【正文】 講誠(chéng)信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會(huì)誤導(dǎo)別人，您說對(duì)嗎？ （3）本題要求設(shè)計(jì)一段贊美工匠的話，答題時(shí)要注意從這些修復(fù)后的文物給游覽者帶來(lái)的視覺沖擊和工匠們精妙的眼光、手藝等方面贊美，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)。勸說時(shí)語(yǔ)氣要委婉，要闡明母親這樣做的壞處，語(yǔ)言要連貫、得體、簡(jiǎn)潔。靈丹濟(jì)世樂千家。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，詞性相同的要求，“妙手回春”對(duì)“靈丹濟(jì)世”“醫(yī)”和“百病”組成醫(yī)百病，“樂”和“千家”組成“樂百家”都是動(dòng)賓短語(yǔ)，“醫(yī)百病”對(duì)“樂千家”。（2）媽媽，這樣做不好。（50字左右） 【答案】 （1）妙手回春醫(yī)百病 爸爸說：“故宮中這些修復(fù)文物的工匠真了不起！”小林聽后深受觸動(dòng)，看起來(lái)平凡的工匠，卻有著偉大的價(jià)值。他們首先來(lái)到故宮。小林母親準(zhǔn)備照做。請(qǐng)根據(jù)下面的語(yǔ)境完成問題。 千家請(qǐng)你幫忙恢復(fù)這副對(duì)聯(lián)，為中醫(yī)館做宣傳。 百病 醫(yī) 樂 靈丹濟(jì)世 （1）社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開業(yè)，有人給寫了一副對(duì)聯(lián)，被家中的寵物咬碎了，只能隱約辨別出以下詞語(yǔ)： 妙手回春學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就會(huì)有收獲。做這樣的題，首先要求分析出存在的問題，然后再根據(jù)存在的問題提出合理化的建議即可。 ⑶本題考查提出建議的能力。 ⑵本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解及提取關(guān)鍵性信息的能力。然后再把這些內(nèi)容用語(yǔ)言進(jìn)行表述?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫宣傳語(yǔ)的能力。 ②對(duì)于捐贈(zèng)的衣物，應(yīng)安排專人進(jìn)行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全。 ⑵ 愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。） （3）本題要求提出建議，提建議的時(shí)候要有針對(duì)性，本題要根據(jù)以上愛衣墻存在的問題提出合理化的建議。如：有需要，請(qǐng)帶走；有閑物，請(qǐng)帶來(lái)。③組織相關(guān)人員管理衣物，保證捐衣有序，取衣方便，杜絕通過賣舊衣牟利的現(xiàn)象。）（3）建議示例：①捐贈(zèng)來(lái)的衣物不可隨意亂放，以免給城市管理造成不便。 【答案】 （1）示例：有需要，請(qǐng)帶走；有閑物，請(qǐng)帶來(lái)。 （2）請(qǐng)你將材料二中反映的問題用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。 材料二：有人調(diào)查了各地“愛衣墻”的運(yùn)行情況。愛心衣物墻活動(dòng)起源于國(guó)外，是一項(xiàng)二手衣物捐贈(zèng)的公益活動(dòng)。3．閱讀下面材料，完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù) 材料一：國(guó)內(nèi)首個(gè)“白云愛衣墻”在廣州市白云區(qū)嘉禾望崗志愿驛站亮相，社區(qū)里的貧困人員以及流浪人員等，都可以根據(jù)實(shí)際需要，免費(fèi)領(lǐng)取愛衣墻內(nèi)干凈的衣物。結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰。第三：內(nèi)容要新鮮，材料要充實(shí)，這樣才能有吸引力，聽眾才會(huì)覺得有收獲。中心必須突出。 ⑵本題考查寫演講詞的能力。 故答案為：⑴ 戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時(shí)不我代——時(shí)不我待；⑵ 略 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析并修改字形的能力。根據(jù)演講詞的特點(diǎn)從這些名人中任選一位做論據(jù)寫一段演講詞，要把敘述和議論結(jié)合起來(lái)。⑥張海迪【答案】 （1）戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時(shí)不我代——時(shí)不我待（2）略 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累可知，“戒嬌戒躁”應(yīng)為“戒驕戒躁”；“時(shí)不我代”應(yīng)為“時(shí)不我待”。凱勒③居里夫人 （100字左右） ①范仲淹 （1）畫橫線的成語(yǔ)中有兩處書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并修改，把正確的成語(yǔ)寫在下面橫線上。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。 “中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國(guó)人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民，中國(guó)共產(chǎn)黨是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大政黨。2．按照要求完成任務(wù)。④語(yǔ)氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。 示例3：有序停放是為了順利啟航。 ⑶示例1：樹立文明停車意識(shí)，維護(hù)公共停車秩序。 故答案為：⑴近年來(lái)，某區(qū)停車位的建設(shè)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上汽車保有量的增長(zhǎng)速度。從材料二的關(guān)鍵句“濱江路一側(cè)在以下特定時(shí)間段可以臨時(shí)免費(fèi)停車”“幾處特殊路段也在做此籌劃”可知采取的措施是特殊路段在特定時(shí)間允許臨時(shí)免費(fèi)停車。【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一中汽車保有量和停車位數(shù)量的對(duì)比可知“停車難”的原因。 示例2：停放盡顯秩序，秩序盡顯風(fēng)度。（2）①增建停車位；②一些特殊路段，在特定時(shí)間允許臨時(shí)免費(fèi)停車。請(qǐng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召大家規(guī)范停車。 （2）從材料一，材料二中歸納出該區(qū)為緩解“停車難”問題采取的兩項(xiàng)措施。比如自家的車8點(diǎn)開出去了，16點(diǎn)才能回家，這段時(shí)間自家的車位空置，就可以臨時(shí)分享給別人停放。成都、廣州等城市的“私家車位共享”已經(jīng)運(yùn)行一年多了。據(jù)悉，還有另外幾處特殊路段也在做此籌劃。 經(jīng)相關(guān)單位討論商定，濱江路一側(cè)在以下特定時(shí)間段可以臨時(shí)免費(fèi)停車：中午12時(shí)至14時(shí)、下午18時(shí)至次日上午8時(shí)。 材料一：某區(qū)2011—2017年汽車保有量和城鎮(zhèn)停車位數(shù)量變化統(tǒng)計(jì)表年份數(shù)量2011年2013年2015年2017年汽車保有量8．7萬(wàn)輛20．3萬(wàn)輛22．4萬(wàn)輛25．2萬(wàn)輛停車位數(shù)量0．9萬(wàn)個(gè)1．8萬(wàn)個(gè)4．1萬(wàn)個(gè)5．9萬(wàn)個(gè)【注】“保有量”指某地某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上已登記在冊(cè)的或處于在用狀態(tài)的某種物品的數(shù)量。語(yǔ)文中考語(yǔ)言運(yùn)用專題練習(xí) 含答案一、初中語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用1．近年來(lái)，家用汽車數(shù)量劇增，“停車難”問題日益顯現(xiàn)，亂停亂放不僅妨礙群眾生活，還阻礙城鎮(zhèn)發(fā)展。解決“停車難”，我們?cè)谛袆?dòng)。材料二：每到中午和傍晚，重要路段用餐停車就一個(gè)字：難！大家再也不用擔(dān)心在濱江路用餐時(shí)車輛被貼罰單了。材料三：隨著“共享經(jīng)濟(jì)”的興起，一些城市開始大力推進(jìn)“私家車位共享”行動(dòng)，以緩解“停車難”的問題?！八郊臆囄还蚕怼笔侵福簱碛兴郊臆囄坏能囍鳎谧约臆囄婚e置的時(shí)間里，把車位分享給外來(lái)車輛臨時(shí)停放，車主收取一定的租金。（1）根據(jù)材料一分析該區(qū)“停車難”的主要原因。 （3）有的人陋習(xí)不改，仍亂停亂放。（20字以內(nèi)） 【答案】 （1）近年來(lái)，某區(qū)停車位的建設(shè)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上汽車保有量的增長(zhǎng)速度。（3）示例1：樹立文明停車意識(shí)，維護(hù)公共停車秩序。示例3：有序停放是為了順利啟航。 （2）從材料一2011年—2017年停車位的數(shù)量一直在增加，可知采取的措施是增建停車位。 （3）緊扣主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有號(hào)召力，注意字?jǐn)?shù)限制。 ⑵①增建停車位；②一些特殊路段，在特定時(shí)間允許臨時(shí)免費(fèi)停車。 示例2：停放盡顯秩序，秩序盡顯風(fēng)度。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。簡(jiǎn)單地說，綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解； ⑶標(biāo)語(yǔ)是面向大眾的，太長(zhǎng)不容易記住，一定要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，還應(yīng)該適當(dāng)運(yùn)用修辭，力求語(yǔ)句生動(dòng)活潑，易記易誦。標(biāo)語(yǔ)是用創(chuàng)意來(lái)說話的，要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上。好的標(biāo)語(yǔ)都盡可能用“美”和“善。 歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒嬌戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我代、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路”。 十九大報(bào)告中的這段話可以說是對(duì)自強(qiáng)不息精神最好的闡釋。 （2）請(qǐng)從以下列舉的名人中任選一位，用其事跡作為論據(jù)，寫一段演講詞號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)他（她）身上自強(qiáng)不息的精神。②鄧稼先 ④海倫 ⑤史鐵生 （2）演講詞的特點(diǎn)是：；；；；。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、連貫、有感染力和鼓動(dòng)性。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中寫好每個(gè)漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境選擇合適的字。第一:要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提。第二：要弄清聽眾，就是要弄清對(duì)什么人講，這樣才能根據(jù)聽眾的特點(diǎn)有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。第四：結(jié)構(gòu)要清晰，條理要層層展開，要有一以貫之的線索，這樣才能有較強(qiáng)的邏輯性，也才會(huì)有較強(qiáng)的說服力和感染力。第五：語(yǔ)言要生動(dòng)，口語(yǔ)化，多用短句，流暢而有節(jié)奏，這樣才適宜于演講的氛圍。愛衣墻由志愿驛站提供場(chǎng)地，市民捐贈(zèng)的衣物由“尚丙輝關(guān)愛外來(lái)務(wù)工人員工作室”提供清洗、消毒服務(wù)。因?yàn)殚T檻低、人人可參與，進(jìn)入中國(guó)后，在很短的時(shí)間內(nèi)就在全國(guó)許多城市迅速普及開來(lái)。具體情況是：有的愛衣墻因設(shè)置在地下通道，運(yùn)行不久就被環(huán)衛(wèi)部門“取締”；有的愛衣墻很短時(shí)間就收到幾千件衣服，無(wú)處堆放，不便整理；有的捎贈(zèng)人把愛衣墻當(dāng)成了處理舊衣物的“垃圾站”，不少衣服太舊不適合使用；有的捐贈(zèng)衣服被人取走賣舊衣牟利……（1）依據(jù)材料一，請(qǐng)你為“愛衣墻”活動(dòng)創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （3）為了使“愛衣墻”活動(dòng)運(yùn)作順暢，請(qǐng)你提出三條合理化建議。（2）愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。 ②對(duì)于捐贈(zèng)的衣物，應(yīng)安排專人進(jìn)行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)①內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題；②要易于傳播；③最后使用對(duì)偶的修辭手法，要能吸引人。 （2）結(jié)合材料二中各地“愛衣墻”的運(yùn)行情況 分析，從有的愛衣墻因設(shè)置在地下通道，運(yùn)行不久就被環(huán)衛(wèi)部門“取締”說明愛衣墻設(shè)置的場(chǎng)所存在問題；從有的愛衣墻很短時(shí)間就收到幾千件衣服，無(wú)處堆放，不便整理可以看出愛衣墻的大小設(shè)計(jì)不合理；從有的捎贈(zèng)人把愛衣墻當(dāng)成了處理舊衣物的“垃圾站”，不少衣服太舊不適合使用可以看出愛衣墻接受的衣物管理不到位；從有的捐贈(zèng)衣服被人取走賣舊衣牟利可以看出愛衣墻管理不到位，由此可總結(jié)出愛衣墻活動(dòng)存在的問題是：愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。 故答案為：⑴ 示例：有需要，請(qǐng)帶走；有閑物，請(qǐng)帶來(lái)。） ⑶ 建議示例：①捐贈(zèng)來(lái)的衣物不可隨意亂放，以免給城市管理造成不便。 ③組織相關(guān)人員管理衣物，保證捐衣有序，取衣方便，杜絕通過賣舊衣牟利的現(xiàn)象。解答此題，首先要認(rèn)真讀圖，了解嘉賓的基本情況，明確宣傳活動(dòng)舉行的具體的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。注意擬寫宣傳語(yǔ)的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)言要有鼓動(dòng)性和吸引力。解答此類題，首先要閱讀文章內(nèi)容，理解大意，然后一定要注意審題，根據(jù)題干中的問題，抓住關(guān)鍵性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，將復(fù)雜的文字材料進(jìn)行篩選，分清主次，確定重點(diǎn)信息，再組合成連貫的語(yǔ)言。此類題屬于展示個(gè)性與創(chuàng)新意識(shí)的題目。4．生活處處有語(yǔ)文。小林要參加某社區(qū)的“語(yǔ)文與生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你幫小林完成以下任務(wù)。（