【正文】 自遠(yuǎn)方而來，這樣作者在選材上就可以信手拈來了。以前禰衡侮辱丞相，都是孔融指使的?。〔懿俅笈?，將孔融并其二子殺害棄市，年五十六歲。孔融秉性剛直，因諫阻曹操南征劉備、劉表、孫權(quán)之事拂逆曹操之意。曹操懷忿召為鼓吏，禰衡演出史上有名的“擊鼓罵曹”?？兹趯⒍[衡推薦給漢獻(xiàn)帝，贊美他：“資質(zhì)美善異于常人，見善若驚，嫉惡如仇，如使立于朝廷百官之中，必可見其正直廉能。東漢末年，天下紛爭，群雄四起。此書以“諸夏懷霜社”署名，“諸夏”，即中國，“霜”為瞿秋白的原名，“諸夏懷霜”意為中國人民永遠(yuǎn)懷念瞿秋白。其時(shí)魯迅身體狀況已經(jīng)很差了，但他抱病忍痛，殫精竭慮為此書操勞。后來確信瞿秋白已犧牲，魯迅在很長一段時(shí)期悲痛不已。因叛徒指認(rèn)，瞿秋白身份暴露，于1935年6月18日英勇就義。原來瞿秋白不幸被捕，起先他冒充醫(yī)生，身份還未暴露，便寫信來請求接濟(jì)。歷經(jīng)7年的精心籌備，中國向世界奉獻(xiàn)一個(gè)共敘友情、同享和平的盛大慶典。100名白衣少女和著節(jié)拍，交叉雙臂、揮動(dòng)雙手，如同潔白的和平鴿振翅高飛。到了21時(shí)10分，運(yùn)動(dòng)員入場式開始，反映世界五大洲風(fēng)格的樂隊(duì)輪番奏響不同大陸的經(jīng)典樂曲，來自奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)源地的希臘代表團(tuán)首先入場，其他國家和地區(qū)代表團(tuán)按簡化漢字筆畫順序先后進(jìn)場，共有204個(gè)國家和地區(qū)的代表團(tuán)參加本屆奧運(yùn)會(huì)。，北京第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在國家體育場隆重舉行，來自世界各地的領(lǐng)導(dǎo)人和貴賓出席了開幕式，同全場觀眾共同見證這一激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻。曹操遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，先拜于地。立意：，我們當(dāng)虛席以待；，朋友必來；，帶來財(cái)富、溝通、共識(shí)、和諧；。人世間最可貴的感情無疑是親情，除卻親情，那就是友情。題目非常簡單，要求以“有朋自遠(yuǎn)方來”為題，寫一篇文章。合上這卷墨香，你們不得不離開，但卻留給了我無盡的精神享受：愛國、無私、和平，在心中結(jié)合成對(duì)生命美好的祝福和祈盼！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？何日君再來？我當(dāng)虛席以待。沒有種族差別，沒有國界之分，只愿人類和平共處！這就是你，一個(gè)阿拉伯男子的心愿。心系天下祝和平。走進(jìn)我的你，是那么光彩照人，凈化著我的靈魂，賜予我大愛的力量。我看著你的手，它已不如你年輕時(shí)那般光滑柔軟；它曾為流浪兒童擦過身子，它曾幫滿身癩瘡者上過藥膏，它曾為艾滋病患者抹去淚水。大愛潤物細(xì)無聲。一代文人，本應(yīng)是踏馬游街，卻演變成顛沛流離；山河社稷，危在旦夕！那昏君，那亂臣，后退了，抱著衣食的美夢；你不甘，你不愿，前進(jìn)著，懷著對(duì)這土地深沉的愛！你是一代又一代人的楷模，你激勵(lì)著這個(gè)民族要相信“柳暗花明”終會(huì)到來！而不幸的是，你化作零落的泥土，惟有香如故?！敬鸢浮坑信笞赃h(yuǎn)方來清茶一杯，明月滿窗；獨(dú)坐案前，翻開一卷墨香，探望從遠(yuǎn)方來的友人；友人之所以為友，是因?yàn)樗麄儩M載這人性的光輝、人格的光芒；因此，我愿靜息以待，他們自遠(yuǎn)方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光 。請以“有朋自遠(yuǎn)方來”為題，寫一篇不少于800字的作文?！边@樣考生就可以結(jié)合生活中的分享來寫作了。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享?；叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重。分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。因?yàn)榉窒?，他們收獲了雙倍的幸福。蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂。行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活?！敬鸢浮糠窒戆凫`啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔。要求：① 文體不限，詩歌除外。 生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒恚?jīng)驗(yàn)可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。） 九、小結(jié) 這篇游記，作者采用時(shí)間順序和旅行的進(jìn)程記下了在長江源頭的見聞和感受，我們領(lǐng)略了壯美景色的同時(shí)，也感受了雪域高原的巨大威力，作者的體驗(yàn)更強(qiáng)烈顯示了愛國的思想感情。 “鮮有人跡的冰雪世界”“堅(jiān)冰叢莽”“巨大的冰谷”“冰雪勁旅”“冰的莊園冰的院落”“瓊瑤仙境”這些句子都表現(xiàn)了冰塔林奇美的特點(diǎn)。 　作者是怎樣描寫各拉丹冬的冰塔林的？試結(jié)合課文內(nèi)容具體分析。理清文章的脈絡(luò)，復(fù)述作者在各拉丹冬的所見所感。 第四部分（115段）各拉丹冬孕育了長江，滋養(yǎng)了人類。 第二部分（46段）介紹冰塔林的景色和“我”摔跤的遭遇。） 學(xué)生朗讀。 六 朗讀指導(dǎo) 教師范讀課文。泛指像蟲類爬行的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。 五釋義 氣勢磅礴：形容氣勢非常雄偉浩大。ng旅腈jīng綸熠熠y236。黑 礫l236。 四 正音 裸露 l249。作者馬麗華在西藏工作近三十年，足跡踏遍大半個(gè)西藏，寫下了許多介紹西藏的文章。曾于1992年、2001年兩次獲得西藏珠穆朗瑪文藝獎(jiǎng)，1994年獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，1997年《走過西藏》獲全國優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)，2011年以長篇小說《如意高地》獲第四屆老舍文學(xué)獎(jiǎng)。長期從事《西藏文學(xué)》編輯工作。 2. 導(dǎo)語：長江發(fā)源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側(cè)。今天我們來學(xué)習(xí)《在長江源頭各拉丹冬》這篇文章，欣賞長江的源頭各拉丹冬這片雪域高原的壯美景色。教學(xué)建議【教學(xué)方法】。教學(xué)目標(biāo)。說學(xué)情學(xué)生雖然聽說過雪山，但親眼見過雪山的同學(xué)比較少。部編八年級(jí)語文下冊18《在長江源頭各拉丹冬》說教材本文是部編版八年級(jí)語文下冊第五單元的第二篇課文，同時(shí)也是一篇游記。作者生動(dòng)的寫出了格拉丹東雪山的壯美，表現(xiàn)了長江源頭的神異不凡。本課從紀(jì)錄片《再說長江》入手，再現(xiàn)長江的源頭，揭開格拉丹東雪山的神秘面紗，激發(fā)了學(xué)生求知和探索的學(xué)習(xí)欲望。，把握作者的游蹤、寫景的角度、寫景的方法，體會(huì)格拉丹冬冰塔林的特點(diǎn)，欣賞、積累精彩語句?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)一、教學(xué)導(dǎo)入長江，她以自己的源遠(yuǎn)流長、磅礴大氣和她的風(fēng)光萬千，為我們構(gòu)筑了永恒的大江之美，啟發(fā)著一代又一代華夏兒女的激情與靈感，贏得了世人發(fā)自肺腑的贊美和感嘆。說教學(xué)過程：一 情境導(dǎo)入 1. 展示各拉丹東雪域高原美景圖片?！案骼ざ?，藏語為“高高尖尖的山峰”，神秘的雪域高原，令人向往，充滿未知與挑戰(zhàn)，今天，就讓我們一起去長江的源頭去探險(xiǎn)吧！ 二 作者介紹 馬麗華，當(dāng)代女作家，山東濟(jì)南人，中共黨員。著有長篇報(bào)告文學(xué)《青藏蒼?！嗖馗咴茖W(xué)考察五十年》，散文集《追你到高原》、《終極風(fēng)景》、《西藏之旅》，長篇散文《藏北游歷》、《西行阿里》、《靈魂像風(fēng)》，《走過西藏》等。 