【正文】 州遇到白居易，白居易對詩人的遭遇表達(dá)同情和惋惜，劉禹錫在和詩中雖感嘆歲月流逝、人事變遷，但以“長精神”，表達(dá)樂觀豁達(dá)；進(jìn)取向上；堅(jiān)韌不拔的精神。 （2）詩人被貶23年，今朝回來，感慨萬千。所以運(yùn)用的是：典故。另一是“爛柯人”，據(jù)《述異記》所載，晉人王質(zhì)入山砍柴，見二童子對弈，他觀棋至終局，發(fā)現(xiàn)手中的“柯”（斧頭的木柄）已經(jīng)朽爛了。 【解析】【分析】（1）“聞笛賦”，指曹魏后期向秀的《思舊賦》。（2）詩人用“沉舟”和“病樹”自喻，表達(dá)了詩人對世事變遷、仕宦浮沉的感嘆；另外這兩句詩還蘊(yùn)含新事物必將代替舊事物的哲理。 （3）這首詩尾聯(lián)中的“長精神”表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？ 【答案】 （1）修辭手法：用典。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。8．閱讀下面的詩歌，回答問題。 ⑵本題考查概括詩歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時要逐句體會字里行間蘊(yùn)含的作者的感情，特別要關(guān)注詩歌中抒情的語句，然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行概括?！军c(diǎn)評】⑴此題考查賞析詩歌表現(xiàn)手法的能力。 故答案為：⑴ 以景襯情，既實(shí)寫白露的清寒，又融入了自己的主觀感情寫故鄉(xiāng)月明，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念。親人們四處流散，平時寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫當(dāng)更難逆料。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。作者所寫的不完全是客觀實(shí)景，而是融入了自己的主觀感情?！奥稄慕褚拱住?，既寫景，也點(diǎn)明時令。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，這首詩首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺得合乎情理，這是因?yàn)樗羁痰乇憩F(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。作者所寫的不完全是客觀實(shí)景，而是融入了自己的主觀感情。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。（2）①思念家鄉(xiāng)，思念（或牽掛）戰(zhàn)亂中流散的舍弟（或家人）；②盼望戰(zhàn)亂早日結(jié)束。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人所表達(dá)的情感。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。7．閱讀下面的詩歌，回答問題。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。 【答案】 （1）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（2）拔劍四顧心茫然（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）何事長向別時圓（5）寒林空見日斜時（6）云橫秦嶺家何在 【解析】【分析】“憂”“拔”“斜”“秦”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。 （1）居廟堂之高則憂其民，________ （2）停杯投箸不能食，________ （3）________，病樹前頭萬木春。答題格式：（“?”字運(yùn)用了?修辭(描寫手法)寫出了?的景象，表達(dá)了。 故答案為：“長精神”即“振作精神”表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志（信念）和樂觀的精神?！伴L”指振作、增加、增長。他對生活并未完全喪失信心。點(diǎn)明了酬答白居易的題意?！敬鸢浮?“長精神”即“振作精神”表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志（信念）和樂觀的精神。