【正文】 尋求展示，爭取補題有利俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內容。比如《生活因______更精彩》這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、電視等；從學校考慮，可選擇語文、學習、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網絡等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。點睛：半命題作文寫作策略：寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，生活呢？那些美好的贊譽，執(zhí)著的求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。為何，花有凋零時。要求：先補充完整題目，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。 所謂的邏輯一般指并列、承接、遞進、因果等關系，承接關系一般指時間先后，遞進關系具體包括范圍大小、程度輕重、距離遠近、情感流程、時局變化等等。還記得麥芽青青的田間，那綠的刺眼的生命體如今已發(fā)出金燦燦的光芒。它，是孔圣人眼中不舍晝夜的“斯夫”；它，是朱自清筆下悄然溜過的逃客。每每思及時光不再，往事難留，便有太多感傷涌上心頭。題目為“如歌的歲月”，里面的關鍵詞語是“歲月”，也就是隨著時間的流逝，我成長起來，也就是一個情感反應，表明生活對我的影響，人、景、物等給我的感受。其實我自己心里清楚我并不是一個好女兒，小時候的那個任性的我讓您很傷心吧！您對我付出的那么多，我其實都看在眼里，慚愧在心里．您還記得嗎？曾某時某刻您微笑著躺在床上看電視，我沖您笑了笑，您輕輕地說了聲：“你長大了！”我仔細地想了想，確實現在的我比小時候更會撒嬌、更會哄您歡笑，現在的我會很注意自己的一言一行，不再讓自己傷了您，更害怕自己會不小心傷了您，我真的好像長大了，您注意到了嗎？ 在某天某時我看到了您頭上不少的白發(fā)，如歌的歲月啊！你悄悄地帶走了一切，不留下任何足跡。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。我連續(xù)瞟了她三眼，還是寂靜！我以后的時間真是坐如針氈，或許同學們仍都認為我是個大笨蛋。得到老師的夸獎后，我還美了半天哪！她這回沒再看我一眼，楞楞地望著地面。短短的幾句話，把我弄得頭疼極了。我于是開始注意她，多看她兩眼，見面笑一笑，來早了談一會，后來索性坐在一起。請以《補習班的故事》為題，寫一篇記敘文。倔強的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬的事件，最終得出母愛偉大的結論。（2）綠是生命的顏色，是希望的代表，綠也是一種心態(tài)，它是人在無論何時都能積極樂觀地面對一切的一種可貴的精神。結合材料中對綠色含義的闡釋，在構思時一定要打破一般認識，這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。母親的愛就像沙漠里的綠洲，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠屬于你——我的母親。一路上，風輕輕的吹撫著臉頰，也將她那微卷的秀發(fā)一并拂起堅定的步伐有節(jié)奏地響起，一步一步朝醫(yī)院走去。倔強的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬。陸蠡曾寫道：“綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂?？v向立意法，即著重從時間發(fā)展的角度來確立文章的中心就是縱向立意。結合題干的材料提示，要注重從精神層面來書寫。可我整個人像盯在凳子上一般，無法起身，因為作文中的內容實在太精彩了……從那以后，書成了我必讀之物?！崩蠋燁D了頓，又說：“我在上面改作業(yè)，你看書吧！”說完，她把一本《作文大王》遞給了我?！敬鸢浮课业南硎芪易x書，我享受書，是人類進步的階梯；是開啟知識大門的金鑰匙。孫犁的享受是什么呢？在他寫的《書衣文錄》里，有這樣的句子：“冬日透窗，光明在案。不要指責別人，要反省自己?！蔽覀儾攀菒蹏堪?，用行動來證明我們的保釣決心。我們都是一群善良的人?！緛碓础?014屆浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練語文試卷（帶解析)【答案】參考例文:最重要的我們帶著虛榮的心卻說著別人的浮夸；我們充滿著嫉妒卻諷刺著別人的夸耀；我們充盈的自私卻批判著別人的絕情。閱讀下面的文字，根據要求作文。如果我們都能學會刻意組織好語言。　　相反，我們的語文老師，遇到我們紀律不佳或學習不在狀態(tài)時，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓斥我們，而是嚴肅的對我們說：“我們這個團隊，一直都是聲名遠播的，無論從年級組挑出哪個班我們都敢與其一爭高下?！　☆Ｖ堑娜送平馊艘?，他們的語言像泉水般溫潤，使生活中許多可能傷害人的“風霜”變得溫暖妥帖起來?！　∮羞@樣一個故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結失敗的教訓。請聯系自己的生活與感受，以“良言一句三冬暖”為題，寫一篇記敘文。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。記敘文的本質特點是故事性，記敘文是用來講故事的?！