【正文】 等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材的范本嗎？如若沒有這樣一次又一次的俯身端詳，怎么會有他創(chuàng)立Jimmy choo這樣奢華又備受寵愛的品牌呢？誠然，歷史上依靠好運氣、好家世而成功的人數(shù)不勝數(shù)，但經(jīng)歷了世紀(jì)的滄桑，曇花一現(xiàn)的美麗早已蕩然無存。又一次他參加節(jié)目，主持人問他怎樣選一款適合參加宴會的鞋。 生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，而成功就是由積累構(gòu)成的?！安圾Q則已，一鳴驚人”，十幾年如一的刻苦學(xué)識積淀讓他下筆頃刻數(shù)千言，被當(dāng)時文壇領(lǐng)袖歐陽修垂青，終成唐宋八大家之一?！彼母赣H蘇洵便是這樣。正如西方哲學(xué)家維特根斯坦說的：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！敬鸢浮?【參考例文】 厚積薄發(fā)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。這段文字讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。到了第五年春天，它會以平均每天30厘米的速度往上躥，只用八周就可以長到20多米高。 根據(jù)提示，可寫的，實在是太多太多，揀那些激蕩你心靈的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將其再現(xiàn)出來，你便會獲得一次作文成功的體驗。當(dāng)然，補題不能追求新而新，尤其是考場作文，要告知學(xué)生不能片面追求，更不能走向極端，先要“合格”，在遵循補題基本原則的基礎(chǔ)上力爭出彩，講究“優(yōu)化”。寫好半命題作文，補題很關(guān)鍵。告別引發(fā)了我們美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君歸；我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西；明月我的歲月里，你要保重你自己……告別意味著新生：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；海日生殘夜，江春入舊年；如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎……如我們可以寫一篇《告別朋友》，定格一次難忘的告別場景；可以寫一篇《告別煤油燈》，表達對一種有特定文化內(nèi)涵的事物的緬懷……可以寫告別不良習(xí)慣，可以寫告別“大鍋飯”，告別落或的體制……關(guān)于告別，可說的，可寫的，實在是太多太多，揀那些激蕩你心靈的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將其再現(xiàn)出來，你便會獲得一次作文成功的體驗。我的故鄉(xiāng)在流淚……【解析】【分析】作文標(biāo)題“告別，________”。 我愛我的故鄉(xiāng)，卻無語言表現(xiàn)它的美好；我愛我的故鄉(xiāng)，卻無法挽留它輕盈的身姿。就這樣，溝水又重新涓涌流淌，小徑上，長長得留下一串足跡。在大雪中，我的雙眼被蒙上了一層酥軟的雪花，朦朧看到鄉(xiāng)鄰們在雪花中鑿冰開溝的情景，每個人的雙腳都浸在那冰冷的溝水里。那天，冷風(fēng)勁吹，呼嘯的北風(fēng)刮走了人們出門的寫意，人們都坐成一圈烤火。冬雪覆蓋的故鄉(xiāng)或許已成為我心中涌動的惆悵。 在這里，我能夠感受到生命的沉靜。當(dāng)那初開的紫藤花攀上樹梢，我會準(zhǔn)時出現(xiàn)在它的身邊，輕吻它那柔嫩的花瓣。 兒時的我，喜歡獨自走上那蔥草嚴(yán)密的小山丘。我看見的，是時代的變遷，是我故鄉(xiāng)的土地上涓涓滴滴的液體。 一年前，當(dāng)附著現(xiàn)代氣息的挖掘機在山腳下拉響了發(fā)動機，整個故鄉(xiāng)的人民都清楚，這將是我們離開的號角。這里曾是我用歌聲踏遍的地方，我熟識了這里的一切，卻又要與它離別?！敬鸢浮?【參考例文】告別我可愛的故鄉(xiāng)要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。 告別難改的習(xí)慣，告別自卑的自己，告別失敗的陰影……告別不是放棄，而是開始。 告別兒時的伙伴，告別美麗的風(fēng)景，告別童年的時光……告別不是遺忘，而是留戀。3．閱讀下面文字，按要求作文。半命題作文有四種類型：填補前一部分空缺、填補后一部分空缺、填補中間部分空缺和填補前后空缺。要通過具體的事件的敘述，寫出人物的某種品質(zhì)。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在補題時，我們可以選擇不同的角度。審題沒難度，關(guān)鍵是填充文題。 堅強，變成我人生的信念，我不會忘，更不能忘。 陽光變得溫和，天空變得晴朗，我勇敢地重新站起，去面對?！?我再也接受不了這種氣氛，這個事實。天空變得昏暗，下起了淅淅瀝瀝的雨，仿佛在為我哭泣、傷心；花兒也不再嬌艷，都垂下腦袋，好像為我感到沮喪。從而我得知了一個可怕，而又不得不去面對的事實——我考差了！ 這句話如晴天霹靂般把我怔住了。 “我上次翻試卷還看了盧杭之只考了84分！” 可偶然一句對話卻把這美好的氛圍打破了： 那是一個嚴(yán)寒的冬日，我們悠閑地在走廊上聊天，一切都顯得那么清靜和美好。 