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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)名著閱讀訓(xùn)練含解析-展示頁(yè)

2025-04-05 02:59本頁(yè)面
  

【正文】 無(wú)法正確全面地作答。 【解析】【分析】(1)此題考查的是與《朝花夕拾》《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。在當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的國(guó)度里,他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)的心志,對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴,揭露了辛亥革命的不徹底性。 (2)請(qǐng)用四字詞語(yǔ)填寫下表范愛(ài)農(nóng)與祥子的命運(yùn)三步曲。體面給誰(shuí)看呢?穿著破農(nóng),而把烙餅卷醬肉吃在肚中,這是真的!肚子里有好東西,就是死了也有些油水,不至于像個(gè)餓死的老鼠。把東西賣掉,到用的時(shí)候再去買;假若沒(méi)錢買呢,就干脆不用。 慢慢的,不但是衣服,什么他也想賣,凡是暫時(shí)不用的東西都馬上出手。經(jīng)驗(yàn)告訴了他,明天只是今天的繼續(xù),明天承繼著今天的委屈。他要吃口好的,喝口好的,不必存著冬衣,更根本不預(yù)備著再看見冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己還活著,那就再說(shuō)吧。他只剩下那個(gè)高大的肉架子,等著潰爛,預(yù)備著到亂死崗子去。他不再有希望,就那么迷迷糊糊地往下墜,墜入那無(wú)底的深坑。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。 (乙)人把自己從野獸中提拔出,可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。他辦事,兼教學(xué),實(shí)在勤快得可以。 我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊,王都督給了我???00元。在衙門里的人物,穿布衣來(lái)的,不上十天也大概換上皮袍子了,天氣還并不冷。然而貌雖如此,內(nèi)骨子是依舊的,因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府,什么鐵路股東是行政司長(zhǎng)……這軍政府也到底不長(zhǎng)久,幾個(gè)少年一嚷,王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來(lái)了,但即使不嚷或者也會(huì)來(lái)?!蔽乙タ纯垂鈴?fù)的紹興。忽然是武昌起義,接著是紹興光復(fù)。 要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向(觀察有無(wú)評(píng)價(jià)語(yǔ))來(lái)分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。這樣,不僅提高了讀名著的興趣,做題時(shí)還能信手拈來(lái),得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意的表面的知識(shí),如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié),甚至要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。的相關(guān)內(nèi)容,均為記憶類知識(shí),并不難,按要求填空即可。此題考查 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。他身材高大,目光犀利,有著哲人般的沉靜,蔑視人類社會(huì)的法規(guī)。 ⑶ 示例1:尼摩船長(zhǎng)逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。 故答案為:⑴ 海底兩萬(wàn)里 ⑵結(jié)合作品內(nèi)容分析,尼摩船長(zhǎng)很勇敢、沉著冷靜,在印度人遇到危險(xiǎn)時(shí),他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗;在與鯊魚的搏斗中,毫不慌亂,冷靜地選擇進(jìn)攻的時(shí)機(jī);“尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人”,他富有愛(ài)心,關(guān)愛(ài)被壓迫國(guó)家的人民;他愿意用自己的生去換取印度人的生命,有犧牲精神。表面看來(lái),尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄,他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨,向往民主與自由。故選C。 (2)此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。他勇敢剛毅,有著超人的智慧,樂(lè)觀自信,富有同情心,崇尚自由獨(dú)立,是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。 示例2:尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物 ,是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。 【答案】 (1)海底兩萬(wàn)里(2)C(3)示例1:尼摩船長(zhǎng)逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。 (2)尼摩船長(zhǎng)等人散步的地點(diǎn)是(我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空氣箱的沉重了,也不覺(jué)得這厚厚的圓球的分量,我的腦袋在圓球中間搖來(lái)晃去,像杏仁在它的核中滾動(dòng)一般。 尼摩船長(zhǎng)走在前面,他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)名著閱讀訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1.閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。 康塞爾和我,彼此緊挨著,好像我們可以通過(guò)我們的金屬外殼交談似的。(1)選文出自世界文學(xué)名著《________》。 ) (3)說(shuō)說(shuō)小說(shuō)中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人。他富有同情心,性 格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩,是一個(gè)非常吸引人的人物。他身材高大,目光犀利,有著哲人般的沉靜,蔑視人類社會(huì)的法規(guī)。【解析】【分析】(1)根據(jù)文段中“尼摩船長(zhǎng)、康塞爾”等人名可知選自《海底兩萬(wàn)里》。由文段中“我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空氣箱的沉重了,也不覺(jué)得這厚厚的圓球的分量”可以分析,尼摩船長(zhǎng)等人散步的地點(diǎn)是海底,因?yàn)橛兴母×Α?(3)本題考查對(duì)名著人物形象的分析。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智。尼摩艇長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富,而是人身的自由和幸福。答案不唯一。 c。他富有同情心,性 格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩,是一個(gè)非常吸引人的人物。 示例2:尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物 ,是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。他勇敢剛毅,有著超人的智慧,樂(lè)觀自信,富有同情心,崇尚自由獨(dú)立,是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。名著知識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)的積累,注意掌握作者、生活時(shí)代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等,尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視,平時(shí)可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容,與同學(xué)們多交流,同學(xué)之間多講一些里面的故事。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析能力。2.閱讀下面的名著選段,回答各題。 (甲)到初冬,我們的景況更拮據(jù)了,然而還喝酒,講笑話。第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái),戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的。 “老迅,我們今天不喝酒了。我們同去。 我們便到街上去走了一通,滿眼是白旗。他進(jìn)來(lái)以后,也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍,大做王都督。愛(ài)農(nóng)做監(jiān)學(xué),還是那件布袍子,但不大喝酒了,也很少有工夫談閑天。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。他停止住思想,所以就是殺了人,他也不負(fù)什么責(zé)任。他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因?yàn)樗麤](méi)了心,他的心被人家摘了去。冬天過(guò)去了,春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全賣了。原先,他一思索,便想到一輩子的事;現(xiàn)在,他只顧眼前。賣了棉衣,他覺(jué)得非常的痛快,拿著現(xiàn)錢做什么不好呢,何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢?他喜歡看自己的東西變成錢,被自己花了;自己花用了,就落不到別人手中,這最保險(xiǎn)。臉不洗,牙不刷,原來(lái)都沒(méi)大關(guān)系,不但省錢,而且省事。(1)選文(甲)(乙)分別出自散文集《________》和小說(shuō)《________》。 范愛(ài)農(nóng):________——備受迫害——________祥子:________——不甘失敗——________(3)兩位作家揭示范愛(ài)農(nóng)與樣子的悲劇命運(yùn)的目的是什么
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