【正文】 那是絕對的不可能，醫(yī)院處在市中心，而我們的學(xué)校則在城南。正想著，一陣劇烈的肚子痛把我這個(gè)想法打了下去。 不久，媽媽風(fēng)塵仆仆地趕到了。還是內(nèi)心的自私打敗了那個(gè)向來懂事的我。 “嗯。好久沒有看見媽媽了，還是讓媽媽來一下吧，而且這樣就有理由出那個(gè)禁錮了數(shù)千名無辜學(xué)生的校門——即使目的地是充滿著消毒水味的討厭的醫(yī)院。我知道媽媽的工作單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，坐公交車需要一個(gè)多小時(shí)，擠公交車的痛苦我是從小就知道的。 “哪里痛?什么樣的痛?要不要帶你去醫(yī)院?”話筒里傳來的表面平靜的聲音中其實(shí)夾雜著絲絲焦慮?！笔譄o力地握著話筒，肚子里傳來的陣陣絞痛感令我近乎崩潰?！敬鸢浮?【參考例文一】那一次，我流淚了②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。 5．以下文題，任選其一。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。你將怎樣回報(bào)他對你的愛。最后寫你對父愛新的理解，或者表達(dá)你對父親愛與感謝。接著詳細(xì)地寫關(guān)于你父親經(jīng)歷的一些事或者你與父親之間的故事。寫此作文，首先需要你把你心中的父親用幾句簡單的話概括一下。那一首歌在淚光中激蕩了許久，許久，終究是會(huì)散的，可散不了我對父親的愛與敬仰！【解析】【分析】作文標(biāo)題“我的父親”。 禾苗在雨露的滋潤下，才能開花結(jié)果；臘梅在寒冬的磨練下，才能綻放清香。可是父親卻在寒風(fēng)中，在路燈的照射下顫抖著。他將我攬我入懷中，連忙將大衣脫下來給我披上，嘴里念叨著：“對不起，姑娘，急壞了吧。突然，父親抱起小女孩向我走來，示意讓我下車，打開車門。孩子的母親已泣不成聲，在旁一個(gè)勁的哭喊著孩子的名字。不一會(huì)兒，只見父親回來，手中抱著那個(gè)被撞的孩子，大聲喊著：“都散開點(diǎn)，都散開點(diǎn)，先把孩子送到門衛(wèi)室去。我好奇的向窗外看去，一群學(xué)生和家長聚集在一起，來往的車輛擁堵在學(xué)校門口?！案道蠋?，你快下來看看，有個(gè)學(xué)生被車撞了，肇事司機(jī)跑了！”門衛(wèi)叔叔焦急地說著。我們?nèi)缤Ｒ粯?，坐上車?zhǔn)備回家。 一天晚上，晚自習(xí)下課。我細(xì)細(xì)品味了我與父親的往事，愈發(fā)感到父親的神圣與偉大。我的父親，臉上總是帶著樸實(shí)的微笑，讓人感到很親切。——題記 有一句話，簡單卻又意味深長；【答案】 【參考例文】 我的父親 要求：除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；字跡工整，不少于600字。如果說母愛是涓涓小溪，那么父愛就是滾滾流云。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評】命題作文首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。為了使行文顯得波瀾起伏，避免平鋪直敘，除了常用的順敘手法，還可以采用倒敘和插敘。 這個(gè)驚喜，是那么地讓人意想不到，讓人沒有一丁點(diǎn)兒思想準(zhǔn)備，讓人震驚，讓人自豪！總之，一句話，我喜歡這個(gè)驚喜！【解析】【分析】這是一道命題作文試題，“驚喜”用來表示在沒有事先預(yù)知的情況下，突然獲得某件心儀的物品或突然遇到某件奇妙的事情。 老媽回來后也夸獎(jiǎng)了我?guī)拙?，并說這真是一個(gè)讓人意想不到的驚喜。老爸聽后驚訝萬分，瞪圓了眼睛盯著我，盯得我心里直發(fā)虛。 時(shí)間似飛箭，一轉(zhuǎn)眼，就到了放學(xué)的時(shí)候了。只見她們先是比較平靜地看著，不一會(huì)兒，便個(gè)個(gè)兒都瞪大了眼睛，驚訝地注視著我，張口結(jié)舌地問道：“戴越，這真是別人寄給你的？”她們的張口結(jié)舌增加了我因驚喜而產(chǎn)生的自豪感?！巴?！”我不禁開心地大叫了起來：“真的是一封信！一封真實(shí)的，來自遠(yuǎn)方的一位新朋友的信！”我沉浸在一種說不出來的快樂、自豪、幸福與驚喜中，一時(shí)掙脫不出來！我又輕輕地、萬分小心地撕去了信的封頭處，頓時(shí)，一張潔白的信紙顯露了出來?！敬鸢浮?【參考例文】 驚喜意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，克服困難后的成功是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。 二是文體的要求。 【點(diǎn)評】半命題作文的題目要把握兩個(gè)方面：一是補(bǔ)題的內(nèi)容。堅(jiān)持，讓我踏上成功之路……【解析】【分析】“________是我致勝的魔杖”是一篇半命題作文，審題時(shí)，要審出一種積極向上健康的心態(tài)，寫出來，才能給人以借鑒與啟迪。 堅(jiān)持，是我致勝的魔杖。正因有了我的堅(jiān)持，我才有如此成就。 “母愛似海，潮起潮落，那是大海對沙子的撫摸；母愛……”沒錯(cuò)，那是我寫的文章。 炙熱的陽光烘烤著大地，鳳凰綠依舊在喧囂的校園里盛開，我坐在古樹下看書，樹葉透過的碎陽光搖搖晃晃，校園流淌著一段好聽的女聲，那是廣播的學(xué)生在念文章。老師的陪伴讓我感受到了堅(jiān)持的珍貴，讓我以后細(xì)細(xì)回味依舊能感受得到自己的堅(jiān)持是正確的。他說：“你難，別人也難，但只要你比別人多走一步，就會(huì)比別人離成功更近一步。漸漸地，隨著作業(yè)的增多，話越來越少，我總以為我能堅(jiān)持夢想，卻不知堅(jiān)持有多困難，讓我瀕臨放棄的邊緣……貴在堅(jiān)持殊不知，我的寫作夢晾在一旁。 