前人評論這首詩時曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?？忌斫庠娋涞囊馑?，針對詩句的表現(xiàn)手法和用語進(jìn)行分析，概括出詩人在詩句中所蘊(yùn)涵的情感。此題的關(guān)鍵在于考生對詩句內(nèi)容的理解。 【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解掌握能力。 ⑵寫夏天天熱晝長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時間，體現(xiàn)人們對即將到手的麥子的珍惜。“力盡不知熱，但惜夏日長”這句寫出農(nóng)民勞作的辛苦，以及對農(nóng)民的同情。他們臉對著大地，背對著藍(lán)天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因?yàn)檫@是“虎口奪糧”，時間必須抓緊呀！舍不得浪費(fèi)。 （2）“力盡不知熱，但惜夏日長。第四層六句，寫詩人面對豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象的自疚自愧?！边@四句正面描寫收麥勞動?！白阏羰钔翚?，背灼炎天光。第二層八句，通過具體的一戶人家來展現(xiàn)這“人倍忙”的收麥情景。對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個有良心的封建官吏的人道主義精神?！跋А弊钟玫梅浅：茫靡环N違背人之常情的寫法來突出人們此時的感情烈度。 【答案】 （1）一、惜時收割,妻兒送茶飯；二、丁壯勤收割；三、有貧婦拾遺穗，居易感悲傷。念此私自愧，盡日不能忘。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。?fù)有貧婦人，抱子在其旁。足蒸暑土氣，背灼炎天光。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。答題時注意注意篩選與月亮這一意象有關(guān)的詩句，不要寫錯別字。具體要做到：通讀全詩，把握大意，理解情感； ⑵本題考查詩詞積累，這首詞最后兩句表現(xiàn)了詞人的美好祝愿愿這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。 故答案為：⑴在這一句中，描寫月兒轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，作者用“轉(zhuǎn)”和“低”來寫月亮的移動，暗示夜已經(jīng)很深了，而作者依然無法入眠。學(xué)生表述合理即可。C寫長江奔流的名句壯闊之中見沉郁，雄渾之外顯悲涼?！疤煅娜舯揉彙薄疤煅墓泊藭r”與“千里共嬋娟”一樣，都是抒發(fā)對親人的思念之情?！盁o眠”是泛指那些和自己相同的因?yàn)椴荒芎陀H人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。“轉(zhuǎn)”和“低”都是指月亮的移動，暗示夜已深沉。作者借月亮表達(dá)了自己懷念親人的深情。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）（3）古詩詞中有許多寫“月”的詩句，請你再寫出一句帶有“月”字的古詩詞。（杜甫《旅夜書懷》）D.（王維《山居秋暝》）C.（王勃《送杜少府之任蜀州》）B. ） A.”一句所表達(dá)的情感，與下列哪兩個選項(xiàng)的詩句相通？（（1）閱讀畫線句，具體說說作者是怎樣借助月亮抒發(fā)自己內(nèi)心情感的。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 明月幾時有？把酒問青天。 水調(diào)歌頭3．閱讀《水調(diào)歌頭 ⑵本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對詩人心情的分析。這兩首詩都沒有直接描寫主人，但是我們卻可以從詩中感受到主人的灑脫、飄逸，而主人的形象是通過詩人的描述刻畫出來的，詩人眼中看到的優(yōu)美的自然環(huán)境來，這是主人的居住環(huán)境，通過這樣的環(huán)境描寫，可以襯托主人的高雅情操。 （2）本題考查對側(cè)面描寫的分析。 【答案】 （1）失望（惆悵、遺憾）（2）葉適看到友人葉威仲魚桿已下，魚線任由東風(fēng)吹拂，人卻已過山去了，側(cè)面描寫了友人的閑適自在；吳兆看到沈逸人不在家，枕畔的書還攤開在那里，側(cè)面描寫了友人的閑適自在，情趣高雅。