【正文】 點②________代表類型舊中國受封建思想毒害的農民【答案】 （1）提起小說，你一定不陌生，那生動的故事，鮮活的人物，定給你留下過深刻的印象。 （1）如果你是本次活動的主持人，請設計一段精彩的開場白，至少運用一種修辭手法，不少于50個字。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，同時要把自己的意思表達明確。⑵此題考查口語交際的能力?！军c評】⑴本題考查對材料的梳理及概括能力。故答案為：⑴ 在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進的動力。 【解析】【分析】（1）認真閱讀三則材料，從這三則材料中篩選出關鍵句并可整理出如下答案： 在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進的動力。（不少于50字） 【答案】 （1）在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進的動力。（1）閱讀以上材料，說說開展“百名美德少年”展示這一活動有哪些意義。材料三：長春日報編委：美德，是孩子心中的一顆種子，不管他將來走向何方，所有前進的動力，都源自美德的力量。材料二：長春市委宣傳部副巡視員：孩子們從生活、學習、創(chuàng)新等方面講述他們的美德故事，給我們展示了他們獨特的風采。學校準備開展“學習和爭當美德少年，做一個有道德的人”的主題活動，請你參加。解答此題，需要在積累名著內容的基礎上再根據對聯(lián)知識答題。要求學生對對聯(lián)的有關知識要熟悉，尤其是“上下聯(lián)字數必須相同”“要詞性相對”“要內容相關”這三點要牢記便不難寫出合適的下聯(lián)了。答題時要注意填空處前后句子的內容，抓住其關鍵詞，理解其內容，然后再據此補充合適的句子。概括文章內容要點時要抓住關鍵詞，提取并組織每個語句中重要的語言標志，再加以綜合表達，概括出內容要點。 故答案為：⑴ ①體悟經典之美；②繼承傳統(tǒng)文化；③經歷文化濡染；④發(fā)生氣質變化。意對即可?？梢钥闯鲞@個方法是做讀書筆記，因此答案為：學會做讀書筆記。如精讀細節(jié)，有利于不斷提高欣賞能力。如：猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。 （2）結合語境分析，①第一個方法是寫閱讀前言、后記和目錄的作用，閱讀這些內容可以了解這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內容。（2）掌握了打開書的大門的鑰匙；精讀細節(jié)，有利于不斷提高欣賞能力；學會做讀書筆記；加深理解，拓寬視野（3）劉玄德；隆中決策 【解析】【分析】（1）在整體感知文段內容的基礎上從從篩選出如下關鍵句： 這份對經典之美的體悟； 如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式； 閱讀經典文本是使閱讀者經歷一番文化濡染的過程；受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質是截然不同的。 示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔，吳用智取生辰綱《三顧茅廬》：________三顧茅，諸葛亮________。（3）“回目”是中國傳統(tǒng)小說常見的標題形式，常常采用對仗的方式，一方面概括章節(jié)內容，另一方面暗示結構主題?？梢猿?、寫摘要、作批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。二者結合，收獲更多。二，略讀與精讀相結合。下列方法供參考：一，不妨先讀前言、后記和目錄。（2）閱讀方框內“如何閱讀名著”的短文，聯(lián)系全文，將空缺處的內容補寫完整，注意語意連貫。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質是截然不同的。更何況，作為一個中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。 今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達。 （1）下面是一段關于“為什么要閱讀經典”的文字，請概括出經典作品的四種功能。語文中考初中語言運用能力檢測題含答案50一、初中語文語言運用1．經典著作是經歲月淘洗的精神食糧，閱讀經典不可或缺。請根據要求，完成相關題目。（每點不超過六個字） 這份對經典之美的體悟，融入我們的基因里。但其意義又不止于傳承，就個人而言，閱讀經典文本是使閱讀者經歷一番文化濡染的過程。當很多人都發(fā)生氣質的變化時，一個時代的社會風氣就會隨之發(fā)生變化。 閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內容有個初步的了解，猶如①________。略讀全書，有利于整體把握主要內容；②________。三，③________。此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關參考資料，來④________。下面是以“回目”的形式為兩篇經典文章擬寫的標題，請參照下面的示例，補充出空缺之處?！敬鸢浮?（1）①體悟經典之美；②繼承傳統(tǒng)文化；③經歷文化濡染；④發(fā)生氣質變化。整合出答案即可。要求對這個作用進行形象的比喻，只要比喻恰當即可。②第二個方法是略讀和精讀相結合，先說明略讀的作用，接著應該說明精讀的作用。