【正文】 新車(chē)?！炭譄o(wú)助、陷入迷茫、認(rèn)命、麻木三起:虎妞與祥子結(jié)婚了?！鸀槟苡凶约旱能?chē)而高興三落:虎妞難產(chǎn)而死。又知道小福子死去的消息→混混度日、徹底墮落、失去任何希望。據(jù)此分析及積累答題即可。示例二：祥子干包月時(shí)，辛苦攢的錢(qián)被孫偵探搜去。這類題考查名著的名稱、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解較多。8．文學(xué)名著中的人物往往具有復(fù)雜性和多面性，被稱為“圓形人物”。請(qǐng)結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對(duì)下面的“圓形人物”進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。 B.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)【答案】 祥子的性格特點(diǎn)——兩面性，①憨厚能干，堅(jiān)韌好強(qiáng)，以勞動(dòng)為本分，不愿過(guò)茍且偷生的生活。③老實(shí)，堅(jiān)忍，如駱駝一般，后來(lái)變成一個(gè)麻木不仁，吃喝嫖賭的人。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)等語(yǔ)言，他的藏書(shū)庫(kù)藏書(shū)多達(dá)12000本，涉及從古到今各個(gè)時(shí)代的大師的杰作。 尼摩船長(zhǎng)的性格孤傲偏激，任何人都無(wú)法改變他對(duì)于侵略者的仇恨，當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)敵人時(shí)，尼摩又變身冷酷殺手，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命，讓讀者不寒而栗。祥子： 十八歲，身材高大，年輕力壯的洋車(chē)夫。祥子是個(gè)個(gè)性格鮮明的普通車(chē)夫，在他身上具有勞動(dòng)人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊(yùn)藏有反抗的要求。但祥子被舊社會(huì)摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個(gè)黑暗的社會(huì)所打破。 尼摩船長(zhǎng)： 尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。海洋不屬于暴君。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢(shì)力消失得蹤影全無(wú)”。大海給予了尼摩以平靜和心靈的撫慰，但卻無(wú)法驅(qū)逐他內(nèi)心深沉的孤獨(dú)感，只有在管風(fēng)琴編織的夢(mèng)幻中，他才能得到片刻的陶醉和安寧。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)襲擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。②個(gè)體勞動(dòng)者的思想印記、小農(nóng)意識(shí)(車(chē)與祥子=土地與農(nóng)民)，狹隘的目光，個(gè)人奮斗的思想。 尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)：尼摩船長(zhǎng)是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象，他的性格特點(diǎn)是博學(xué)多識(shí)、沉著機(jī)智、善良正義，與此同時(shí)，又有些冷酷無(wú)情。在海底采珠場(chǎng)，采珠人面臨死亡威脅時(shí)，尼摩船長(zhǎng)毅然地獨(dú)自上前與鯊魚(yú)搏斗，救回了采珠人；當(dāng)鸚鵡螺號(hào)偶遇長(zhǎng)須鯨被大頭鯨進(jìn)攻的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)果斷下令攻擊大頭鯨，他的指揮能力也是在這一場(chǎng)戰(zhàn)斗中得到了完美的體現(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀和積累的能力。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。9．閱讀名著，回答問(wèn)題。 街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷……處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。 連A都有些膽怯了！拉著空車(chē)走了幾步，他覺(jué)出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。小說(shuō)通過(guò)________、________等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一悲劇性人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與無(wú)奈。本題通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)及關(guān)鍵詞“拉著空車(chē)”可以判斷出A是老舍寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》中的主人公祥子，再根據(jù)平時(shí)的積累就可以得出答案。 故答案為： 駱駝祥子 ； 祥子 ； 攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)被搶 ； 妻子難產(chǎn)死亡 【點(diǎn)評(píng)】本題考查作家作品的把握，注意結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，明確涉及的作家作品，明確作品主要內(nèi)容。 （1）如果你要借閱《西游記》，在《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法》中應(yīng)查哪一類呢？（ ） （2）學(xué)校圖書(shū)館的《違規(guī)處罰規(guī)定》（節(jié)選）如下： 讀者要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得在書(shū)內(nèi)寫(xiě)字、劃線，批注以及折疊書(shū)角或撕頁(yè)、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫(huà)、批注等情況，；如出現(xiàn)撕頁(yè)、剪挖等損壞圖書(shū)的情況以及丟失圖書(shū)，須買(mǎi)回與原書(shū)相同的版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償并交納5元加工費(fèi)。從這份規(guī)定中我們可以獲知該校圖書(shū)館讀者的違規(guī)問(wèn)題有哪些？（3）在圖書(shū)館的閱覽室，大家都在安靜地讀書(shū)，而王鵬同學(xué)在圖書(shū)館看書(shū)過(guò)程中，將椅子前后晃動(dòng)，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行勸說(shuō)。