【正文】 聲，天然與自由的頌歌在我耳畔奏響。你的字體飄逸通達，一氣呵成，給人以清新圣潔之感。 他是冠絕中華不可多得的書法名作，他是才華橫溢流傳千古的盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香的寫照，他便是《蘭亭序》。③抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。 要求:①可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作，文體特征應鮮明。 請以“就這樣，認識了你”為題，寫一篇記敘文。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。從一個具體的角度切人題目。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。在補題時，我們可以選擇不同的角度。半命題作文的補題很關(guān)鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。 【點評】半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關(guān)鍵。要處理好敘與議的關(guān)系，敘事部分要具體，由敘中的人、事、情、景轉(zhuǎn)向“浪花”的感與悟要自然深刻，才能達到畫龍點睛的效果。當我們回首往事，細數(shù)生命中那些溫暖的記憶時，你還能戀戀不忘而又刻骨銘心地存在著的，就是專屬于你的獨特體驗。站在人生的長河邊，看那浪花一朵朵，首先你要采擷一朵最出眾的，不可貪多，只能是“一朵”，也就是如何取舍材料的問題。這是一道比喻類的半命題作文，文題生動雅致，還有一段開啟寫作思路的提示語， 學生很容易順勢打開思路下筆行文， 但如何讓文章新人耳目獨出心裁， 還是應該仔細醞釀，不要匆忙下筆。這父愛像一朵美麗的浪花，親吻著我的手，我的心，滋潤著我大片大片的心田——那是留給父親的位置。 淚水剎那間充盈了我的雙眼，我忙低下頭擇起韭菜來，那滴滴淚珠兒也順勢滑落，浸到手心的菜葉里……而專注于擇菜的父親對這一切渾然不知。不管歲月的利刃如何無情，它仍倔強地撐起了一個家??！那是前幾日收稻子時不小心劃傷的，才幾日，那里面都已經(jīng)積淀了一層黑黑的泥土，還略微有些凸出。但還是忍不住看了看父親的進度，這一看，竟再也無法將視線挪開：父親那長滿繭子的手熟練地拉扯著韭菜的黃葉子，那粗糙的手指在菜葉間靈活地穿梭著，還麻利地理凈了根部的泥土，身邊擇好的韭菜早已堆成了一座小山。擇韭菜又不難，才兩次我便學會了。有時看父親擇韭菜，我也會心血來潮學一學。 父親做菜的手藝一直為親戚朋友們所津津樂道，這也是我一直引以為傲的。 人生是一片壯闊的大海，時常泛起朵朵晶瑩的浪花，而父親的愛便是那朵最美麗的浪花，它一直占據(jù)著我心靈的最深處。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。注意：除詩歌、戲劇外，文體自選。 請結(jié)合自己的人生成長經(jīng)歷，以“一朵考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力?！敖o予”不僅可以寫別人對“我”，“我”對別人的“給予”，如欣賞大自然饋贈的瑰麗景觀，體驗詩意的人生旅途，品味名勝古跡散發(fā)的厚重氣息，體現(xiàn)濃厚的歷史積淀?？忌梢詮氖煜さ纳钊胧?，寫父母長輩、老師同學對他的情意；可以關(guān)注自然，描寫花草樹木、山川風物帶給他的視覺和情感體驗；可以放眼社會，寫城市風貌、名勝古跡、文化藝術(shù)……可以說，不同層次的學生都能有內(nèi)容可寫，有話可說，體現(xiàn)出語文命題的人文關(guān)懷。同時，提示語結(jié)尾“我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？”以問句呈現(xiàn)，體現(xiàn)哲思色彩，引發(fā)學生思考獲得與付出的辯證關(guān)系，對學生作文立意的深刻性、思辨性有較為明確的引導和要求。提示語運用了一組充滿詩意的排比句，加上題目“給予”，能讓學生很快地弄清題意，打開思路?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文?！闭f完這句話后，我終于看到了小女孩的微笑。她舒了一口氣。 “姐姐，姐姐……我……沒有錢買票，我的票大約用不到5元……”她的聲音越來越小，在這短短兩句話中，她始終沒有抬眼看我。但這一次卻有所不同，余光瞥到她鼓起勇氣，漲紅了小臉叫住了我的那一刻，我停下了腳步，因為我從她那一雙眸中，讀出了一種赤誠，一種對于未知世界的，陌生與恐懼——我仿佛看到了一年級剛?cè)雽W的我。本就不大的一張小臉大一半都埋在了抱著的書中，遲疑地面對著來來往往的人群。 “給予”是什么呢？可能僅僅是一張不到5元的小小地鐵票。要求：①立意自定；②詩歌除外，文體不限；③不少于600字。2．作文 確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。選材要以小見大，用你的眼睛去觀察，用你的心靈去感受，在你的身邊，愛無處不在。