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正文內(nèi)容

部編初中七年級-下冊語文詩歌鑒賞-展示頁

2025-04-05 03:04本頁面
  

【正文】 醉,對酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味。 蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。 ⑵本題考查詩句哲理的把握,注意首先明確句意,然后明確詩句隱含的哲理。 故答案為:⑴ 高遠(yuǎn) ⑵ 我從“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是:不怕困難,勇于攀登,才能以勝者姿態(tài)立于絕頂,俯視一切。 (2)“會當(dāng)”是“一定要”的意思。所以兩首詩,都是遠(yuǎn)觀山景,描繪山高遠(yuǎn)或者說高壯的特點。《終南山》首聯(lián)“太乙近天都”,意思是終南山的太乙距離天空很近,終南山雖然高,但是距離天還很遠(yuǎn);“連山到海隅”,終南山雖然綿延千里,但是也未能連到海。 【答案】 (1)高遠(yuǎn)(或高壯);歸隱(或隱逸、遁世)(2)我從“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是:不怕困難,勇于攀登,才能以勝者姿態(tài)立于絕頂,俯視一切。 (2)《望岳》的尾聯(lián)是千古名句,被后人另作解讀,衍生出了新的意思。(1)這兩首登高抒懷的詩歌,首聯(lián)均是遠(yuǎn)觀山景,描繪出了山的①________之態(tài)。⑤分野:古天文學(xué)名詞。④青靄:山中的嵐氣。②太乙:又名太一,秦嶺之一峰。欲投人處宿,隔水問樵夫。白云回望合,青靄入看無。終南山蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 (唐)杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。2.閱讀下面兩首詩歌,完成下面小題 望 ⑵本題考查詩歌的語言的運用能力。考查的是詩人情感的理解,解答此題要熟讀詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,結(jié)合詩人的處境、遭遇等進(jìn)行分析。 故答案為:⑴當(dāng)朝者的黑暗和腐朽;親朋好友和國家的前途命運 ⑵這兩句采用借物抒情的抒情方式,以“落紅”和“春泥”為喻,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情;這兩句詩語言生動形象,內(nèi)容蘊含哲理,格調(diào)昂揚向上。不為獨香,而為護(hù)花。并反用陸游的詞“零落成泥碾作塵,只有香如故。所以詩中詩人想舍的是腐朽的朝廷,不想舍的是國家的前途和命運。 【解析】【分析】(1)這首詩是《己亥雜詩》的第五首,寫詩人離京的感受。不想舍的又是________。(1)本詩流露出了詩人的兩種情感:舍和不舍。部編初中七年級 下冊語文詩歌鑒賞一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1.古詩鑒賞 己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。詩人想舍的是________。 (2)你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么? 【答案】 (1)當(dāng)朝者的黑暗和腐朽;親朋好友和國家的前途命運(2)這兩句采用借物抒情的抒情方式,以“落紅”和“春泥”為喻,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情;這兩句詩語言生動形象,內(nèi)容蘊含哲理,格調(diào)昂揚向上。雖然載著“浩蕩離愁”,卻表示仍然要為國為民盡自己最后一份心力。 (2)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”詩人筆鋒一轉(zhuǎn),由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報國之志?!甭浼t,本指脫離花枝的花,但是,并不是沒有感情的東西,即使化做春泥,也甘愿培育美麗的春花成長。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場,依然關(guān)心著國家的命運,不忘報國之志,以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情;充分表達(dá)詩人的壯懷,成為傳世名句?!军c評】⑴本題考查詩歌鑒賞的能力。注意掌握詩人的人生經(jīng)歷和思想情感。此題考生要熟讀詩歌,了解詩人,結(jié)合語句進(jìn)行分析了解。 岳造化鐘神秀,陰陽割昏曉。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 (唐)王維太乙近天都,連山到海隅。分野中峰變,陰晴眾壑殊?!咀⑨尅竣俳K南山,在長安南五十里,秦嶺主峰之一。③海隅:海邊。靄:云氣。⑥壑:山谷。從詩歌中讀到了詩人杜甫是激情滿懷,躊躇滿志的;而王維則恬靜淡遠(yuǎn),流露出②________的意向。請寫出你從中領(lǐng)悟到的生活哲理。 【解析】【分析】(1)①《望岳》第一聯(lián),“岱宗夫如何?齊魯青未了”,寫泰山的高,不直接寫,而是寫在齊魯兩大國的國境外,還能望到遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙的泰山,通過距離之遠(yuǎn)烘托泰山之高。上下句都是用夸張的手法,從遠(yuǎn)景寫出終南山高遠(yuǎn)的特點。②《終南山》前幾聯(lián)總寫終南山的高遠(yuǎn)以及煙云霧靄的景色變換,陰晴變化中中峰的千巖萬壑,最后一聯(lián)耐人尋味,“欲投人處宿”的主語應(yīng)該是“我”,“我”在游山,“我”在觀物抒情,“我”在“隔水問樵夫”,流露出詩人寄情于山水,有意歸隱的情緒。攀登的過程是辛苦、艱難的,但是“無限風(fēng)光在險峰”,登上山巔,才有機(jī)會雄視天下,“一覽眾山小”。 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容等額把握,注意抓住詩歌中的句子理解。3.閱讀下面的宋詞,完成下列小題。草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。(1)《蝶戀花》和《江城子 (2)下列對兩首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?,蘇詞多用典故。,蘇詞通篇是名句。 密州出獵》這首詞通篇縱情放筆,氣概豪邁,一個“狂”字貫穿全篇。此詞緊扣一個“愁”字,上片寫登高望遠(yuǎn)所引起的無盡離愁,以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼的氣氛;下片寫主人公為消釋離愁決意痛飲狂歌,但強(qiáng)顏為歡終覺無味,最后以健筆寫柔情,自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦憔悴?!督亲?密州出獵》“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。 故答案為:⑴愁;狂; ⑵D【點評】⑴本題考查文眼的理解,考生要整體感知詩歌,理解詩歌的情感,結(jié)合詩句進(jìn)行分析理解??忌w感知文章,理解內(nèi)容,對選項逐
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