【正文】 ?？粗⒁桃恢痹谟曛信軄砼苋ィ瑳]有一把傘在她頭頂撐起，沒有人能給她送去一杯熱水，甚至連一句溫暖的話語都沒有。她的心中，肯定是無奈又無奈吧。我有些于心不忍，想去幫忙，可又怕自己的好意會讓阿姨心中更難受。 還未等她休息一會，又來了七八位年輕人，他們嬉笑著駛來，阿姨又是快步上前，說：“要收……”，他們竟然都好想沒有聽見似的，還有一個推開前面礙事的她，互相打鬧著涌進(jìn)了那個大超市。她無奈地抿嘴一笑，用手理了理稍顯狼狽的頭發(fā)，又緩緩地走回她的位置，坐下去。 “叮鈴鈴”，一輛自行車騎來，欲停在這兒，看車阿姨急忙站起來，小跑到那位年輕人面前，“那個，停這兒要收五毛錢……”還未等她說完，那個年輕人便不耐煩地丟給她五毛錢，轉(zhuǎn)身進(jìn)入超市。風(fēng)夾著雨絲打亂了她的發(fā)。 我在街邊漫無目的地走著，不知不覺走到了一家超市的門前。看著在水中打璇的樹葉，倒映出我站著在傘下的身影?！敬鸢浮?【參考例文】 我身邊的“小人物”要求：自定立意；符合文體；不得套作和抄襲；不少于500字。其實，在我們的身邊也有很多類似的“小人物”。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么4．閱讀下面的文字，按要求作文。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。這道作文題還有一個關(guān)鍵性短語，即“這樣的人”，要把“這樣的人”確定好。如可填“感動”“敬佩”“難忘”“信任”“溫暖”“振奮”“快樂”等。只有寫自己的人生，才能寫出真情實感。我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗、教訓(xùn)等。 ”。 他的先進(jìn)事跡感動了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤了。因為阿福以自己的行動，實踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。得知孩子們安然無恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的天堂。三個小時后，救援人員挖開了那個孤兒院，并找到了阿福。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。因為他看見孤兒院里還有三名老師，還有三個孩子，沒有逃出來，怎么辦?阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。 那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。他收入雖然不多，但是他仍笑著面對生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。 在玉樹大地震時，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。 哪些地方詳寫，哪些地方略寫？3．作文確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？其次要審好題。最好寫成記敘文。“陪伴”我的是“人”，可以是身邊的人物，如父母、老師、同學(xué)、朋友等，也可以跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等等?！窘馕觥俊痉治觥吭撟魑氖且黄}作文，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空。你抓不住鏡中的虛象，卻可以把握青春，你追不上時間，卻可以珍惜時間。 春游不就是一次長長的旅行？春游有那么多的伙伴，旅行也應(yīng)該要有同行者，這樣才不會感到寂寞。”我彼時想者：“有你陪伴更好?！闭f罷，拉著我拉上了橋，我緊緊握住他的手，她也一直在耳邊提醒要保持平衡，不要驚慌。我望著橋下的一汪淺水，在我的眼中卻成了萬丈深淵，我的害怕拖住了我的腳步，我在岸邊正躊躇著，朋友也牽起了我的手，朝著雙人橋走去。 終于在陽光的指引下，來到了傳說中的趣橋。望著這窗中映出我的數(shù)十張笑臉，我竟然忍不住悲哀起來?！敬鸢浮?【參考例文】 陪我成長的人2．請以“陪我成長的人”為題寫一篇不少于500字的記敘文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?？梢詫懹洈⑽?，記一件事，在事中感受幸福；可以寫散文，寫生活中平凡的幸福：是出門時媽媽的一聲叮嚀，是失敗時老師期待的目光，是離家千萬里親人親切的問候，是領(lǐng)獎臺的熱淚，是晚歸時家中柔和的燈光，是饑餓時爸爸溫好的牛奶……還可以寫經(jīng)歷過的人生幸福：兒童時，棒棒糖的甜，風(fēng)箏的艷，花兒的香，母親的被窩是幸福；少年時，七彩的幻想，知己交心，歡歌笑語是幸福；青年時，雨中漫步，搖曳的生日燭光，勞累后的小憩是幸?！羞@一切都應(yīng)該是真實的情感流露?