一向愛好文學(xué)創(chuàng)作的我，步入初三的大門，學(xué)業(yè)上的重任愈加沉重。而我的夢想，才剛剛開始。 李時(shí)珍遍嘗草藥，最終寫成《本草綱目》，是因?yàn)閳?jiān)持；愛迪生嘗試多次，最終發(fā)明了燈泡，為世界帶來光明，也是因?yàn)閳?jiān)持；而我，堅(jiān)持也成為我致勝的魔杖！難在堅(jiān)持要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實(shí)，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵(lì)、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉……同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“ 【點(diǎn)評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。孝敬父母長輩并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母長輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，“孝敬”的具體行動(dòng)：陪長輩聊聊天，祝媽媽生日快樂身體健康，給奶奶洗一次腳，給爺爺盛飯等，或者一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對父母長輩的尊敬。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報(bào)答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。有人甚至理解為：兒子攙扶著長發(fā)下垂、彎腰駝背的老人，這就是孝。孝的釋義：①孝順：盡孝、孝子；②舊時(shí)尊長死后在一定時(shí)期內(nèi)遵守的禮俗；③喪服：穿孝、戴孝、孝姓。以“孝”“敬”為核心，孝的本義是“順從”。 其實(shí)，尊敬自己的父母親并不難，老人們大都要求都很低，沒有生活來源的老人，你可每月寄些生活費(fèi)；在鄉(xiāng)下住的老人，你可以接到城里享幾天清福；分隔兩地者，你可以常回家看看，每周打一次電話問候；回家去，親手為老人做一頓飯，洗一次鍋，燉一杯茶，敬一杯酒，同時(shí)，教育自己的子女經(jīng)常問候老人；經(jīng)常為老人買些衣服食品，滿足他們的生活需要；家里遇到什么事情，也讓父母親參與民主討論；吃飯時(shí)，讓老人先吃；老人有病，要及時(shí)治療，要舍得為老人花錢；作為妻子，要多關(guān)心老人的飲食起居，作為丈夫，也要關(guān)心岳父、岳母的生活和健康?？梢?，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是為兒女做典范。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親。這時(shí)他不會(huì)說話的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。第一個(gè)故事說：有一個(gè)耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。”一個(gè)連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢？家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。倘若沒有父母的撫養(yǎng)，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎？世間最可報(bào)答的人是誰？依我看就是父母親。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也?！敬鸢浮?【參考例文】 孝親敬老，我的行動(dòng) 請以“孝親敬老，我的行動(dòng)”為作文題目，結(jié)合生活實(shí)際或活動(dòng)體驗(yàn)，寫一篇不少于500字的記敘文。部編七年級 語文下冊期末專題復(fù)習(xí)作文匯編訓(xùn)練含解析一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)：作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。如果更進(jìn)一步，“老吾老以及人之老”，將孝敬雙親的心，擴(kuò)大到敬愛所有的長輩，則更加可貴，值得點(diǎn)贊。要求：①以敘事為主，再現(xiàn)生活細(xì)節(jié)，并適當(dāng)抒情；②精心選材，語言簡明，文從字順：③抄襲、套作都是惡習(xí)，相信你會(huì)堅(jiān)決抵制，真誠作文：④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。 《史記》中說：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也?！备改甘俏覀兊纳?，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。 正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心。 小時(shí)候，常聽祖父講過這么兩個(gè)故事。父母知道后，明白自己錯(cuò)了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。 第二個(gè)故事說：一個(gè)男人很討厭他的父親，讓他的父親帶著一條毛毯出去“闖闖”。