一直到今天，那件事依舊使我記憶猶新，因為就在那一次，我學(xué)會了人生中的第一個，也是最重要的性格——堅強。不少于500字。 請以《這件事告訴我要在家里、在學(xué)校、在社會有血多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。 【點評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。本文適合前半部分使用記敘表達方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題。根據(jù)提示語可知，寫作時應(yīng)該選用“陽光”的比喻義：即像太陽一樣給我溫暖或者給我力量的事物，如：也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學(xué)的陽光就會照亮你成長的方向。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。 我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。但其他學(xué)科也不要落下！”我點點頭，回了房間。我知道，我不一定是最優(yōu)秀的，但是，我可以做到更優(yōu)秀。 “??！”我不經(jīng)意間叫出了聲?！蔽易哌^去，突然發(fā)現(xiàn)，那飽滿的花瓣下，也有已經(jīng)枯萎了的花瓣。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：“孩子，你看！她美嗎？”我毫不猶豫地說：“是的，她很美。 陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹?？砂职炙坪蹩闯隽耸裁矗徽f讓我陪著他去陽臺上走走。因為其他的學(xué)科成績都很優(yōu)異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。 “嘭嘭……”此時的我正無力地拍打著課桌。終于走到了家門口，我不由得發(fā)出一陣苦笑。陽光穿透樹葉，正好落在分?jǐn)?shù)欄的位置?！敬鸢浮?【參考例文】 我心中的陽光部編人教版七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)作文匯編訓(xùn)練含解析一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路…… 請以“我心中的陽光”為題，寫一篇作文。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②中心明確，內(nèi)容具體，有真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；④字?jǐn)?shù)不得少于500字。 父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。 “唉……”握著一份僥幸?guī)讉€的卷子，緩慢地走在回家的路上。我的心，沉下來了。歷史，我的軟肋。再看看外面，已經(jīng)開始下雨，正符合我的心情——迷茫和徘徊。 天漸漸晴了，可我仍在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)歷史。況且，下一次的測試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。 這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。”爸爸又說：“你再仔細(xì)看看。我終于明白了爸爸的良苦用心。 爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？”我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。 每當(dāng)拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文試題，從本題目中，我們可以得出關(guān)鍵詞語：陽光。從以上角度出發(fā)，本作文的寫作難度就會降低。夾敘夾議也可。2．生活是豐富多彩的。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關(guān)心別人。 》為題，寫一篇文章，寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受。【答案】 【參考例文】這件事告訴我要堅強 “哎！聽說我們班這次考試考得很差！” ……雖然他們的聲音小如蚊叫，可卻依然清晰地傳入我的耳朵。 周圍的氣氛霎時間變得很尷尬，我們都沉默不語。不由鼻尖一酸，一串晶瑩的淚珠無聲地滑落我的臉龐。 我向門口奔去，淚像斷了線的珍珠一樣落下。 我蹲在墻角默默地想：明明那么努力了，為什么還是失??？我無奈地扯了扯凌亂的黑發(fā)發(fā)色失去了光澤。 突然，一個聲音在我內(nèi)心深處響起：“沒事，下次再努力也不遲哦！要學(xué)會堅強地去面對。 對呀！我不能再挫敗下去了！我要堅強！【解析】【分析】作文標(biāo)題“這件事告訴我________”。補全題目常用方法是避生就熟。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。如標(biāo)題橫線上可填“堅強”“快樂”“勤奮”“執(zhí)著”“自信”“勇敢”“豁達”“微笑”“成熟”“謙虛”“善良”等。 