【正文】 詡考場常勝將軍的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英語！要知道，我的班級考93分以上的人大概有三分之二！我埋頭苦讀，加倍地練習，希望能東山再起。下午，試卷發(fā)下來?！敬鸢浮?【參考例文】我找回了曾經(jīng)的自己②文體不限（除詩歌）?！窞轭}，寫一篇600字左右的文章。 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力。題目橫線處應該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“尊敬”“佩服”“感動”“開心”“嘆息”“擔憂”…… “這樣的人”的某種精神品質(zhì)或鮮明個性讓自己感動，給自己啟發(fā)。體裁上，本文較適合寫記敘文?！斑@樣”是個代詞，是什么樣的人，可以是好人，也可以是壞人；可以是英雄，也可以是懦弱或品質(zhì)低下的人，但是題目中的提示：“這樣的人”應該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人，所以要著眼于個性、品質(zhì)去描寫,寫出你的感情傾向，因此，在材料選擇上，要選擇感觸最深的，且給自己正面影響的人。 審題。像媽媽這樣的人還有很多，他們讓我心生敬意，讓我懂得：要信任他人，替他人著想?！痹诼飞?，我問媽媽：“為什么要把車停在陰涼呢？”“因為我怕你太熱??！”一瞬間獲贊無數(shù)?！蔽衣犃藡寢屨f的話，想起一句話：不是老人變壞了，而是壞人變老了?！庇肿呦蛭?。我見狀大驚，這段時間不停有老人“碰瓷”事件發(fā)生?！薄爸x謝。媽媽走向她，問：“有什么能幫你的嗎？”“我……我是這里的，我想進去。正當我思緒飄揚時，媽媽卻將車停在了陰涼處，我回了回神，這不是外婆家啊，而是老年協(xié)會。 我不情不愿地坐上電瓶車，媽媽則騎向外婆家的方向。這樣的一天讓人燥熱不已，只想待在空調(diào)房。【答案】 【參考例文】這樣的人讓我心生敬意③“這樣的人”應該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人。要求：①文章不少于500字；②文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產(chǎn)生變化的過程，選材要以實取勝，寫出真情實感。本次是一篇半命題作文?！军c評】半命題作文最大特點是：要把題目補完整才能開始寫作，有一半或一部分的命題權(quán)放在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)學生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于學生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免學生千題一文的套文現(xiàn)象。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。思路點撥：文首以題記的形式點明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產(chǎn)生變化的過程，選材要以實取勝，寫出真情實感。【解析】【分析】審題立意：這是一篇半命題作文。 在她的感染下，我不再是一個懦弱的女孩了，我也學會了堅強與勇敢。她把我送到家門口，對我說：“以后他們再敢欺負你，別再軟弱了，勇敢地與邪惡勢力做斗爭，才是保護自己的最好手段。我感覺好溫暖。那般人受到了極大的震撼，一個個溜走了。 突然，一個剛硬而帶著稚氣的聲音傳了過來。他們兇神惡煞的表情，使我驚恐得流下了眼淚。原先那些欺負我的人又把我“半路攔截”了，我想盡了辦法想逃離“魔掌”，可他們?nèi)硕啵疫€是失敗了。她不但學習好，人緣也好，大家都喜歡她。從一年級到五年級，一直沒變。而我受了委屈后也不敢吭聲，因為怕媽媽擔心我。當所有人都在關(guān)注你飛得高不高時，只有少數(shù)人在關(guān)注你飛得累不累，這些讓我心靈不再疲憊的人就是朋友。【答案】 【參考例文】友情改變了我改變了我”為題，寫一篇不少于500字的文章。 同時考生在平時要加強寫作的訓練，做到應試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，注意要補充完整題目，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。作文的選材一定要貼近生活，注重真情實感，體現(xiàn)出時代性，寫出自己的真情實感。其次補題。首先審題。我現(xiàn)在不僅自己快樂，又把讀書的快樂帶給了同學們。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。 讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的校門。我的世界里有了豐富的體驗。