注重對人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫，這樣能夠使描寫更加具體。在動筆之前，自己要先想一想，在我經(jīng)歷過或者聽到過的故事中，哪一件事使我的感受最深？按照事情發(fā)展的先后順序想一想，我先寫什么？再寫什么？然后再動筆。不同人之間的不同組合有許多不同的故事，只有不斷拓展描寫的對象，才有助于打開我們的寫作思路。“愛”的外延很廣，有父愛、母愛、師愛、友情，如海一般廣闊，友愛如玉一般純。③要完全理解比喻意義。我將會在這份愛的春風中不斷進步，快樂成長，也將會把這份愛，傳遞給我身邊的小姐妹們，讓她們同我一起，像小鳥一樣迎著朝霞，展翅飛翔……【解析】【分析】命題作文審題要注意以下幾點：①重點分析“題眼”。 看，愛就在我們身邊！現(xiàn)在我長大了，明白了，爸爸是想讓我用自己的力量站起來，不要過多的依賴，父愛是一座山峰，給了我依靠與力量，父愛是一片大海，教會我感恩與寬容。 有一次我和爸爸一起去買東西，因為地滑所以摔倒了，膝蓋火辣辣的痛，希望能得到爸爸的一點點關(guān)心，可是爸爸沒理我，大步的向前走著?？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。 它如一絲春風，安撫人們的悲傷；它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；【答案】 【參考例文】 愛，在我身邊②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。請你以“愛，在我身邊”為題，寫一篇文章。 我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們失去了激情，沒有了感覺，我們已不會感動。部編初中七年級 語文下冊期末專題復習作文匯編訓練及答案（Word版）一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．閱讀下面材料，請按要求作文。 其實，只要我們善于觀察，用心體會就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多人許多事，都會令我們心潮澎湃、感動不已。要求：①先將題目審清楚再動筆。③除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字。 有一個溫馨的字眼，叫愛。 它如一縷陽光，溫暖人們的心房； 它如一滴露水，滋潤人們的心田。 每當我還在昏昏欲睡時，爸爸早已把我的早飯做好了。每當我下學冷得搓動雙手時，媽媽總是遞給我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的愛是白色的、是溫暖的。 在一個夏天，我高燒不退，媽媽從單位趕到了家中一邊給我喂藥，一邊跟我說一些有意思的事情，哄我開心，想到我平時惹媽媽生氣不乖的時候，兩顆大豆般的眼淚從臉頰上滑了下來，以前我不知道愛是什么，這時我知道了，母愛是一杯燒開的熱水溫暖你的喉嚨，母愛是一塊已經(jīng)吃完的糖果，雖然已經(jīng)吃完了，但那份甜味卻永遠留在心田。 看，愛就在我們身邊！我一瘸一拐的追上了爸爸，爸爸把我扶到一邊一邊幫我揉著腿，一邊幽默的問著我撿到錢了嗎？這時我心中煩煩的，不想再理爸爸，只想哭。 愛就在身邊，我知道這就是媽媽無私的愛，不是簡單的眼神，不是熱情的擁抱，而是點點滴滴滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長……，我幸福的沉浸在這份愛的海洋里。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”；②注意副詞隱含的信息與要求。根據(jù)題目提示，仔細觀察生活，努力發(fā)現(xiàn)，你會感受到身邊的“愛”。我們必須將目光投向“身邊”的某一個人，如爺爺、母親同學甚至陌生人，也可以將目光投向身邊的每個人。愛是人類最美麗的語言，在我們的身邊到處充滿著愛。寫作時，要圍繞一個意思進行描寫，做到主題突出。注意要表達自己的真情實感，事情的經(jīng)過是怎樣的，自己心里是怎樣想的，就怎樣描寫。 【點評】命題作文首先要審好題。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得和給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？請以《給予》為題，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】 給予但我知道，我的這一小小舉動，給予那個陌生女孩的，是一個溫暖的打開的明亮的外面的世界。 我不經(jīng)意間，注意到了她。我見多了，無非是騙一張地鐵票罷了。我一時竟不知該說什么好，便走到售票機，轉(zhuǎn)過頭便對上了她局促不安的目光，于是我問：“你要去哪里？”“火器營”。記得一年級入學做自我介紹的時候，我也與她一般內(nèi)向文靜，對未知的同學們充滿了不安，而那時小A給予我的那一抹微笑瞬間給了我一種安全感，讓我敞開心扉去面對大家，我雖然給予她的僅僅是一張不足5元的地鐵票，但是或許給了她面對未知的勇氣與自信，從她明亮的雙眸中我讀出了我給予她的溫暖，等她長大后，也一定會把這一份溫暖繼續(xù)給予他人，讓每一個人都能感受到屬于陌生人給予的溫暖，不同于我14年來日夜接受的來自父母的溫暖，我也終于給予了他人。 “小朋友，你好獨立呀，姐姐像你這么大的時候還不敢一個人坐地鐵呢，走吧，姐姐也坐10號線，咱倆一起。像音符給予五線譜曲調(diào)，希望給予盲人的光明，流星給予天空的絢爛，我想著，在那一刻，我給予她了一個溫暖的，打開的，明亮的，外面的世界。 隨手轉(zhuǎn)發(fā)“給予”，讓外面的世界變得溫暖、打開、明亮。 作文題屬于提示語+全命題的形式?！敖o予”一題的提示語，排比句的每一個分句，主語均為兩個四字短語，以比較形式呈現(xiàn)，信息含量更大，更能體現(xiàn)景物、事理的多元性、豐富性。從選材來看，“給予”貼近生活實際，范圍非常廣泛。從立意角度來看，小到家庭、學校、書本、名人、詩詞，大到悠遠歷史、和諧社會，都是考生表情達意的突破口。還可以提升為傳承和發(fā)揚，與時俱進，弘揚道德新風尚，傳遞社會正能量，如徜徉經(jīng)典文學的絢爛花園，領(lǐng)悟璀璨的文化魅力，置身社會營造的和諧氛圍，抒發(fā)強烈的自豪之感?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。3．閱讀下面的文字，按要求作文。 在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學的寬容和贊賞…… 一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的，值得擁有的。 的浪花”為題，寫一篇500字左右的文章。不得抄襲、套作?！敬鸢浮?【參考例文】一朵美麗的浪花不過，在父親的拿手好菜之中，我惟獨偏愛韭菜炒蛋，常纏著父親做給我吃。父親性子慢，總是很有耐心地教我。我自以為掌握了一門新手藝，總想要顯擺顯擺：若有一天我擇得比父親還快，到那時必定萬千欣喜，旁人夸贊不斷。 那日，見父親剛從菜園里割了一大捧韭菜，我不由得一陣竊喜：大展身手的機會就要來到了！我主動搬了把椅子坐在父親旁邊說是要幫他，父親憨憨地笑了笑，將大捧的韭菜放在地上，再找了個菜簍擱在旁邊，然后蹲在地上準備擇菜。 “真好??！琴兒長大了，愿意幫忙了，真聽話！”父親不喋地念叨開了。 我竟不知怎地心中有些酸澀，但也沒太在意，坐在椅子上漫不經(jīng)心地開始擇菜，一根、兩根……我只顧低頭擇自己的，轉(zhuǎn)眼已有一大把了，我心想：這下應該很快了吧。我真是自嘆不如，索性停下來看父親擇菜。 從來沒有那么仔細地觀察過父親的雙手。 那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是長年累月與泥土打交道時歲月留下的印跡，手心里還有一條條長長的傷疤，像一條條扭曲的蚯蚓。父親右手的中指上繞著一個刺眼的創(chuàng)可貼，仿佛在向我炫耀著它新得的一塊領(lǐng)地……那是一雙怎樣的手??！盡管丑陋不堪而又傷痕累累，卻仍然靈便自如。 曾幾何時，那雙手奮力地拉著滿車的稻艱難地行進在鄉(xiāng)間小路上；曾幾何時，那雙手高高地擎著袋袋棉花驕傲地穿行于田埂上；曾幾何時，那雙手牢牢地把著鐵鍬鋤頭辛勤地耕耘在田間地頭……那天的韭菜吃起來真的特別不一樣，有芬芳的泥土氣息，還灌注了父親所有心血，那是濃濃的父愛?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉祟}“一朵 的浪花”。構(gòu)思時不可完全囿于提示語，要獨辟蹊徑，力避材料的雷同，注重表達出自我的個性體驗。是人生旅途中引領(lǐng)我們成長的一個人？還是青春路上凈化心靈的一件事？抑或是一份情意綿長的親情？一段難以割舍的友情……那個人，那件事，那份情都是一朵朵晶瑩的浪花。這道比喻類的作文題在升華主題上一定要點化得當，才能將選材與文題緊密勾連。標題橫線上可填“美麗”“燦爛”“青春”“親情”“友誼”“堅強”“快樂”“自信”“勇敢”等。填充文題，關(guān)鍵是要找準所要寫作的內(nèi)容。補全題目常用方法：避生就熟。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。4．寫作 ②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。④考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字【答案】 【參考例文】 就這樣，認識了你從這我認識了你——聞名于世的王羲之。 仔細揣摩，我認識到你的書法精妙絕倫，堪稱一流。每一筆流暢自如，宛若行云流水般掠過絹布，靈動異常。一瞥一捺，一提一頓無不透露出你卓然不群的書法造詣，不拖泥帶水，不刻意雕琢，一切皆是你隨性而為，字里行間藕斷絲連，互相呼應，沉穩(wěn)卻又洋溢著靈動氣息。你與群賢邀約至會稽蘭亭，把觥籌置于潺潺溪水之中，流觴曲水，飄轉(zhuǎn)沉浮。你的悠然，不是“采菊東籬下，悠然見南山”的不問塵世，不是“阡陌交通，雞犬相聞”的與世隔絕，不是“談笑有鴻儒，往來無白丁”`的安逸隱忍，而是走進自然，貼近生活，融于塵世，卻又高于塵世，洋洋灑灑，渾然天成，妙手偶得。 悉心探索，我認識到你才思敏捷，勤于思考。在惠風和暢天朗氣清的暮春三月，你不只流連于美景更從中思索人生。你從容淡定看待生死無常，心境在晝夜更替中沉淀平靜。 細細品味《蘭亭序》，我