③從“ 不動筆墨不讀書”的良好習慣。④最后附加一條方法是利用工具書和有關參考資料，這樣就可以對閱讀內容有更深入的了解，還可以拓寬視野等。 （3）《三顧茅廬》是劉備的杰作，但為了和諸葛亮對仗，要把它改為三個字即劉玄德，相應的，應該用四個字和三顧茅廬對仗，根據這個故事內容，可以用“隆重決策”。 ⑵掌握了打開書的大門的鑰匙；精讀細節(jié)，有利于不斷提高欣賞能力；學會做讀書筆記；加深理解，拓寬視野 ⑶劉玄德；隆中決策【點評】⑴本題考查概括文中內容要點的能力。 ⑵本題考查根據語境補寫句子的能力。 ⑶此題考查補寫對聯(lián)的能力。生活中也要多留心多觀察多思考，生活處處皆學問。2．從今年4月起，長春市推出“百名重慶美德少年”展示活動，此舉在社會引起強烈反響。 材料一：此次活動由市委宣傳部、市精神文明辦、市委教育工委、市教委聯(lián)合組織，旨在通過活動的開展，在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍。重慶市這幾年評選美德少年，就是為了給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量。聽了他們的故事，誰都會給這些懂事的孩子豎起大拇指。 （2）本次活動需要一名學生主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向校團委老師推薦自己。（2）本次活動需要一名學生主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向校團委老師推薦自己。（2）作為一名主持人，得有主持人的素養(yǎng)，比如知識積累、口語表達、對這個活動的認識等，因此自我推薦時要講明自己這方面的優(yōu)勢，另外要有禮貌性的稱呼，語言要連貫、得體。⑵ 有禮貌性的稱呼、講明自己的優(yōu)勢以及對這個活動的認識，另外語言要簡明、連貫、得體。做此類題需要學生在仔細閱讀材料時，將關鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關鍵詞語進行整合，按照要求，形成答案。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。3．九年級（2）班開展以“走進小說天地”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。 （2）請走進魯迅的《故鄉(xiāng)》，填寫下面的“小說人物檔案卡片”。一本小說就像一部生活的教科書，引領我們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化靈魂。（2）少年時給“我”講雪地捕鳥和海邊看瓜的故事（成年時叫“我”老爺，在生活的重壓下只是搖頭）；勤勞忠厚，但思想麻木 【解析】【分析】（1）本題要求寫一段開場白，答題的時候要注意以下幾點：①要表達出自己對小說的理解；②要至少使用一種修辭手法，如排比、比喻、引用等；③語言要有感染力，要準確、連貫。 （2）少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農村少年的形象，作者在文中閏土給我講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來表現閏土的特點，表現了閏土豐富的知識，和寬闊的眼界。由于這是一篇寫人的文章，必然要使學生在讀文過程中了解人物的特點，感悟作者表現人物特點的方法，但由于少年閏土生活的年代與學生現實中的環(huán)境已相距甚遠，所以學生在學習理解過程中會遇到許多問題，是一個富有表現力的少年。只是覺得苦，卻又形容不出。據此答題即可。一本小說就像一部生活的教科書，引領我們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化靈魂。 ⑵少年時給“我”講雪地捕鳥和海邊看瓜的故事（成年時叫“我”老爺，在生活的重壓下只是搖頭） 勤勞忠厚，但思想麻木【點評】⑴本題考查設計開場白的能力，其實也是考查語言表達能力。 ⑵本題考查對“閏土”這個人物形象及故事情節(jié)的積累。閏土成為中國小說中的典型農民形象。為了讓同學們學會誦詩、賞詩、悟詩，九（2）班舉辦了“我與詩歌親密接觸”的主題班會，請你一起參加。（100字左右） （2）請你一起來品讀艾青的《礁石》這首詩，并完成題目。它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳；它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。（2）“含著微笑，看著海洋”表現了礁石堅定不移、堅強不屈、樂觀自信的精神。 【解析】【分析】（1）圍繞活動的方式、主題、意義等擬寫即可，注意要富有感染力。 故答案為：⑴源遠流長的經典詩歌，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。詩歌中蘊藏著我國五千年悠久的歷史文化，今天我們歡聚在這里，一起來感受詩歌帶給我們的心靈震撼； ⑵“含著微笑，看著海洋”表現了礁石堅定不移、堅強不屈、樂觀自信的精神。 【點評】⑴本題考查開場白的擬寫。擬寫時要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題； ⑵本題考查分析詩歌中意象包含的精神，解答不難，根據詩句的關鍵詞即可推斷得出。 材料一：近年來，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。材料二：影片《空天獵》，展現了我軍新型戰(zhàn)機自如地穿梭于狹窄山谷，并通過截獲目