（不少于50字） 【答案】 （1）D（2）①逾期不還；②不愛(ài)護(hù)圖書(shū)（損壞圖書(shū)）；③偷竊書(shū)刊資料。 （2）可分析“逾期不還者，”“在書(shū)內(nèi)寫(xiě)字、劃線，批注以及折疊書(shū)角或撕頁(yè)、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫(huà)、批注等情況，”“偷竊書(shū)刊資料者，處以原書(shū)價(jià)10倍以上的罰款”等句，即可整理出正確答案。以誠(chéng)懇的態(tài)度、商量的口吻勸說(shuō)，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬（你說(shuō)呢、你覺(jué)得呢、好嗎、行嗎等），多用疑問(wèn)句，少用祈使句。內(nèi)容上要指出他的行為是害人害己的，并提出讓他改正的建議。 ⑶示例：王鵬同學(xué)你好！圖書(shū)館是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會(huì)影響他人，請(qǐng)你不要這樣做，好嗎？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)名著類別的理解。 ⑵本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。 ⑶本題為開(kāi)放性試題，考生要注意結(jié)合材料內(nèi)容和主題進(jìn)行表達(dá)，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、說(shuō)話要得體。 （1）關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》下面表述不正確的一項(xiàng)是（，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。D.“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，一路經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。（2）閱讀《海底兩萬(wàn)里》的過(guò)程也是我們海底環(huán)球旅行的過(guò)程，其中奇妙的景象、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷、有趣的科學(xué)知識(shí)等一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)選擇你記憶最深的一點(diǎn)和大家分享，不少于50字。故選D。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……書(shū)中想象合理、大膽。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。作者筆下的大海真是令人捉摸不透，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而是險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，他們遇見(jiàn)兇殘鯊魚(yú)群、令人聞風(fēng)喪膽的狗鯊、巨大沒(méi)有人性的章魚(yú)……時(shí)而又充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界，海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)的綺麗景象。 故答案為：⑴D；⑵略【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。 ⑵考查學(xué)生對(duì)名著的感悟和評(píng)價(jià)。12．名著導(dǎo)讀。里面各涉及了小說(shuō)中的一個(gè)故事，請(qǐng)任選一個(gè)，進(jìn)行簡(jiǎn)要概述。中學(xué)生喜歡這本書(shū)的原因多集中在以下三點(diǎn)。 ①構(gòu)思巧妙，懸念迭出②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合③船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格【答案】 （1）示例一：渡印度洋時(shí)，與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，救出了采珠人。（2）我最喜歡船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格。但在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動(dòng)。 【解析】【分析】（1）《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。從兩幅圖片中的“鯊魚(yú)”和“章魚(yú)”可知，一個(gè)故事是在印度洋時(shí)，與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，救出了采珠人；另一個(gè)故事是在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚(yú)襲擊。凡爾納的代表作之一，它集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，構(gòu)思巧妙，文筆流暢，思想健康堅(jiān)實(shí)。①以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)詳盡。②故事情節(jié)曲折緊張，場(chǎng)面描寫(xiě)波瀾壯闊。行文一開(kāi)始就吸引住了我們，人們?cè)诤Ｉ隙啻斡鲆?jiàn)的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動(dòng)的暗礁，還是一只獨(dú)角鯨？當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒(méi)了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長(zhǎng)的俘虜。主人公在欣賞海底如夢(mèng)如幻、美麗壯觀的景致的同時(shí)也危機(jī)四伏，先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。 故答案為：⑴示例一：渡印度洋時(shí)，與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，救出了采珠人；示例二：在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚(yú)襲擊，激烈搏斗后最終脫險(xiǎn)。在作者筆下，尼摩船長(zhǎng)熱情而冷酷、和善又危險(xiǎn)、溫和卻暴躁、隨和但任性，他在一個(gè)同伴去世之后，傷心到痛哭流涕；為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人，不顧自己的生命與鯊魚(yú)博斗。就是這種復(fù)雜而多面的性格，才讓尼摩船長(zhǎng)充滿了神秘。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。閱讀名著，盡可能的寫(xiě)點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可