部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語文語言表達(dá)訓(xùn)練(word版)-閱讀頁
2025-04-05 03:29本頁面
【正文】 不尊老愛幼（3）示例：①懂文明講禮貌，不說粗話。③愛護(hù)花草，不踐踏草坪。（4）示例：小明，爺爺奶奶在鍛煉身體，他們是長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該尊重，你說對(duì)嗎？ 【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語要符合主題；讀來朗朗上口；生動(dòng)形象。示例二：文明從我做起，幸福在一起。示例：車上的人隨手把垃圾扔到車窗外；公交車上年輕人坐在老年人專座上，不給上車的老年人讓座。示例：不隨地吐痰；看到不文明行為及時(shí)制止；公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩；看到需要幫助的人及時(shí)給予力所能及的幫助。示例：小明，首先我覺得他們比我們大那么多歲，我們?cè)诜Q呼上一定要禮貌，這也是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。 ⑵①亂扔果皮、紙屑（或垃圾）；②隨地吐痰；③說臟話粗話；④不尊老愛幼； ⑶示例：①懂文明講禮貌，不說粗話。③愛護(hù)花草，不踐踏草坪。擬寫宣傳語時(shí)，一定要主題突出，語言簡(jiǎn)潔，便于識(shí)記。勸告他人型口語交際：稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。請(qǐng)展開聯(lián)想仿寫一句話,使之與前文構(gòu)成排比句。【答案】 青春是一輪朝陽；散發(fā)著金色的光輝（或：青春是一條溪流，迸濺著晶瑩的浪花；青春是一只小鳥，舒展著自由的翅膀） 【解析】【分析】抓住前例句“青春是一把吉他,彈奏著動(dòng)人的旋律”。內(nèi)容是描寫“青春”的特點(diǎn)和作用，且一要形象生動(dòng)，與前兩句相諧。 故答案為：青春是一輪朝陽；散發(fā)著金色的光輝（或：青春是一條溪流；迸濺著晶瑩的浪花；青春是一只小鳥；舒展著自由的翅膀） 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對(duì)性作答。 【答案】 略 【解析】【分析】開放性試題，選擇自己印象深刻的文章，寫出自己的感想，句子通順連貫，無錯(cuò)字。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生口語表達(dá)能力，答題時(shí)應(yīng)注意語境，語言的運(yùn)用，力求言之有理又有序，得體又簡(jiǎn)明。9．修改病句。②在學(xué)習(xí)過程中，我們要努力改正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。②在學(xué)習(xí)過程中，我們要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并努力改正自己的缺點(diǎn)。將“明白這位英雄”與“認(rèn)識(shí)這位英雄”對(duì)調(diào)位置即可。把“努力改正”與“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)”對(duì)調(diào)位置即可。 ②在學(xué)習(xí)過程中，我們要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并努力改正自己的缺點(diǎn)。三要洗關(guān)系，要分析句間關(guān)系。10．請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫一個(gè)不超過20個(gè)字的標(biāo)題。 新華社北京1月3日電（記者陳芳、胡喆） 2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器自主著陸在月球背面南極——艾特肯盆地內(nèi)的馮最終，在反推發(fā)動(dòng)機(jī)和著陸緩沖機(jī)構(gòu)的“保駕護(hù)航”下，一噸多重的探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177．6度、南韓45．5度附近的預(yù)選著陸區(qū)。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器自主著陸在月球背面南極——艾特肯盆地內(nèi)的馮要抓住主要的關(guān)鍵詞：嫦娥四號(hào)探測(cè)器；實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸。 故答案為：中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸。具體方法是：抓關(guān)鍵詞語；關(guān)注重要句子；如果有導(dǎo)語就要抓住導(dǎo)語進(jìn)行歸納，因?yàn)閷?dǎo)語是新聞內(nèi)容的高度概括。 書籍是我們的終身伴侶，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園：________，________，________，________：沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流。②修辭手法（比喻）。示例：沒有一本書的家，是沒有一棵草的草原。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。12．4月23曰“世界讀書日”期間，你所在的學(xué)校開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。 （1）班級(jí)舉行“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長(zhǎng)借口工作忙遲遲未讀。（60字左右） （2）活動(dòng)結(jié)束后，有同學(xué)寫下兩句讀書感悟，請(qǐng)你以此為例，仿寫一個(gè)句子，表達(dá)你的讀書體會(huì)。【答案】 （1）示例：爸爸（媽媽），家長(zhǎng)是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對(duì)書籍的喜愛，始終離不開你們的引導(dǎo)與幫助，爸爸（媽媽），請(qǐng)您把刷微信的時(shí)間留給我，和我一起讀書吧。 【解析】【分析】試題分析：（1）勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。（2）抓住前例句“讀書就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)”。內(nèi)容要與前兩句相諧，談的是讀書的意義。故答案為：⑴ 示例：爸爸（媽媽），家長(zhǎng)是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對(duì)書籍的喜愛，始終離不開你們的引導(dǎo)與幫助，爸爸（媽媽），請(qǐng)您把刷微信的時(shí)間留給我，和我一起讀書吧?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是口語交際中的合理表述的能力。⑵本題考查的是句子的仿寫。
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