【正文】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。特別要抓住關鍵句進行分析。根據(jù)以上分析，作文時參考以下立意：①科學技術的發(fā)展進步，深刻地影響著人們的生活方式、思維習慣和審美追求；②對未知世界的想象和探索（好奇心），始終引領著人類不斷前行；③人類對客觀世界的認知是永無止境的；④人類科技不斷進步的發(fā)展史，是一首動人心魄的壯美史詩；⑤對待客觀世界的不同態(tài)度，折射出中西方文化差異；等等。三則材料以人類對外在客觀世界（太空）的想象和探索為主線，在考查學生相關歷史、科技、文化常識的同時，旨在引導學生站在人類歷史發(fā)展的高度，把握人類波瀾壯闊的科技發(fā)展史，感受人類在探索未知世界、謀求自身發(fā)展過程中展現(xiàn)的偉大精神，審視人與自然的關系，獲得知識視野、自我認識和審美趣味的提升。本題作文仿照2018年全國高考三卷作文樣式擬題，要求圍繞三則材料內(nèi)容及含意寫作。材料作文的特點是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合，來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生根據(jù)材料寫作文能力。即便“夕死”，也要將這“道”投入實踐的熔爐，在鍛煉中檢驗它的真?zhèn)?；要將這“道”沉浸實踐的酒窖，期待它釀出甘甜的佳釀。 除了因好奇發(fā)問，時代賦予我們更多的機遇去踐行。我們憧憬著自我的未來，在成長中，還將會為體味到更豐富的人生而欣喜。我們曾經(jīng)拿出放大鏡觀察蜻蜓螞蟻，為發(fā)現(xiàn)它們身體的奇特自豪無比。好奇于資本主義社會經(jīng)濟關系的他，揭示了人類社會發(fā)展的必然規(guī)律，成為無產(chǎn)階級革命的導師，影響至今。曾子“一日三省吾身”，在探求思想內(nèi)核的路途中，成為孔門著名的弟子。對于財富、地位、名譽的渴望實則是縈繞人心許久的貪欲。而好奇心注定要付諸實踐，實踐的動機卻良莠不齊。波羅口中的東方帝國；英法聯(lián)軍將滿清皇家園林的奢華火焚掠洗…… 好奇心是科技發(fā)展和人類文明進步的驅動輪，也時常為我們帶來沉重的苦難經(jīng)歷。是好奇，讓林則徐睜眼觀看世界的列強；是好奇，讓愛迪生不懈探索用以點亮世界的燈芯。是古巴比倫國王對于社會法則實踐形式的好奇，讓我們從漢謨拉比的石碑上目睹三千年前的制度典籍?；艚鹨螅簢@材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字?！溃┧沟俜摇ㄌ疲├畎住栋丫茊栐隆愤@是我個人的一小步，卻是人類的一大步。白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰。所以，對“阿姨”的行為要表達出誠意的感謝和真誠的贊美。非同尋常：不同于一般的 同學們 一個感人的故事。攀上 爬上 結出 構成青、紅的瓜，碧綠的藤和葉對比 鄉(xiāng)下人家房屋前的色彩明麗 瓜藤攀檐圖（二） 由來 咽y224。（3）母愛是什么？也許是春天的細雨，也許是冬日的陽光，也許是夏季的白云。）尋二、籬落 雜草 順序 慰藉 催眠 踏步 閃爍 蝙蝠 三、兌（銳）（銳利） 詹（檐）（屋檐）崔（催）（催促） 壯（裝）（裝飾）四、籍（祖籍） 雜（雜技） 蜻（蜻蜓） 風（風光）藉（慰藉） 朵（花朵） 情（人情） 鳳（鳳仙花）五、裝扮 思考 猛烈六、1. 只要……就…… 2. 即使……也…… 3. 與其……不如……4. 寧可……也不…… 5. 雖然……但是…… 6. 只有……才…… 七、(1)籬笆、小徑、新綠 自然、樸素(2)鋤豆溪東、正織雞籠、溪頭臥剝蓮蓬（1）天上的云像一團棉花似的。參考答案一、剝（bāo）皮 剝（bō）削 溪頭臥剝（bō）蓮蓬 處（chǔ）理 到處（ch249。講清這處風景在什么地方，有哪些特點，表達出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。九、習作。這篇短文主要寫了什么？______________________________________________________________________________________________________________________請你對短文的“阿姨”說幾句話。聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們?nèi)×恕Ｍ蝗?，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我……六十多個小時過去了，我們竟然被（解放 解救）出來?！币粋€阿姨傷心地說。)，全都吐了出來。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了――我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（y224。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。 zhuō)于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。假如這是一幅圖畫，請起一個名字： ?！皠e有風趣的裝飾”指的是什么？ 。文段選自《 》 。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，（ ）了一道別有風趣的裝飾(sh236。n)。（一）課內(nèi)閱讀。（改擬人句） 。（加點字造句） 。按要求完成句子。(2)《清平樂(1)《宿新市徐公店》這首詩，前兩句描寫靜態(tài)的景物有______、_______、 。七、完成句子。5. （　?。┻@只是一個很小的錯誤，（　?。┪覀儧Q不能忽略它。3. （　?。┟魈烊?，（　?。┙裉烊チ耍@樣奶奶會早一點放心的。（ ）六、選擇合適的關聯(lián)詞填空只要……就…… 只有……才…… 即使……也…… 雖然……但是…… 寧可……也不…… 與其……不如……1. （　　）你刻苦學習，（　　）琴一定能彈好。（ ）我一直琢磨不透這件事情到底怎么回事。兌（　?。ā　　　。? 詹（　?。ā　　　。┐蓿ā　。ā　　　。? 壯（　?。ā　　　。┧摹⒈孀纸M詞。 