我時而對《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時而對《駱駝祥子》中的祥子由一個有理想，肯上進的人力車夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時而對《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨立、不怕困難而感嘆不已。我被它吸引住了，竟用了一下午的時間就把它看完了。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒有看過它呢。 記得小時候，我不愛讀書。在這個世界里，我徜徉書海，游走古今，品味人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗到了讀書的快樂。 【答案】 【參考例文】這里有屬于我的世界③要寫真實的內(nèi)容，抒發(fā)真情實感。要求：①先將題目補充完整，橫線上可填“歡樂、友誼、挑戰(zhàn)、風景……”等詞語。 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間你已進入初中一個學期了，在這個新的學習環(huán)境中，你看到了什么?聽到了什么?一定有許多感受吧！請以“這里有【精品】部編人教版七年級語文下冊期末專題復習作文匯編訓練及答案一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．根據(jù)要求作文。 ”為題寫一篇作文。②除詩歌以外，文體不限；字數(shù)不少于600字。④行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里就有屬于我的世界。我童年的時光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。 上了小學，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來，我好奇地撿起它，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個大字——《格林童話》。我急忙找來抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。接著，我又從書柜的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進入夢鄉(xiāng)，我的世界開始有了動人的故事。 從此，書成了我的好朋友，我的老師。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂，感到了充實。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。同學們也目不轉(zhuǎn)睛地望著我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我的世界了有了讀書的快樂。 我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書給我?guī)淼呢S富知識，帶來的快樂體驗，我愛這屬于我的世界！【解析】【分析】此題為半命題作文。已給標題中的“這里”是敘事的落腳點，是一個地點的限定，它可以是具體的一個地方：家里，校園里，馬路上，公園里等，也可以是抽象的某種情境：小說的情節(jié)中，課堂的氛圍里，音樂，人生，社會等。橫線上可以填提示的內(nèi)容，也可以填寫：親情、真誠、希望、競爭、春天、陽光、美好的心靈……補題時本著熟悉性、個性化、新視角的原則，盡量做到揚長避短，補出自己熟悉的，或感悟最深的，或自己最有把握，或最容易寫出新意的半命題，然后再進行選材寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。2．閱讀下面文字，按要求作文。 人在成長過程中，總會被外界改變，從怯弱到勇敢，從散愛到自律，從任性到懂事……親愛的同學，回顧這一年的初中生活，是什么改變了你，使你成為更好的自己呢？請以“ 要求：①請將題目補充完整；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；③除詩歌外，文體不限；④書寫規(guī)范，卷面整潔。 咖啡有點苦澀，加點糖就變甜了；白開水喝著無味，放入茶葉就有了清香；單調(diào)的文章配上插圖，就變得趣味無窮了……可見事物是可以改變的，生活也是可以改變的，人的心靈世界也是可以改變的。 我們就像是一只只飛翔在天空中的鳥。是她們改變了我，讓我從郁悶，軟弱，自閉中走出來。 在上小學時，由于我比較內(nèi)向害羞，不愛講話，一些男同學總是喜歡欺負我。也許因為這樣，他們欺負我就成了一種習慣。每次回家后都忍不住一個人躲在房間里大哭。 五年級時，她轉(zhuǎn)到了我們班。有一次，我走在放學路上。他們要我把錢給他們，不然就不讓我走?！澳銈冊诟墒裁?