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“這就是幸福”。 幸福，很簡單，它不需要太多的物質(zhì)享受。這就是幸福，有說有笑地與你在山間耕作。你看著我微笑著說：“不是休息嗎？”我說：“我可不比老爸差?！蔽铱茨愀傻媚敲蠢?，汗水浸濕了你整件衣服，不經(jīng)意一看，頭發(fā)也白了許多。我說；“爸，好累?。≌麄€果園那么大，什么時候才能鋤完草??？”你說：“你就休息一下吧。 看著沙糖桔樹上開滿了花，你笑了起來，哼起了小曲。 在山地里，與你一起耕作，這就是幸福?！被剡^頭來看者你那遠(yuǎn)去的身影，你那一句不經(jīng)意的叮囑，讓我知道這就是幸福?！笨墒悄氵€是跟上來了。當(dāng)我走出門口時，我看到了你那嘴角邊的微笑，你說：“讓我送你上車吧。“衣服拿了嗎？生活用品放好了沒有？有沒有再檢查一下？”“爸，我已經(jīng)收拾好了，不用擔(dān)心，我都這么大了，早就放好一切了。烈日下，我看到了你那汗流滿面的臉微微地笑，你說：“耐心點，像你那樣暴躁的脾氣怎么會釣到魚？即使釣不到又如何？能靜靜地坐在陽光底下，青山綠水環(huán)繞著，多美?。《嘈腋０。　钡谝淮?，看到你如此快樂地笑，深深地融入我腦海中。“爸，這里到底有沒有魚啊？釣了大半天，連魚影都沒有，天氣又熱死了，我回去了，不釣了。 一陣清風(fēng)，一場細(xì)雨，可以體驗幸福；一壺清水，一杯淡茶，可以品味幸福；一個微笑，一句叮囑，可以領(lǐng)悟幸福。要求：①文體不限（除詩歌外）；②字?jǐn)?shù)不少于500；③抒寫真情實感，標(biāo)點符號的運用力求正確、規(guī)范；④為考試公平起見，文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸?！黄鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉叄谖覀凕c點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。 俗話說，“身在福中不知?！边@句話有些道理，一方面是說人們每天都生活在幸福之中，反而對幸福熟視無睹；另一方面也說明幸福其實是很簡單，很平凡的，甚至不被人注意。新初中七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)作文匯編訓(xùn)練一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．閱讀下面的文字，按要求作文。 我們想一想，幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。請以“這就是幸福”為題目寫一篇作文?！敬鸢浮?【參考例文】 這就是幸福幸福，其實很簡單。 看著你那輕輕地微笑，這就是幸福。 隨著年齡的增長，心理的成熟，我不斷地在想：幸福是什么？當(dāng)我走到木棉下，看到那一朵朵花，讓我想起了你那笑容，才發(fā)現(xiàn)，看著你微笑就是幸福。”我不耐煩地說?，F(xiàn)在才明白，有時不需要得到什么，只要看到你的微笑，這就是幸福。 你那句不經(jīng)意的叮囑，這就是幸福。 樹上的知了知知地叫，在猛烈的陽光的照射下，小草無奈地彎下了腰?！蹦氵€是不放心，把所有的東西再檢查一次，確保無誤才讓我走?！蔽艺f：“走幾步就可以搭到車了，你回去吧，我只不過上縣城上學(xué)而已。當(dāng)汽車開始啟動，緩緩地前進(jìn)時，我看到了你那瘦小的身影在追逐著汽車，喊著一句話：“要好好照顧自己。你干得更加賣力。你去比較平坦的地方，我去比較陡的地方鋤。我不甘示弱，也猛干起來?！痹陉柟庀拢幸粚Ω概?，拿著鋤頭，在那里有說有笑地干著活，汗水、勞累奪不走他們的快樂、幸福。一個微笑，一句叮囑，即使是面向黃土背朝天的農(nóng)活，也能體驗出快樂、親情，這，就是一種幸福。因追求生活方式和生活的處境不同，對“幸?！钡睦斫庖哺饔星?，寫此類作文一定要立足自己的現(xiàn)實，用你自己的獨特的思維去發(fā)現(xiàn)理解生活中的幸福，寫出你心中的幸福。 【點評】命題作文首先要審好題。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 要求：①不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；②文中如需要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。 平坦漆黑的柏油路面上，行駛著十幾輛載滿歡笑的大巴，彼時，我忽然覺得這漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力為流體的河流，河流上正漂浮著幾艘灑滿陽光的帆船，乘客們揚著他們青春的笑臉遐想這大海的模樣。 窗外飛逝的風(fēng)景正記錄著時光的飛逝，車窗外映出了我在玻璃中的虛象，像是自己的虛象與流逝的抵不過時間。他們的金屬稈子在熾熱的日光下泛著金光張顯出危險氣息的誘惑力。我忙著推辭，她笑著打趣：“這有什么，這橋得兩個人手拉著手一起通過，你翻河里我一起陪你。