三背景資料 藍(lán)天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景觀。1987年3月上旬，作者跟隨電影攝制組走進(jìn)各拉丹冬，領(lǐng)略到壯美的雪山和奇異的冰塔林的景色，寫下了這篇游記。黧l237。石勁j236。 演繹y236。 接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。 歷歷在目：歷歷：清楚，分明的樣子。 蠕動(dòng)：指爬行的昆蟲。 熠熠：閃爍的樣子。（要求學(xué)生注意字的準(zhǔn)確讀音，并考慮課文大意。（邊讀邊整體感知本文的層次結(jié)構(gòu)） 劃分結(jié)構(gòu)： 學(xué)生討論，教師歸納，板書：段落大意： 第一部分（13段）交代到達(dá)各拉丹冬的時(shí)間，介紹當(dāng)?shù)氐母艣r，說明對(duì)我來說，這將是一次艱苦的旅行。 第三部分（7—13段）寫“我”受傷后在各拉丹冬的經(jīng)歷。 七、再讀課文，理清情節(jié) 本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。 八、研讀課文，合作討論。 （作者由遠(yuǎn)及近，采用“移步換景”的方法展現(xiàn)了冰塔林神奇、壯美的特點(diǎn)。） 作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺得“要死了”，這些內(nèi)容與文中的寫景有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？ （作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺得“要死了”，是為了反襯各拉丹冬的壯美景色和冰塔林的神奇，更好地表達(dá)了自己對(duì)大自然美麗景色的喜愛和贊美之情。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。請以“分享”為題目寫一篇文章。 ② 不少于800字③ 不要套作，不得抄襲。小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸。分享一個(gè)具有魔力的詞語，給我們以無盡的財(cái)富與收獲。分享是一種大智慧。比爾”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼。居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒?，人與人之間的隔閡漸漸消失。因?yàn)榉窒?，他們得到了世人的尊敬。世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語在生活中熠熠生輝!【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料兼命題作文，考生要注意抓住材料“生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒?，經(jīng)驗(yàn)可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。點(diǎn)睛：本題考生注意挖掘材料中的分享，在寫作的過程中就有了寫作的方向，最好是將生活中與他人分享的例子寫入作文中，同時(shí)也要注意挖掘分享的意義，這樣就能使得作文寫得更加深刻。要求：除詩歌外文體不限。拄杖無時(shí)夜叩門，你步履蹣跚卻精神抖擻，你的心中還有愿望和夢想；王師北定中原，家國天下壓得你彎了腰，卻始終不肯垂下頭。如今，當(dāng)你看到這中原的今日，你的額頭不再皺眉，倍感欣慰；你從古代來，用拐杖敲醒我對(duì)著土地的熱愛！我自遠(yuǎn)古來的友人——陸放翁。你自異域而來，帶著對(duì)神明和生命的敬畏；你自天堂而來，帶著對(duì)人間和弱小的大愛。我的朋友，讓我抱抱你吧！你那曾經(jīng)溫暖過窮苦殘疾人民的身軀，是那么的溫柔和圣潔；你那玲瓏卻跳得有力的心臟，是那么晶瑩透明。我自異域來的友人——特蕾莎修女。其實(shí)你的離開并沒有多久，卻為何有這么多人淡忘了你的存在？伊拉克的哀鴻遍野，伊朗再起烽火，你那高大的身影和對(duì)和平的祈愿被誰抹殺了？聯(lián)合國的半旗的誠意致敬又隨誰的變質(zhì)而煙消云散？而今，通過這神奇的通道向我們走來，訴說著你對(duì)和平的祈盼，讓我緊緊握著和平的未來。我自隔世而來的友人——阿拉法特?