【正文】 事情，你的態(tài)度決定你的高度。堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信 名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃，解釋下列詞語。，請你填在括號里。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，因為他們不但有理想，更重要的是，他們把理想變成了行動。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。撒切爾夫人。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評價她說：她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是 ，每件事情都做得很出色。令人 的是，她的考試成績（竟 競）然 ?，敻覃愄厣洗髮W(xué)時，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。i）從小就受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。正是因為（w233?！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。父親經(jīng)常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。________________________________________________________請將本文縮寫成100字以內(nèi)的小短文。___________________________________________________________“這個奇跡的名字，叫父親。近義詞：劇烈（ ） 照常（ ） 抵達（ ） 精確（ ）反義詞：出現(xiàn)（ ） 罕見（ ） 憂傷（ ） 衰弱（ ）聯(lián)系上下文解釋詞語：不為人知：____________ 熙熙攘攘：_____________ “醫(yī)學(xué)上罕見的奇跡”指的是什么？ 請你用分段符號給短文分段，并概括每段段意?！苯o下列加點字選擇正確讀音。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)（chuāng chu224。”女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。而小女兒沒有注意到父親每一分鐘比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平面的眼光是那樣的憂傷。 x236?！比缓筝p輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意的用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。他全身都在顫抖，嘴唇烏紫。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。（2）陸游為什么能在軍旅生活中寫下不少愛國詩篇？示兒這首詩的意思是什么？《示兒》全詩是圍繞關(guān)鍵字（ ）字來寫，請用一個成語概括作者的心情：（ ）。短文為表現(xiàn)陸游的愛國之情，寫了那幾個方面的內(nèi)容？ 陸游的愿望一次又一次破滅了，陸游的愿望是什么？他為什么堅持這種愿望？概括第5自然段的段意?！睂懲曛?，他慢慢閉上了眼睛，與世長辭了。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。有一天,他的身體已十分(脆 虛)弱，躺在床上動也不能動，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。ng)，陸游的愿望又一次破滅了。后來，因南宋皇帝 (qū xī t243。n l236。 j236。 公元1170年，45歲的陸游投奔積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍營生活?；丶乙院?，他仍然刻苦地攻讀兵書，認真練武，準(zhǔn)備為國建功立業(yè)。他30歲那年，參加了禮部舉行的考試,以優(yōu)(秀 異)的成績獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名?！纠摹繍蹏娙岁懹侮懹问撬纬瘯r期著名的愛國詩人。7．抓住文章主要情節(jié)。5．關(guān)注人物所處環(huán)境。3．分析人物動作。 閱讀寫人類文章時，學(xué)生應(yīng)從以下幾點入手：1．感悟人物的外在形象。有的是通過一件事或幾件事來表現(xiàn)人物某個方面的特征，有的是通過幾件事來反映某幾個方面的特征。所以在閱讀寫人類文章時，要抓住文章的主要情節(jié)，分析人物的在具體事件中的表現(xiàn)。第三，理清文章層次，領(lǐng)悟中心思想。分析人物的動作，我們要細細品讀并感受其特別的地方，因為一些于眾不同的動作往往又能深化人物的性格特點。作者對人物容貌、神態(tài)、服飾等方面的描寫往往能反映人物的個性及內(nèi)心，塑造一個栩栩如生的人物形象。在閱讀時，就要先抓住人物的這些外表特征來理解人物的個性品質(zhì)。閱讀寫人類文章時，應(yīng)注意以下幾個方面：首先，抓住外表特征，透視個性品質(zhì)。在分析理解的基礎(chǔ)上，抓出其描寫人物的方法。有些文章能夠直接找到反映人物性格特點或內(nèi)心世界的句子和詞語，閱讀時只要找到這些關(guān)鍵的句子和詞語，就能比較容易地領(lǐng)悟文章的主旨。是作品中的情節(jié)推動事件的發(fā)展，人物在事件的發(fā)展中，使性格升華與深化。同時，具體的社會與自然環(huán)境描寫，對于襯托人物也起著重要作用。環(huán)境：人物的一切活動都與他（她）所處的環(huán)境分不開，并受到環(huán)境的制約。細節(jié)描寫是非常重要的，它是使人物豐滿和栩栩如生的重要手段。心理活動刻畫得好，把人物的特點表現(xiàn)得更加深人細致，會給讀者留下極深刻的印象。心理活動：人物心理指人物在一定環(huán)境中思想活動的描寫。動作：閱讀時，我們常常會發(fā)現(xiàn)，好多人物都是抓住他（她）的動作來寫的。閱讀時，可以通過分析人物外貌來了解人物的內(nèi)心變化及個性特點。分析人物的描寫方法外貌：外貌又稱肖像，是作者對人物容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面的描繪。寫人和記事是分不開的，文章中的任何人物特點都是在事情的發(fā)展的變化過程中展現(xiàn)出來的，文章的中心思想也是在事情發(fā)展演變的過程中逐漸表現(xiàn)出來的。記事類文章側(cè)重于記敘事情的具體經(jīng)過，而寫人類文章則側(cè)重于描寫人物的言行舉止、心理活動，記事是為了突出人物的性格特點、思想品質(zhì)。寫人的文章，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是兩個人，還可以是一個群體。小學(xué)階段的閱讀文章可以分為八類（寫人類、記事類、詠物類、繪景類、議禮類、說明類、寓言類、散文類），每類文章，學(xué)生應(yīng)該以下角度去理解：第一類 寫人類文章寫人文章一般主要通過通過一件或幾件典型事例，通過描寫人物的外表、動作、語言、心里活動，來反映人物的思想品質(zhì)或性格特點。部編小升初閱讀理解專題復(fù)習(xí)——分類講解篇一般來說，在小學(xué)語文教學(xué)中，學(xué)生的閱讀能力是尤為重要的。