（1）訪友“不值”“不遇”，兩詩都流露出詩人些許________的心情。訪沈逸人不遇（明）吳兆閑尋芳草到門遲，云水無心本不期。 過葉威仲不值（宋）葉適菊苗新擢馬蘭叢，柳老吹花拂掠空。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。做題時，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。【點(diǎn)評】⑴本題考查理解詞義的能力。 故答案為：⑴ 敵人（侵略者）； ⑵ 高詩中通過描寫詩人獨(dú)自登樓遠(yuǎn)眺所見的凄涼蒼茫的江南秋景，抒發(fā)了游子濃濃的思鄉(xiāng)（孤獨(dú)、悲傷）之情。尾聯(lián)由此生發(fā)，借助郭子儀之典，表達(dá)詩人深深的隱憂與熱切期待，情感復(fù)雜而耐人尋味。頷聯(lián)寫前方將士躊躇滿志的勇武形象，與首聯(lián)相映襯，烘托戰(zhàn)事將起的緊張氣氛?！翱偸乔铩比趾疃謧械厥銓懺娙说乃监l(xiāng)之情。天狼：指天狼星，古人以為此星出現(xiàn)預(yù)示有外敵入侵，“射天狼”即抗擊入侵之?dāng)?。李詩中通過描寫戰(zhàn)云密布下凄清肅殺的塞上風(fēng)光，抒發(fā)了詩人渴望有如郭子儀這樣安邊衛(wèi)國的良將再現(xiàn)，體現(xiàn)了詩人憂國傷時的忠貞情懷。 （2）兩首詩都借秋望所見之景抒情，但抒發(fā)的感情卻不相同，請作具體分析。②郭汾陽：即郭子儀，唐代名將，曾任朔方節(jié)度使，以功封汾陽郡王。聞道朔方多勇略，只今誰是郭汾陽②?？妥舆^濠追野馬，將軍弢箭射天狼。荒煙平楚蒼茫處，極目江南總是秋。部編中考 語文 詩歌鑒賞+現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面兩首古詩，回答問題。 秋望（明）高啟霜后芙蓉落遠(yuǎn)洲，雁行初過客登樓。秋望（明）李夢陽黃河水繞漢邊墻，河上秋風(fēng)雁幾行。黃塵古渡迷飛挽① ， 白日橫空冷戰(zhàn)常?！咀ⅰ竣亠w挽：是“飛芻（草）挽粟（糧）”的省略，指迅速運(yùn)送糧草。（1）高詩中一詞點(diǎn)明題目中的“望”字，李詩中的“天狼”原為星宿名，此處喻指________。 【答案】 （1）敵人（侵略者）（2）高詩中通過描寫詩人獨(dú)自登樓遠(yuǎn)眺所見的凄涼蒼茫的江南秋景，抒發(fā)了游子濃濃的思鄉(xiāng)（孤獨(dú)、悲傷）之情。 【解析】【分析】（1）“客子過壕追野馬，將軍弢箭射天狼”：士兵們跨過護(hù)城河時塵沙陣陣，將軍從弓袋中拔箭射敵軍。 （2）高詩結(jié)句以“總是秋”三字把自己感情融入“秋”中，詩人沒有明說“秋”是什么，但詩人已經(jīng)借所寫秋景將“秋”對詩人而言意味著的懷鄉(xiāng)之情抒寫出來，借景抒情。李詩首聯(lián)以黃河、長城、秋風(fēng)、飛雁等，構(gòu)成北方邊陲特有景象，氣象開闊而略帶蕭瑟之感。頸聯(lián)分別選取戰(zhàn)前緊張忙碌場面與冷月當(dāng)空的凄清之境，對比強(qiáng)烈，引人遐思。抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的憂國之情。李詩中通過描寫戰(zhàn)云密布下凄清肅殺的塞上風(fēng)光，抒發(fā)了詩人渴望有如郭子儀這樣安邊衛(wèi)國的良將再現(xiàn)，體現(xiàn)了詩人憂國傷時的忠貞情懷。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、運(yùn)用詞語，提高自己理解詞語的能力。 ⑵本題考查學(xué)生對詩人思想感情把握的能力。2．閱讀下面兩首古詩，完成小題。聞?wù)f先生過山去，釣絲無主系東風(fēng)。枕畔殘書猶自在，主人出戶未多時。 （2）這兩首詩都運(yùn)用了側(cè)面描寫來襯托主人形象，請作分析。 【解析】【分析】（1）“不值”和“不遇”都是指詩人去拜訪朋友，但是朋友都沒有在家，都沒有遇上，這樣的情況下，詩人的心情肯定是失落的。首先要找到側(cè)面描寫的句子，然后分析對刻畫主人形象的作用。 故答案為：（1） 失望（惆悵、遺憾） （2） 葉適看到友人葉威仲魚桿已下，魚線任由東風(fēng)吹拂，人卻已過山去了，側(cè)面描寫了友人的閑適自在；吳兆看到沈逸人不在家，枕畔的書還攤開在那里，側(cè)面描寫了友人的閑適自在，情趣高雅。要結(jié)合具體的詩歌內(nèi)容和關(guān)鍵詞來理解。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括，找出人物的共同點(diǎn)。明月幾時有》，完成下面小題。明月幾時有蘇軾不知天上宮闕，今夕是何年。 