【正文】 ，然后再根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求擬寫(xiě)下聯(lián)，上聯(lián)有“兩鬢白發(fā)”“嘗盡人間疾苦”兩部分共10個(gè)字組成，其中“兩鬢斑白”是偏正短語(yǔ)，“嘗盡人間疾苦”是動(dòng)賓短語(yǔ)，因此擬寫(xiě)的下聯(lián)也要符合這個(gè)要求，如一顆熱心只為兒女幸福。（2）一顆熱心只為兒女幸福（3）名：《母親的心》； 理由：俗話說(shuō)“言由心生”，母親對(duì)子女的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，無(wú)論是語(yǔ)言還是行動(dòng)，都是母親內(nèi)心對(duì)孩子愛(ài)的表現(xiàn)，用“母親的心”做書(shū)名概括性更強(qiáng)。請(qǐng)你給本書(shū)擬定一個(gè)書(shū)名并闡釋理由。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)。 在開(kāi)展此次活動(dòng)前，班上做了一次調(diào)查，仔細(xì)閱讀表格，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)?！笔茄?，母親如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛(ài)如陽(yáng)光，讓我們的世界備增溫暖。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑶本題考查寫(xiě)座右銘的能力，其實(shí)也是考查語(yǔ)言表達(dá)能力。 ⑵本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。 故答案為：⑴憶點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)；集孝親名言（送溫馨祝福） ⑵ 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫(xiě)傳奇（展風(fēng)采） ⑶ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。 （2）結(jié)合黃大年的事跡擬寫(xiě)，符合對(duì)聯(lián)上下聯(lián)學(xué)數(shù)相等、詞性相當(dāng)?shù)仍瓌t即可。座右銘往往給人激勵(lì)、啟示等作用，因此寫(xiě)作時(shí)要注意這一點(diǎn)，另外注意語(yǔ)言要精煉。如： 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫(xiě)傳奇（展風(fēng)采）。 （2）上聯(lián)“憶往昔”是一個(gè)表示時(shí)間性的詞語(yǔ)，“鄧稼先”是人名，“鞠躬盡瘁”表示鄧稼先的精神，“揚(yáng)國(guó)威”是其事跡的影響。題目中已經(jīng)設(shè)計(jì)聽(tīng)成長(zhǎng)故事、看新舊照片，再仿照寫(xiě)出兩個(gè)即可。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威下聯(lián)：________（3）【夢(mèng)】復(fù)興的民族 細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。赤膽忠心，彈精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深部探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書(shū)寫(xiě)了在地球深部探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。黃大年，著名地球物理學(xué)家。①聽(tīng)成長(zhǎng)故事②看新舊照片③________④________（2）【國(guó)】強(qiáng)盛的國(guó) 無(wú)悔青春，無(wú)憾人生，挺起國(guó)之脊梁。 （1）【家】幸福的家 感受親情，孝親敬老，讓愛(ài)住我家。國(guó)3．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?？忌Y(jié)合文章內(nèi)容，注意上聯(lián)的機(jī)構(gòu)和內(nèi)容，進(jìn)行編寫(xiě)下聯(lián)，要注意對(duì)聯(lián)的要求。但是如果把范進(jìn)作為偶像頂禮膜拜，則是不可取的，考試還是要靠真才實(shí)學(xué)。贊同的理由可圍繞“能緩解考生壓力”來(lái)闡述；不贊同可圍繞“把范進(jìn)當(dāng)偶像不可取”來(lái)闡述，言之有理即可。 （2）在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)來(lái)闡述看法。但是如果把范進(jìn)作為偶像頂禮膜拜，則是不可取的，考試還是要靠真才實(shí)學(xué)。而中國(guó)古代“名人”——屢敗屢考的秀才范進(jìn)被考生們封為“考神”，考神主頁(yè)上的粉絲已經(jīng)超過(guò)44萬(wàn)人。 （1）【寫(xiě)對(duì)聯(lián)】圍繞《范進(jìn)中舉》一課的內(nèi)容，語(yǔ)文課代表寫(xiě)出了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出下聯(lián)和橫批。2．學(xué)習(xí)了本文后，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“我看古今考試”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 故答案為：⑴B；⑵D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力，難度不大，考生在熟悉對(duì)聯(lián)的基本要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合上聯(lián)和掌握的知識(shí)能夠完成此題。 （2）A項(xiàng)，“己亥之二月也”是干支紀(jì)年；B項(xiàng)，《行路難》是古體詩(shī)；C項(xiàng)，《東坡樂(lè)府箋》中，“東坡”是蘇軾的號(hào)，不是謚號(hào)。謚號(hào)命名：《范文正公集》、《歐陽(yáng)文忠公集》、《東坡樂(lè)府箋》D.帝王年號(hào)紀(jì)年：慶歷四年春、崇禎五年十二月、己亥之二月也B. 八百里大湖（2）【任務(wù)二】下列文學(xué)、文化常識(shí)，分類或描述正確的一項(xiàng)是（ 憂悲 大湖八百里C.樂(lè)喜A.