在六年級總復(fù)習(xí)時，必須加大訓(xùn)練力度，指導(dǎo)他們掌握一些解題方法和規(guī)律，不斷提高閱讀能力。寫人類文章，一般是指以寫人為主的記敘文。寫人類文章，它與記事類文章的區(qū)別主要在于側(cè)重點不同。我們在閱讀此類文章時，可以從以下幾點著眼：仔細閱讀分析文章的來龍去脈了解文章所寫的來龍去脈是抓住文章中人物性格特點和中心思想的基礎(chǔ)。因此，熟悉作者所寫的事情是理解寫人文章的關(guān)鍵一步。人物的外貌往往反映人物的個性與內(nèi)心，以塑造一個個栩栩如生的人物形象。語言：文章中人物的語言，往往能反映人物一定的思想、個性和心理特點，讀書時分析揣摩人物的語言有助于我們加深對人物的理解。因為人物的動作同樣能明顯地反映人物的個性，因此，閱讀文章時，要多在人物的動作描寫上注意，并品味琢磨其特別的地方，即不同職業(yè)和性格的人物，不僅僅語言不同；反過來，一些與眾不同的動作，又會深化人物的性格特點。心理活動直接反映人的內(nèi)心世界，一個鮮活、生動的人物往往是靠許多心理描寫而突出其個性的。細節(jié)：細節(jié)指那些對寫人起特殊作用的細小情節(jié)，包括生活小事、動作、語言、神態(tài)等。讀者對一個生動的細節(jié)進行分析品味，會感到人物思想品質(zhì)更加鮮明，人物形象更加生動、富有生活氣息，會對文章理解更深。讀書了解人物時，分析環(huán)境可以更好地理解人物的行為、語言以及心理活動。抓文章所寫的主要情節(jié)和關(guān)鍵字詞語句讀寫人文章，要熟悉文章所寫的緊扣人物活動的具體事件，抓住文中的主要情節(jié)，分析人物在具體事件中的表現(xiàn)。可以說，沒有情節(jié)，作品就很難完成對人物的塑造。值得強調(diào)的是，閱讀一篇寫人文章，不一定上述幾方面面面俱到，而是要抓住它最突出的地方加以分析理解。如果能這樣閱讀，不僅能加深對文章思想內(nèi)容的理解，同時還能提高自己對文章的欣賞能力。寫人類文章一般都是通過對人物的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫，來展現(xiàn)人物的個性品質(zhì)。其次，分析、體會人物的形象。文章中人物的語言反映了人物一定的思想、個性和心理特點，讀書時分析揣摩有助于我們對人物的理解。人物心理活動的描寫直接反映人物的內(nèi)心世界，因此刻畫好心理活動將使人物的特點更加鮮明，會給讀者留下深刻的印象。情節(jié)推動事件的發(fā)展，人物性格在事件的發(fā)展中得以升華與深化，可以說，沒有情節(jié)，作品就難以完成對人物的塑造。寫人類文章一般都是通過一件事或幾件事來表現(xiàn)人物的。我們閱讀時，就要根據(jù)具體情況進行具體分析，理清文章的層次。 2．讀懂人物語言。 4．剖析人物的內(nèi)心活動。 6．分析細節(jié)描寫。 7. 巧妙運用議論、抒情句，了解作者感情傾向。他從小就受到了父親的教育，立下了報國之志。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心。陸游34歲時當(dāng)上了一個縣官的屬員，后來，他憑著才能又擔(dān)任了一個較大的官職，可沒過多久，他又一次因為堅決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。在軍旅的生活中，他 (ji233。n qu225。)為收復(fù)祖國北方的失地而努力，他多次親臨前線去(視 檢)察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強烈愿望，所以他在幾年寫下了不少愛國詩篇。u xi225。公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。但是，當(dāng)他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來到眼前時，忽然振作起來，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠為廣大人民所傳誦，直到今天還激(勵 發(fā))著千萬人的斗志。回答（1）陸游是一個愛國詩人，文章寫到他三次受到了打擊，請寫下來。陸游還有那些愛國詩篇？【課后練習(xí)】（一）奇跡的名字叫父親1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著小女兒，去和在美國的妻子會合。一天早上，男人正在艙里用水果刀削（xuē xiāo ）蘋果，船突然劇烈的搖動，男人摔倒時，刀子剛好插進胸口。6歲的女兒被父親的瞬間變化下壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨為她系（j236。）好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。抵達紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對她說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。船到紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！” 就在這時，周圍一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，染紅了整片天空…… 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺。ng）口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為“大西洋奇跡”，有人建議用死者的名字命名，還有人說要叫它“神跡”…… “夠了！”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫‘父親’。在文中找出下列詞語的反義詞.波濤洶涌——( ) 消失——( ) 常見——( )、反義詞。在文章中畫出文有隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣的用意?！闭埬阏?wù)剬@句話的理解。_____________________________________________________（二） 20世紀(jì)30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育?！埃? ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠坐在前排。對年（幻 幼）的孩子來說，父親的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。i w232。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”的誓言。她憑著自己 的毅力和 精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。其實，瑪格麗特不光在學(xué)業(yè)上 ，她的體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。許多人之所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。“√”選擇文中括號里正確的字或讀音。鳳毛麟角： 殘酷： ，寫在文前的橫線上?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？ （三）母親①我5歲的時候，正處