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫作表達(dá)能力。審題上沒有多少難度，但是若要寫出深意來，還需認(rèn)真思考。世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，考生可以從友誼的可貴入手，贊揚(yáng)偉大的友誼；也可以從以下角度考慮，有朋從“遠(yuǎn)方”來，他會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方給我們帶來什么財(cái)富、見識(shí)或感受？為什么遠(yuǎn)方之客要來造訪？我們該以怎樣的方式待“朋”？考生還可以上升一個(gè)層次，從國家的視角考慮，我們國家自古以來就是一個(gè)熱情好客的國度，從古至今，我國如何對(duì)待遠(yuǎn)來之客，為中國為世界做出了什么貢獻(xiàn)？總之，考生抓住一個(gè)角度思考，即可得出正確的立意。素材：，曹操正在睡覺，一聽老朋友許攸來投，連忙從床上跳下來，鞋襪不穿，跑出恭迎。許攸一見，感慨萬千。 2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，表達(dá)對(duì)世界各地奧運(yùn)健兒和嘉賓的歡迎。五顏六色的足跡與文藝表演留下的圖畫，共同構(gòu)成一幅“人類家園”的美麗景象。運(yùn)動(dòng)員和觀眾也和少女們一同舞起雙臂，場內(nèi)呈現(xiàn)萬鴿齊飛的壯觀場景，表達(dá)了人們對(duì)和平的殷殷期盼。3.?一天，魯迅接到一封瞿秋白從福建長汀的來信。魯迅收到信以后，就和弟弟周建人一道設(shè)法從各方面籌資，打算買一個(gè)鋪?zhàn)?，以此作?dān)保去跟監(jiān)獄當(dāng)局交涉，以將瞿秋白保釋出來。由于消息的阻塞，魯迅一時(shí)未能知曉，所以在7月30日和8月9日還在設(shè)法籌資營救。為了紀(jì)念這位“斯世當(dāng)以同懷視之”的知己，魯迅懷著無限沉痛的心情與茅盾、鄭振鐸以及瞿秋白生前的其他幾位好友籌劃為瞿秋白出本書。一個(gè)月之后，30余萬字的載有瞿秋白譯文的《海上述林》上卷編就，書名由魯迅親筆題簽。，是指不拘年齡、職業(yè)、輩份，彼此推心置腹而結(jié)交為無話不談的摯友?？兹?、禰衡具有文才，孔融年已五十，而禰衡年末二十，仍能相交為友?！碑?dāng)時(shí)曹操挾天子以令諸侯，禰衡性情剛傲，不肯事曹。曹操以借刀殺人之計(jì)，將禰衡遣送劉表處，后被江夏太守黃祖所殺，年僅二十六歲。御史大夫郗慮向來與他有嫌隙，便趁機(jī)對(duì)曹操進(jìn)讒說：「孔融平日每每輕侮丞相，又與禰衡相友善，禰衡稱贊孔融是“仲尼不死”，孔融贊美禰衡是“顏回復(fù)生”。這兩個(gè)忘年交，真是亂世中的悲劇英雄啊！結(jié)構(gòu)層次：《有朋自遠(yuǎn)方來》是一篇議論文，文章卻以詩一般的語言，深情表達(dá)了對(duì)“遠(yuǎn)方”而來的朋友的贊美。文章以并列式的手法結(jié)構(gòu)全文，選取了三個(gè)典型人物，陸游、特蕾莎修女、阿拉法特，并且三位從“遠(yuǎn)方”而來的朋友帶給了作者無盡的精神享受：愛國、無私、和平。文章最后以“何日君再來？我當(dāng)虛席以待”結(jié)束全文，給人以文采飛揚(yáng)之感。 “遇”是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一種緣分，生命里有數(shù)不清的“遇 ”是一次相逢，也可能是離別；“遇”是成功，也可能是失?。弧坝觥笔翘鹈?，也可能是苦澀；“遇”是第一次，也可能是最后一次。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的觀點(diǎn)?！敬鸢浮坑隹v有相憶，卻不悔相遇。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個(gè)人相遇的時(shí)刻。在悠揚(yáng)笛聲穿越蝴蝶花間的場面，劉徹與阿嬌相遇。我素喜這樣的場面，是那么唯美、純真，不摻一點(diǎn)雜念，那是獨(dú)特的美。王獻(xiàn)之與愛妾桃葉的相遇中，就夾雜著這樣的美，千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個(gè)唯美的故事，“桃葉復(fù)桃葉，桃葉連桃根……”“春光映無限，感郎獨(dú)采我。我常在想，若我有失憶的一天，會(huì)不會(huì)