我膽戰(zhàn)心驚的過了橋，她沖我綻開了一個大大的笑臉說：“活著真好?！倍覀兊那啻河侄嘞褚淮温L的旅行，一次不可以回頭的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以與你牽手，朋友可以給你信心與勇氣去戰(zhàn)勝懦弱，他們與你一起同甘共苦，他們也行走在你青春的消逝中，但他們卻永遠(yuǎn)不會消逝，感謝一路上有你，朋友。 該是回去的時候了，3點的陽光懶散地照在車窗上，又映出了我的虛象，依舊是不可觸摸的，我的虛象周圍同時也有同學(xué)的虛象，他們和我一同奔跑在這正在流失的青春中，我不悲哀，因為有你們一路陪伴。我們都知道現(xiàn)在繁復(fù)的風(fēng)景正流失于我們的指縫間，匆匆忙忙而不復(fù)回，我們無力回天，我們無力挽留，但我卻要留駐你，朋友。 帆船依舊在黑巧克力上行駛著，我們駛向大海，即使迎接我們的是風(fēng)暴后的覆滅，我們也要共同承受。題目為“陪我成長的人”，里面的關(guān)鍵詞語是“陪”，理解為“陪伴”，有影響、體會的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變，也就是寫一個時間跨度加大的時間段，不能僅僅寫一個場面。如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。 【點評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……請以《這樣的人讓我 》為題，寫一篇不少于600字的作文?！敬鸢浮?【參考例文】這樣的人讓我感動其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。 他是一名義工，經(jīng)常開著貨車，長途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。7點49分，一場突如其來的大地震襲擊而來。阿福愣住了，但是他很快又回過神來，他的腦子里浮現(xiàn)出三個字：地震了!”這時，他沒有恐慌，也沒有逃避，而是沖向廢墟。當(dāng)阿福來到他們面前時“轟的一聲，余震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。阿福被壓在廢墟中。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來了……嗎?”他用盡最后一口力氣問了這個埋藏在心里三個小時的問題。他的親人知道這個消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴?，為阿福自豪。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。 是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊痉治觥吭囶}分析：作文標(biāo)題“這樣的人讓我 半命題作文，關(guān)鍵是填好關(guān)鍵性詞語，有什么樣的生活，對什么樣的生活熟悉就填什么。要寫自己收獲最大的一個方面，不能面面俱到。只有寫身邊的人，身邊的事，才能有生活，有東西可寫。當(dāng)然也可以填“無語”“無奈”“嘆息”“傷心”“失望”等。 【點評】本題考查半命題作文的寫作能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 在本學(xué)期第三單元課文中，我們認(rèn)識了阿長、老王、父親、賣油翁等“小人物”，他們雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實、求美。請以我身邊的“小人物”為題目，寫一篇記敘文。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。 下雨了。 小雨淅淅瀝瀝地飄落下來，空氣驟然冷了許多。超市門前停放著許多輛自行車、電動車，旁邊傘下椅子上坐著的，是一位看車的阿姨。只留那位阿姨尷尬地站在那里。阿姨一個踉蹌，往后退了好幾步，終于穩(wěn)住了自己。 那些人真不是東西，我想。于是便在旁邊默默打量著她，只見她扶著腰，嘆了口氣。又來幾個人，態(tài)度好點兒的，但也有像剛剛那些人的。為自己謀生有錯嗎？沒有。 雨依然在淅淅瀝瀝下著，我也依然靜靜地?fù)沃陚阏驹诮诌?。【解析】【分析】本題是命題作文。他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，善良、淳樸、誠實等就是本文的主題，盡量有新意，做到以小見大。本題要求寫記敘文，一定要突出文體特征。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？5．作文 請以“你是我最________的人”為題，寫一篇文章。要求：①文長不少于600字；②詩歌除外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的