起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。但愿人長久，千里共嬋娟。 （2）“但愿人長久，千里共嬋娟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。明月松間照，清泉石上流。星垂平野闊，月涌大江流。海上生明月，天涯共此時。（詩句中允許有一個不會寫的字用拼音代替） 【答案】 （1）在這一句中，描寫月兒轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，作者用“轉(zhuǎn)”和“低”來寫月亮的移動，暗示夜已經(jīng)很深了，而作者依然無法入眠。（2）A,D（3）答案示例：月上柳梢頭/別時茫茫江浸月/秦時明月漢時關(guān) 【解析】【分析】（1）“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”：月光從朱紅色樓閣的一面轉(zhuǎn)到另一面，低低的灑在窗戶上，照著不眠之人。月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人。月圓而人不能圓，這是多么遺憾的事?。?（2）AD與“但愿人長久，千里共嬋娟”一句所表達(dá)的情感相通。B抒發(fā)的是對大自然的熱愛和閑適之情。 （3）多讀書，多背詩，特別是多記憶帶有“月”字的古詩詞，這是解答這類題的關(guān)鍵。如“明月皎夜光，促織鳴東壁”“舉杯邀明月，對影成三人”等。作者借月亮表達(dá)了自己懷念親人的深情； ⑵AD； ⑶月上柳梢頭/別時茫茫江浸月/秦時明月漢時關(guān) 【點(diǎn)評】⑴解答詩詞賞析題，我們要正確把握詩人的情感，把握情感的方法有：看詩人定詩風(fēng)，看詩歌所屬的類別，看詩歌標(biāo)題或關(guān)鍵系，看寫作背景。結(jié)合詩句內(nèi)容即可做出解答； ⑶本題考查詩詞積累。4．閱讀下面這首古詩，然后回答問題。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。相隨餉田去，丁壯在南岡。力盡不知熱，但惜夏日長。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。家田輸稅盡，拾此充饑腸。吏祿三百石，歲晏有余糧。（1）這首詩歌給我們描繪了哪三幅畫畫？ （2）請簡要分析“力盡不知熱，但惜夏日長”一句蘊(yùn)含的思想感情。（2）寫夏天天熱晝長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時間，體現(xiàn)人們對即將到手的麥子的珍惜。 【解析】【分析】（1）《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時有感于當(dāng)?shù)厝嗣駝趧悠D苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)。全詩分四層，第一層四句，交代時間及其環(huán)境氣氛。婆婆、兒媳婦擔(dān)著飯籃子，小孫兒提著水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。力盡不知熱，但惜夏日長。笫三層八句，鏡頭轉(zhuǎn)向一個貧婦人，她被捐稅弄得破了產(chǎn)，現(xiàn)時只能以拾麥穗為生。據(jù)此概括即可?！闭婷鑼懯整渼趧?。天氣如此之熱，白天又如此之長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時間，可見人們對即將到手的麥子的珍惜程度。 故答案為：⑴一、惜時收割,妻兒送茶飯；二、丁壯勤收割；三、有貧婦拾遺穗，居易感悲傷?！跋А弊钟玫梅浅：?，用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時的感情烈度?？忌Y(jié)合詩句，用流利、連貫、簡潔的語言進(jìn)行概括。 ⑵本題是對詩歌詩人的情感的考查。5．品讀下面這首詩，按要求回答問題。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。請賞析尾聯(lián)中的“長精神”三字。 【解析】【分析】 “今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”：今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。詩人也沒有一味消沉下去，他筆鋒一轉(zhuǎn)，又相互勸慰，相互鼓勵了。詩中雖然感慨很深，但讀來給人的感受并不是消沉