得我們暈頭轉(zhuǎn)向。我記憶零亂，無法將這一夜的情況完全地記述下來。世人一直尋求答案而至今仍一無所知的這種海底航行的秘密，究竟是個(gè)什么秘密呢？生活在這條怪艇里的都是些什么生物呀？又是什么樣的機(jī)械使這只艇航行得如此神速呢？晨霧籠罩著大海，但很快就消散了?！疽摇克囊暰€被巖石的陰影遮擋住了。 他多次這么潛下去又浮上來。可他冒著生命危險(xiǎn)撈上來的牡蠣，究竟有多少是里面長(zhǎng)著珍珠的呢！采珠人的動(dòng)作有板有眼。我漸漸地已經(jīng)熟悉了這套采珠情景。一個(gè)巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。兇猛的鯊魚晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲去；那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著，但沒能躲過鯊魚尾巴；他被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃了個(gè)正著，倒在地上。 這個(gè)場(chǎng)面也就持續(xù)了幾秒鐘，鯊魚游回來，翻了個(gè)身。說時(shí)遲那時(shí)快，我覺得蹲在我身邊的他噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。 大鯊魚正要咬不幸的采珠人時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)新對(duì)手，于是又翻身過去，迅速朝對(duì)手撲去。鯊魚吼了起來！血從它的傷口突突往外冒，海水顏色漸漸變紅。鯊魚掙扎著，怒氣沖沖地?cái)噭?dòng)著海水，攪起來的漩渦差點(diǎn)兒把我沖到。 我真想過去助他一臂之力，可是我像被恐懼釘在了那里一樣，一步也邁不動(dòng)。 （2）文段【乙】中提到的這艘怪船的主人是誰？請(qǐng)你結(jié)合選段相關(guān)情節(jié)概括這一人物形象。 【答案】 （1）乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長(zhǎng)和采珠人。善良、英勇頑強(qiáng)。 【解析】【分析】（1）【甲】文結(jié)合“突然，他猛地舉起胳膊，將捕鯨叉擲了出去。在可怕的碰撞中，我從護(hù)艙板上被用了下來，因?yàn)閬聿患白プ∈裁礀|西，就被拋到了大海上?！疽摇课慕Y(jié)合“斗爭(zhēng)形式發(fā)生了變化，船長(zhǎng)倒在了地上，他是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。蘭像閃電似得沖向鯊魚，刺中鯊魚的要害，他就完了。他與印度人都得救了。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長(zhǎng)和采珠人。 （3）《西游記》是神魔類小說，它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成。“這是發(fā)生在1886年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角獸的大怪物，阿龍納斯接受了邀請(qǐng)參加捕抓行動(dòng)，再抓捕過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。這潛水船是一名叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)硬，利用海洋發(fā)電。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。”小說對(duì)怪艇的想象與描述，它是基于人類對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類對(duì)未來世界遠(yuǎn)景的展望，屬于再造性想象。危急時(shí)刻，內(nèi)德善良、英勇頑強(qiáng)； ⑶《西游記》是神魔類小說，這類想象具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》是科幻類小說，小說對(duì)怪艇的想象與描述，它是基于人類對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類對(duì)未來世界遠(yuǎn)景的展望，屬于再造性想象?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學(xué)常識(shí)； ⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答 性格特征； ⑶掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。2．閱讀下面的穩(wěn)定的，回答問題。 陽光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真使我驚奇。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。請(qǐng)舉出兩個(gè)例子。 【解析】【分析】（1）儒勒?凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。文本就選自《海底兩萬里》。是一名著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說。小說中其它的內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的也可以。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意根據(jù)語段內(nèi)容判斷抓住和作品。