【正文】 倆臉色（害怕 精心），生怕雞蛋被擠破。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。”父親說，“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從40多公里以外的家來看看讀高中的女兒。一天，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然 窮人的自尊蓯蓉（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)寫作方法的把握能力。有了它旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當(dāng)我們民族有重大災(zāi)難，天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和滋養(yǎng)。有了它抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個(gè)比較安定的后方。 （3）它占據(jù)了遙遠(yuǎn)的時(shí)間，它永久性地灌溉了中華民族。揭示主旨，總領(lǐng)全篇。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。目的是揭示主旨，總領(lǐng)全篇。 【解析】【分析】（1）考查寫作方法，作者開篇就說“我以為，中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長城，而是都江堰”。有了它旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當(dāng)我們民族有重大災(zāi)難，天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和滋養(yǎng)。有了它抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個(gè)比較安定的后方。（3）它占據(jù)了遙遠(yuǎn)的時(shí)間，它永久性地灌溉了中華民族。揭示主旨，總領(lǐng)全篇。（1）作者開篇就說“我以為，中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長城，而是都江堰”。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。 有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和滋養(yǎng)。長城的社會(huì)功用早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍?長城當(dāng)然也非常偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈?，站遠(yuǎn)了看，這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。 我以為，中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長城，而是都江堰。2．快樂讀短文，開心做練習(xí)。 （4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。 【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（4）略（3）白銀仙境的空氣新鮮，含有豐富的負(fù)氧離子。 解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。他想讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到白銀仙境的新鮮空氣。 【答案】 （1）曳；郁；禁；御（2）把白銀仙境的空氣用罐子裝起來拿到城里去賣。（2）請(qǐng)你用簡潔的話寫一寫羅賓遜的突發(fā)奇想。羅賓遜情不自________地說：“這里太美了，有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣。 ①在鎮(zhèn)長陪伴下，羅賓遜觀賞了古老的森林。負(fù)氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵________空氣污染對(duì)人體的危害，對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大幫助。 羅賓遜回到城里，找專家對(duì)白銀仙境的空氣樣品進(jìn)行了分析。鎮(zhèn)上的人聽說自己天天呼吸的空氣能賣錢，喜不自勝。 望著透明的河水，吸著清新的空氣，羅賓遜突發(fā)奇想：把這里的空氣用罐子裝起來拿到城里去賣，讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來自原始森林的新鮮空氣。羅賓遜情不自________地說：“這里太美了，有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣。 在鎮(zhèn)長陪伴下，羅賓遜觀賞了古老的森林。 一位叫羅賓遜的生意人，聽說大山深處有一個(gè)叫白銀仙境的地方，覺得這個(gè)名字很奇妙，便來到山中。部編版六年級(jí)下冊(cè)語文課外閱讀練習(xí)題精選含答案+作文習(xí)作1．閱讀下文，回答問題。奇妙的白銀仙境樹木和花草隨風(fēng)搖________，散發(fā)出濃________的芳香?！庇谑?，他把這個(gè)想法告訴了鎮(zhèn)長，并和鎮(zhèn)長簽了一個(gè)買下白銀仙境空氣的合同。白銀仙境的空氣中含有豐富的負(fù)氧離子。（1）根據(jù)上下文，在橫線上填上合適的字。樹木和花草隨風(fēng)搖________，散發(fā)出濃________的芳香?！雹谪?fù)氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵________空氣污染對(duì)人體的危害，對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大幫助。 （3）羅賓遜為什么要買白銀仙境的空氣？ （4）現(xiàn)在人們用什么方法來清潔空氣？請(qǐng)你舉幾個(gè)例子。（3）白銀仙境的空氣新鮮，含有豐富的負(fù)氧離子。（4）略 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。 （2）、（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （4）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。 故答案為：（1）曳、郁、禁、御 （2）把白銀仙境的空氣用罐子裝起來拿到城里去賣。他想讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到白銀仙境的新鮮空氣。 （2）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。表述合理，文通句順即可。 都江堰余秋雨長城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙古一帶，勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯，淡淡的夕陽、荒涼的曠野溶成一氣，讓人全身心地投入對(duì)歷史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸，感覺就深厚得多了。 但是，就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。如果說，長城占據(jù)了遼闊的空間，那么它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。因此，可以毫不夸張地說，它永久性地灌溉了中華民族。說得近一點(diǎn)，有了它，抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個(gè)比較安定的后方。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。一查履歷，長城還只是它的后輩。 它，就是都江堰。這是一種什么寫法？目的是什么？ （2）文中說：“長城當(dāng)然也非常偉大”，長城的偉大表現(xiàn)在哪里？ （3）為什么“從表面上看遠(yuǎn)不如長城的都江堰卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍保? （4）為什么作者認(rèn)為中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長城，而是都江堰？ 【答案】 （1）開門見山。（2）是人類意志力的驕傲，與歷史和民族精神融為一體。有了它才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。它至今還在為無數(shù)的民眾輸送汩汩清流。（4）長城雖偉大，但它只是一種精神的象征，其社會(huì)功用早已廢弛；而都江堰為中華民族造福千年。這是開門見山。 （2）、（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：（1）開門見山。（2）是人類意志力的驕傲，與歷史和民族精神融為一體。有了它才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。它至今還在為無數(shù)的民眾輸送汩汩清流。 （4）長城雖偉大，但它只是一種精神的象征，其社會(huì)功用早已廢弛；而都江堰為中華民族造福千年。（2）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。3．快樂讀短文，開心做練習(xí)。 丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。 竟然）是女學(xué)生的父親。 進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈??！绊槺銇沓虺蚶蠋??！闭f著從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。顯然他做得很（專心惶恐），死活不肯，被我用老師的威嚴(yán)才“震懾”住。 居然）拘束，但很高興。 送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去5公里以外的小鎮(zhèn)郵電局。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。但這天晚上，梨被父親全摘下來了。 郵局早已下班。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。”5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。（選自《閱讀黑馬》）（1）將文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~畫出來。 竟然）________是 精心）臉色________（害怕 （依然 （3）第5自然段在文中的作用是________。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。（3）考查文段在文中的作用。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：（1）顯然、精心、惶恐、依然 （2）瞅、望、瞧、觀、瞄、瞥、盯、瞪 （3）承上啟下（4） 【點(diǎn)評(píng)】（1）說話和寫作時(shí)要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 “昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。吃的呢，簡直沒有。他們叫我睡在地道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。 親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們的村子里