，不許你們欺負她，再不住手，我就報警了”我回過頭，原來是她，看上去是那么的瘦小，但滿臉的嚴肅與憤怒，似一個勇敢的斗士。她幫我擦干眼淚，一路上安慰我，鼓勵我。她就像一束光，灑滿了我的全身，驅(qū)除了所有的陰暗。她的這種品質(zhì)，不但讓我在學習上堅定了戰(zhàn)勝困難的意志力，更提高了我在生活中的抗挫折能力，使我學會了做生活的強者。題目中的空白處填寫的應是讓我或他與她發(fā)生了改變的事件，比如，這一次出行，改變了我；這一次相遇，改變了他；這一次別離，改變了她等等。 文體選擇：記敘文。文中則寫人記事，圍繞讓某人發(fā)生了積極變化的某件事來展開故事情節(jié)，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。細節(jié)描寫：細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點，近幾年來，一直是中考作文的主要命題題型之一。題目中的空白處填寫的應是讓我或他與她發(fā)生了改變的事件，比如，這一次出行，改變了我；這一次相遇，改變了他；這一次別離，改變了她等等。3．請以“這樣的人讓我 ”為題，寫一篇文章。寫作助手①題目橫線處應該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“尊敬”“佩服”“感動”“開心”“嘆息”“擔憂”……②“這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人。要抓住細節(jié)，能寫出人物的外在特點，也能寫出內(nèi)在的精神，做到文從字順。 盛夏如火，烘烤著大地，恨不得將萬物融化。而我卻要出去一趟，而這趟卻讓我懂得……車快速滾動著，時而拂面的微風卻吹不走我內(nèi)心的煩躁。媽媽來這做什么？我頭上冒出了許多問號。 媽媽徑直走向門口，門口一個駐著拐杖倚著輪椅的老太太時不時往門內(nèi)望?！薄澳俏曳瞿惆伞！崩咸徛厣斐霾紳M老繭的手，媽媽扶起了她，老太太在媽媽攙扶和拐杖的力度下顫顫巍巍地走向門內(nèi)。我提心吊膽地看著她。 媽媽又將輪椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“謝謝！”媽媽搖搖頭，笑笑說：“不謝。我小聲問：“媽媽，你不怕她碰瓷？”“不，我相信這些人，他們都很老實的，他們都是好人。媽媽透過后視鏡發(fā)現(xiàn)老太太正小心翼翼地走著，媽媽見了，又跑了過去。 我拿起手機拍下這一幕，發(fā)到朋友圈：世上還是好人多。老太太拿了兩杯茶，遞給我們：“謝謝你們了。 因為媽媽，本有的煩躁一下全無，飲下那杯水，只覺得沁人心脾，就連微風拂過都像冰水拂面?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文。首先要找題眼“人”,可見這篇文章抒寫的對象是“人”?！斑@樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人；可以是現(xiàn)實中的人的，也可以是歷史上的人物。補題。要抓住細節(jié)，能寫出人物的外在特點，也能寫出其內(nèi)在的精神，做到文從字順?？忌⒁馐紫纫a充完整題目，對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。4．請你以《我找回了 要求：①請在橫線上填入恰當?shù)脑~語，并完成作文。③不要在作文中出現(xiàn)真實的學校、班級及姓名。 想起那時候總覺得天空布滿陰霾。 那是讀四年級下冊時，我們舉行英語考試，我復習了幾遍，信心十足地走進了考場。我只考了90分！第二次，第三次……我一直沒有突破93分。可還是效果不大……第六次92分，第七次93分。我聽了，沮喪地坐在座位上，怎么辦呢？這樣，也許能幫助你提升成績。原來，我其它的知識點都沒什么問題，錯誤的地方一般都是聽力和選擇。40分鐘過去了，我聽完了聽力，就去復習課文筆記和選擇題。又是40分鐘過去了，我把所有知識點都復習完了，頓時感覺自己十分有信心，再也沒有原先的垂頭喪氣了。 第二天，我信心滿滿地考完試。經(jīng)過這件事情后，我明白了：生活、學習的困難其實不足以成為困難，只要你堅持不懈，只要你善于找到關(guān)鍵的癥結(jié)點，把自己的缺點克服，就一定能不斷地向成功邁進。這個題目里的重點詞語是“找回”，既然說“找回”，那么肯定就“失去”過?！罢摇笔且粋€過程，“回”是一個結(jié)果。寫作時，“找回”應是重點，但“失去”也不能遺漏。相對“失去”而言，“找回”過程的描述，應當是文章寫作的主體。因此，同學們寫作文的時候，內(nèi)容一定得包括以下三個方面：“失去”的過程，“尋找”的過程，最終的結(jié)果。材料安排詳略得當?？忌⒁鈱︻}目進行分析，補充完整題目，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。5．閱讀下面的文字，按要求作文。 在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學