下面是關(guān)于岳陽(yáng)樓的一幅對(duì)聯(lián)，在橫線處依次填入詞語(yǔ)，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（ 語(yǔ)文中考語(yǔ)文真題分類匯編∶語(yǔ)言運(yùn)用含答案一、初中語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用1．拓展關(guān)聯(lián)知文化。 （1）【任務(wù)一】辨識(shí)對(duì)聯(lián)。 岳陽(yáng)樓是江南三大名樓之一，范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》更使其著稱于世。 ）去老范一千年，后________先________，幾輩能擔(dān)天下事；攬________________，南來(lái)北往，孤帆曾系畫(huà)中人。悲 八百里大湖B. 憂喜 大湖八百里D.樂(lè) ） A.七言律詩(shī)：《行路難》、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》C.作家稱謂：余光中（鄉(xiāng)愁詩(shī)人）、雨果（法國(guó)人道主義作家）、溫庭筠（杜陵游客）【答案】 （1）B（2）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂樂(lè)觀，可知應(yīng)是“先憂后樂(lè)”，“老范一千年”是“名詞+數(shù)量詞”，可知下聯(lián)應(yīng)對(duì)“大湖八百里”，故選B。故選D。 ⑵本題考查考生文化常識(shí)的掌握情況，考生在平時(shí)注意留心記憶，結(jié)合選項(xiàng)的說(shuō)法，仔細(xì)辨析。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 上聯(lián)：憶往昔，無(wú)米無(wú)柴，誰(shuí)肯雪中送炭下聯(lián)：________橫批：________（2）【談?dòng)^點(diǎn)】考試臨近之日，網(wǎng)絡(luò)上興起了一股“拜神”熱，“百度拜神帖”和“考神公共主頁(yè)”應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)生紛紛留言祈求考試過(guò)關(guān)。對(duì)封范進(jìn)為“考神”這一做法，你是如何看待的？ 【答案】 （1）看今朝，有酒有肉，都來(lái)錦上添花；世態(tài)炎涼（2）這樣做可以讓大家笑一笑、樂(lè)一樂(lè)，起到正面的心理暗示作用，間接幫助考生緩解心理壓力。 【解析】【分析】（1）根據(jù)范進(jìn)中舉前后人們對(duì)范進(jìn)的態(tài)度的鮮明對(duì)比來(lái)擬寫(xiě)，注意對(duì)聯(lián)格式?？梢詮馁澩c不贊同兩個(gè)方面來(lái)回答。 故答案為：⑴看今朝，有酒有肉，都來(lái)錦上添花；世態(tài)炎涼 ⑵這樣做可以讓大家笑一笑、樂(lè)一樂(lè)，起到正面的心理暗示作用，間接幫助考生緩解心理壓力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生綜合實(shí)踐能力和對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握能力。 ⑵本題為開(kāi)放性試題，考生要理解材料的內(nèi)容，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)來(lái)闡述，注意發(fā)表的觀點(diǎn)要正確?！蹦承＞拍昙?jí)開(kāi)展“家夢(mèng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。2009年，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫(xiě)一句座右銘，激勵(lì)自己在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕敬鸢浮?（1）憶點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)；集孝親名言（送溫馨祝福）（2）看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫(xiě)傳奇（展風(fēng)采）（3）略 【解析】【分析】（1）此題要圍繞主題設(shè)計(jì)，并且要切實(shí)可行。如憶點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，集孝親名言（送溫馨祝福）等。根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求、材料內(nèi)容及以上分析對(duì)出下聯(lián)即可。 （3）此題要求寫(xiě)一句座右銘， （3）不得借用名人名言，語(yǔ)言精練，具有激勵(lì)、警醒之意。此類題型屬開(kāi)放性試題，做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題，展開(kāi)想像，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。4．詩(shī)人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽。班級(jí)為此開(kāi)展了以“感受母愛(ài)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加吧！ 問(wèn)題愿意陪媽媽一起逛街一天見(jiàn)不到媽媽會(huì)想她媽媽累的時(shí)候會(huì)為她揉揉肩、捏捏腿媽媽批評(píng)時(shí)會(huì)頂嘴當(dāng)媽媽沒(méi)準(zhǔn)備你需要的東西時(shí)會(huì)發(fā)脾氣小學(xué)28242535初中121082021（1）從變化的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）為了贊美深深的母愛(ài)，有同學(xué)擬了一副對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦下聯(lián)：________（3）老師要求每位同學(xué)搜集一篇反映母愛(ài)的散文，并編輯成書(shū)。 【答案】 （1）中小學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)媽媽的關(guān)心越來(lái)越少，頂嘴、發(fā)脾氣的越來(lái)越多?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仔細(xì)讀這張表格，從縱向和橫線分析數(shù)據(jù)，可知中小學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)媽媽的關(guān)心越來(lái)越少，頂嘴、發(fā)脾氣的越來(lái)越多。 （3）一本書(shū)的名字，可以從多角度考慮擬題，比如可以從內(nèi)容或主旨的角度考慮，因?yàn)檫@本