【點評】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由學(xué)生自己去補充的一種作文。半命題作文是全命題作文的“前奏”，因為半命題作文與全命題作文的根本區(qū)別就在于，在半命題作文中，命題者留下了一半的“命題”空間，由考生發(fā)揮，而當(dāng)考生補題完整后，即為“全命題作文”，一些要求與技巧亦與全命題無異了。每一次告別，都有一個故事，請以“告別， ”為題，寫一篇記敘文。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。 我的故鄉(xiāng)在那大山腳下，青山依傍，泉水聆聽。 當(dāng)我的一只腳踏出了那塊土地，我便知道，我真的要離開了。我目睹著山腳到山頂?shù)臉淠救绾纹喟У氐瓜?，我見證著那曾經(jīng)清澈的溝水如何渾泥。我嘗試過背倚著老樹根，昂視天空的曠達，我欣賞過百鳥啁啾，蝶舞輕盈的幽雅。這里的萬物都對我充滿了吸引力，仿佛寄托了我心靈的宿愿。三年前，那是我見證過最豐實的大雪，樹枝伴著沉重的積壓頹然倒地，我家的門前幾方見開的小路上，已堆上了厚厚的積雪。這時，聽到有人說村里的排水溝凍住了，無法向外排水，于是，村中的丁壯們?nèi)寄弥P子出了門。我的家鄉(xiāng)人似乎永遠(yuǎn)都是團結(jié)協(xié)作的。當(dāng)夏至，我已畢業(yè)，我想再回去，看一眼我思緒飄逸的故鄉(xiāng)。 “誰的眼淚在飛，是不是流星的眼淚……”歌聲依舊響起在耳畔。人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人，告別這個世界……和心愛的事物告別，和自身惡習(xí)告別……在告別中，我們不斷長大，漸漸成熟。 【點評】半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補充完整，然后再進行寫作，它兼具限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達等方面的能力。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策。作文標(biāo)題“告別，________”。4．閱讀下面文字，按要求作文。 南方有一種毛竹，前四年，總共只長3厘米高。這是因為此前的四年間，毛竹悄悄將根在土壤里延伸了數(shù)百平方米，為第五年的超速生長儲備了充足養(yǎng)分，奠定了雄厚基礎(chǔ)。書寫要規(guī)范，卷面須整潔。文中不得引用、抄襲本試題卷“閱讀”部分的材料。 一條蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉，靠的是堅持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鵬，水擊三千里，扶搖而上九萬里，靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動?！碧ぬ崒嵉狞c點滴滴的努力積淀，終會匯成成功的江海。 蘇軾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書，把自己關(guān)在書齋里苦讀六經(jīng)、百家之說，日日夜夜這樣十幾年，再出來時已年逾不惑。英國女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗師。周仰杰低頭思考，突然他不顧西裝筆挺，蹲下身子，仔細(xì)端詳主持人的腳，并根據(jù)各種情況完美地解答了主持人的問題。而那些急功近利的人，總是“吃不了熱豆腐”，或是取得了一時的輝煌，那些浮華也不過空中樓閣，不久將坍塌在不穩(wěn)的根基之下。 積土成山，風(fēng)雨興焉。積善成德，才能圣心備焉。沒有冬日積雪的沉寂，哪來春日姹紫嫣紅的美麗；沒有“千呼萬喚始出來”，哪有琵琶女精彩絕倫的表演……破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。【解析】【分析】這是一道材料作文題。第一，審題立意，緊抓關(guān)鍵句子。所以可以把材料中的關(guān)鍵性語句作為選擇立意角度的突破口。正是因為四年間重在積蓄，才有了第五年的“以平均每天30厘米的速度往上躥，只用八周就可以長到20多米高”。第二，巧妙選材，巧妙構(gòu)思?？梢园鸭饷莸姆e蓄力量、蓄勢而發(fā)跟“中國夢”和“一帶一路”，重視科技教育，提倡“工匠精神”等題材相結(jié)合，寫一篇議論文；也可以圍繞自己或者別人如何積蓄力量、蓄勢而發(fā)的故事，寫一篇記敘文；或者別出心裁，寫一篇小小說。題目對文體沒有要求，但是最好根據(jù)個人駕馭文體的優(yōu)勢來確定，可寫成記敘文，也可寫成議論文?？傊瑹o論選定哪一種文體，都要注意應(yīng)按照選定的文體行文，切莫寫成“四不像”。這是一篇材料作文?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考?？梢詫懗捎洈⑽?，敘寫自己某次“突破自我”的經(jīng)歷；也可以寫成議論文，要求觀點明確，論據(jù)充分，能綜合使用各種論證方法證明中心論點。5．閱讀下面的材料，按照要求作文。 材料一：3月30日晚，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。4月1日晚，30名失聯(lián)撲火人員的遺體全部找到，包括27名森林消防隊員和3名地方干部群眾。4月4日，第六批在韓志愿軍烈士遺骸在沈陽抗美援朝烈士陵園安葬，在異國他鄉(xiāng)長眠了60多年志愿軍烈士終于回到祖國入土為安?！敬鸢浮?【參考例文】