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大后可以把它給你們，讓你們到外面‘闖闖’”。這兩則故事說明，你怎樣對待自己的父母，孩子就怎么對待你?！窘馕觥俊痉治觥看宋氖且黄}作文。漢傳統(tǒng)文化里面的孝是以“敬”為前提的，對內(nèi)心的“敬”最好的表達(dá)就是“順”，“順”就是趨向同一個(gè)方向，即“孝順”、“孝敬”。學(xué)者認(rèn)為孝字上邊的耂是用長發(fā)表示老人，下邊是兒子，“子承老”，就是孝?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人。父母長輩的愛需要我們的回報(bào)，他們也需要我們的關(guān)懷。2．女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。 是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】堅(jiān)持是我致勝的魔杖 剛剛步入初三，剛剛由走讀生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)宿生，學(xué)習(xí)的壓力逐漸增大，學(xué)習(xí)之苦也不斷顯現(xiàn)。多了一科化學(xué)，像多了一把武器，需要我日夜去冶煉。每天晚上回到宿舍，總要拿起筆寫幾句話。 語文老師格外喜歡我的創(chuàng)作，經(jīng)常鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫作?！彼脑挄r(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。 我依舊拿起筆，不斷地?cái)D出時(shí)間繼續(xù)寫作，偶爾拿著幾篇小文章給語文老師批閱，他總孜孜不倦地給我挑出毛病，并提高我的寫作能力。我的堅(jiān)持是努力付出的印證……成在堅(jiān)持是因?yàn)槲业膱?jiān)持，文學(xué)創(chuàng)作的道路似一帆風(fēng)順。它給我?guī)砹丝鞓?，它讓我明白了成功的秘訣。這里的“魔杖”是一種比喻的修辭，作文時(shí)，應(yīng)理解其“喻意”，一件事、一個(gè)人、一處景、一個(gè)物，或許都會(huì)給我們的生活帶來無盡的收獲。一般半命題作文的補(bǔ)題以名詞、形容詞和動(dòng)詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補(bǔ)題的范圍，否則容易偏題甚至離題。3．作文。 生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。 “信！你的信！”一個(gè)同學(xué)飛快地向我跑來，手一揚(yáng)，一個(gè)灰褐色的信封飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在我的書桌上。 我滿腹疑惑地?fù)炱鹆诉@封不知從哪兒來的信，仔細(xì)一看，上面用一種墨藍(lán)色的筆寫著“你的新朋友：廖慧杰……”一行清秀工整的字跡。我急忙抽出信紙，攤開，撫平。 這時(shí)，旁邊的幾名女生聽到了我興奮的叫喊聲，也都饒有興趣地走了過來，傳閱這封來自一位和我年齡相仿的小姑娘的一封書信。我眼睛里放射出一種異樣的光彩，嘴角很明顯地向上翹起，自信而又自豪地說：“當(dāng)然是她寄過來的啦！這還能假的了嗎？！”我把信小心翼翼地捧在手上，很仔細(xì)地看著，生怕一陣風(fēng)吹過來，會(huì)把它吹飛了似的。 很快到了家，我把這事原原本本地說給了老爸。半天，老爸才說這幾句話：“好厲害呀！這么小就有人給你寫信和你做筆友了！我這么小的時(shí)候，不但沒人給我寫信，還留了一級呢！說不定那些給你寫信的人都是你的粉絲呢！”我真是興奮極了！簡直是一蹦三尺高呢！在敘事過程中，應(yīng)突出“意外”“不期而遇”這一特定情境，“驚喜”是作者情感的自然流露。應(yīng)捕捉生活中真實(shí)而又典型的細(xì)節(jié)，突出從“驚喜”的小事中折射出的人物的情感，在點(diǎn)滴中見真情。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？4．如果說母愛如水，那么父愛是山。請以“我的父親”為題寫一篇作文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。 有一種愛，深沉而又默默無聞； 有一個(gè)人，嚴(yán)厲而又慈愛，始終呵護(hù)我一生，這個(gè)人便是——父親。 我想為您唱一首歌，感謝您這十幾年來給予我的溫暖和力量。 我的父親，是一位普通的人民教師，他相貌平平，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙黑白相間的大寶石。我的父親，為人和善，樂于助人。天空飄著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞?！芭榕榕椤保?，什么聲音？我立馬直起身子朝窗外看去。這時(shí)，父親二話沒說，一把推開門向被撞學(xué)生跑去，還不忘回頭叮囑我在車上坐好，等他回來。人群的喊叫聲，汽車的鳴笛聲交雜在一起，場面甚是混亂?！闭f完便掏出手機(jī)撥打急救電話。頓時(shí)暴風(fēng)咆哮奔騰，驟雨抽打著地面，雨飛水濺，窗外已模糊一片，我搖下車窗，靜靜地看著已被雨水浸濕上衣的父親。父親焦急地對我說：“姑娘，救護(hù)車還沒來，我得趕緊送她去醫(yī)院，你在這等爸爸回來，乖……”話還沒說完，車子已消失在風(fēng)雨中。 我那弱小的身軀在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，不爭氣的我再也控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……許久，父親回來了，臉上洋溢著欣慰的笑容，我知道被撞的孩子已并