biān f b249。 cuī mi225。 w232。 c?o sh249。 lu242。處（ ）理 到處（ ） 飛入菜花無處（ ）尋二、讀拼音，寫詞語。部編人教版四年級下冊語文：第一單元測試題（一）附答案一、給加點字，選擇正確讀音。bāo bō剝（ ）皮 剝（ ）削 溪頭臥剝（ ）蓮蓬 chǔ ch249。l237。 z225。n x249。i ji232。n t224。 sh?n shu242。 三、加偏旁組成新字再組詞。籍（ ） 雜（ ） 蜻（ ） 風（ ）藉（ ） 朵（ ） 情（ ） 鳳（ ）五、寫出句子中加點詞語的近義詞構成了一道別有風趣的裝飾。（ ）這風怎么猛厲地掃蕩這世界。2. （　?。┟魈煊晗碌迷俅?，我（　　）要按時去學校上課。4. 做作業(yè)，應該（　?。┳雎?，（　?。┓笱芰耸?。6. （　?。﹫猿皱憻挘眢w（　?。┠芙∶馈０凑n文內(nèi)容天空。展示出鄉(xiāng)村____________的風貌。村居》中，三個孩子都在忙自己的事情，大兒 ，中兒 、小兒 。（1）從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥。（2）黃鸝從空中飛過。（3）你會從一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹…（加點字造句） 八、閱讀。 鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤（ ）棚架，（ ）屋檐(y225。當花兒落了的時候，藤上便（ ）了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。)，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。按原文填空。這段話采用 的寫作手法，突出了 。 （二）課外閱讀。結果，一個最拙（ch這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領 由來）――我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。n y232。“這孩子的命怕是保不住了?！笆前?，(即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行?。　绷硪粋€阿姨也絕望地說。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺……用“________”畫出括號內(nèi)加點字的正確讀音和用得恰當?shù)脑~。 絕望：________________________________非同尋常：________________________________短文中有兩個“我們”， 其中第（1）處的“我們”指的是___________；第（2）處的“我們”指的是___________，我認為這個名字是“最美的名字”是因為____________________。__________________________________________________________________________________________________。題目：我愛家鄉(xiāng)的__________要求：向大家介紹家鄉(xiāng)的一處優(yōu)美的風景。不少于350字。） 飛入菜花無處（ch249。（2）會唱歌的黃鸝從空中飛過。八、（一）文段選自《鄉(xiāng)下人家》 。n 即使 解救：一點希望都沒有，失去信心。：文章描寫了兩位阿姨在絕境中對秦沫沫伸出的援手，讓這個小女孩得以生存。九、略閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！溃┌⒛匪固乩收雇茖W的未來，人類將高舉科學的火炬登上宇宙的天堂。威廉【答案】好奇心引領人類進步是商代先民對于自然現(xiàn)象的好奇，讓我們從甲骨的卜辭中窺見歷史的一隅。是好奇，讓屈原疾聲發(fā)《天問》；是好奇，讓阿基米德覓得翹起地球的理論依據(jù)。是好奇，讓人類的足跡踏上月壤；是好奇，讓中華民族的健兒遨游太空千萬里…… 埃庇米修斯在無意間促使了潘多拉魔盒的開啟；金主完顏亮為“十里荷香，三秋桂子”策馬揮師南侵；日不落王國的艦隊帶著資本家的奢望開赴馬可但是，好奇心本身沒有善惡之分，所有對于未知的好奇都值得稱頌。對于真理的渴求激發(fā)科學的探知。 只有那些將好奇心投射向真知的人，不但能獲得智慧女神的特殊垂青，還能因其對社會的貢獻名揚千里。馬克思說他希望“質疑一切”。 偉人如是，平凡人亦如此。我們曾經(jīng)多少次為能夠求出一個未知數(shù)的值大動腦筋。《列子》中那兩個辯日的“小兒”，就是每一個平常人的寫照——有好奇心的我們完全能與圣賢的思想頡頏相比。不滿足于孔子“朝聞道，夕死可矣”，我們要將這真知的“道”加以名狀和傳揚。 讓我們一生都把那上下求索真理的好奇之花別在襟上，讓我們在漫漫千里之行中，能時刻嗅到它的芬芳。屬于材料作文，材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。題目提供了三則材料：一是中國古代詩人對月亮的浪漫想象；二是登月宇航員的切身感受；三是科學家征服宇宙的豪邁誓言。學生應該立足“科技”和“人類”兩個支點，結合自身體驗，說認識，講道理，談感悟，緊緊圍繞材料情境展開寫作。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。古時候，中山國人釀的酒享譽天下。后來，他想方設法弄了些中山國的酒糟，用自己的酒浸泡，對人說：“這是中山國的酒。有幾個曾經(jīng)喝過中山國酒的人也說同原先喝過的沒兩樣。一天，中山國的釀酒師傅來到魯國，聽說這里也有中山國酒賣，就買來喝，剛呷一口，便吐了出來，苦笑著說：“這哪里是中山國酒？與我們的泡糟水一個味啊。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。【答案】拒絕盲從，人生精彩曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們：“盲目跟風隨大流有時對你的傷害是致命的，沒有理性，就沒有方向。在這個故事中，酒店老板固然有錯，不誠信經(jīng)營的下場就是名譽掃地。并且，正像魯迅先生揭露的那