澳恪笔俏恼轮形覂A訴的對象，因此本文應該具有比較濃厚的抒情意味。我揮舞著雙腳歡呼著：“再高點！再高點！”他呵呵地笑著，抽空點了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說：“乖孫兒，手抓好！”今日，我與祖父又一次同行在回家的路上。他出現了，手里提著幾根竹條。俗話說：“隔代親，親又親。請以“與你同行”為題目寫一篇記敘文。換一個角度，動物也有對手，植物也有對手，,能否通過一種現象(或一個事例)來表現動植物在與對手的競爭中生存呢?或許，它們與人也會成為對手，那會有什么故事?點睛：學生在審題時，往往按“作文題目――材料――引題――寫作要求和注意點”的順序來閱讀的?！币虼嘶谶@一點，“對手”的內涵應該是站在我們的對立面和我們競爭的那個人。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒有一個與自己實力相當的選手,那么很難取得大的突破；只有當一個強大的對手在你面前出現時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進。只有有實力的人才享有與對手競爭的籌碼。對手如反光鏡，映射了你自身的實力。這里的“憂”是一種“擔憂”，是一種因愛而產生的“憂心”，萬萬不能和“愁苦”混淆在一起。這里的材料絕對不是可有可無的，材料往往隱藏或暗示著寫作的方向。我懂了你歡樂之后的責任，你沉默之中的關切，你憤怒過后的省視。素材積累：，所以我珍惜身邊的每一個人，我努力去讀懂他們，而讀你卻并非易事。因此，在敘事中應著重體現“我”是怎樣來“讀你”的，又是如何把“你”“讀”懂的?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。故鄉(xiāng)，你那殷切盼歸的心我讀懂了，眼睛卻怎么泛出淚來？你用夏日最熱烈美好的景送我離開，望我早歸，哪知卻是一別三年？今日你以同樣之景迎我歸來，怎不讓我感激？ 月光白花花的，像懂事的孤兒在長堤兩旁的樹下蕩著秋千。一刻間，山林沒有了秘密，每一個角落都亮起了清明透徹的光芒，但這光芒熹微，并沒有因此照醒故鄉(xiāng)?！緛碓础克拇ㄊ飞绞惺?0182019學年高一第二學期半期聯考語文試題【答案】讀你 十里長堤之上，夜色籠罩四野，車頭燈似莽撞的兔子躍進這肅穆的蒼青色。充分發(fā)揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。如現實生活中遇見的知心朋友，教會我做人的道理，引起我的改變，引領我走上正確的生活之路，我內心的感激等。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。就在一個雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。我素喜這樣的場面，是那么唯美、純真，不摻一點雜念，那是獨特的美?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的觀點。這兩個忘年交，真是亂世中的悲劇英雄??！結構層次：《有朋自遠方來》是一篇議論文，文章卻以詩一般的語言，深情表達了對“遠方”而來的朋友的贊美。孔融、禰衡具有文才，孔融年已五十，而禰衡年末二十，仍能相交為友。由于消息的阻塞，魯迅一時未能知曉，所以在7月30日和8月9日還在設法籌資營救。五顏六色的足跡與文藝表演留下的圖畫，共同構成一幅“人類家園”的美麗景象。世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，考生可以從友誼的可貴入手，贊揚偉大的友誼；也可以從以下角度考慮，有朋從“遠方”來，他會從遙遠的地方給我們帶來什么財富、見識或感受？為什么遠方之客要來造訪？我們該以怎樣的方式待“朋”？考生還可以上升一個層次，從國家的視角考慮，我們國家自古以來就是一個熱情好客的國度，從古至今，我國如何對待遠來之客，為中國為世界做出了什么貢獻？總之，考生抓住一個角度思考，即可得出正確的立意。其實你的離開并沒有多久，卻為何有這么多人淡忘了你的存在？伊拉克的哀鴻遍野，伊朗再起烽火，你那高大的身影和對和平的祈愿被誰抹殺了？聯合國的半旗的誠意致敬又隨誰的變質而煙消云散？而今，通過這神奇的通道向我們走來，訴說著你對和平的祈盼，讓我緊緊握著和平的未來。如今，當你看到這中原的今日，你的額頭不再皺眉，倍感欣慰；你從古代來，用拐杖敲醒我對著土地的熱愛！我自遠古來的友人——陸放翁。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料兼命題作文，考生要注意抓住材料“生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒恚涷灴梢苑窒怼?生活因分享而充滿溫馨。居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果。小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸。） 作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺得“要死了”，這些內容與文中的寫景有什么關系？產生了怎樣的表達效果？ （作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺得“要死了”，是為了反襯各拉丹冬的壯美景色和冰塔林的神奇，更好地表達了自己對大自然美麗景色的喜愛和贊美之情。 第三部分（7—13段）寫“我”受傷后在各拉丹冬的經歷。 蠕動：指爬行的昆蟲。石勁j236。著有長篇報告文學《青藏蒼?！嗖馗咴茖W考察五十年》，散文集《追你到高原》、《終極風景》、《西藏之旅》，長篇散文《藏北游歷》、《西行阿里》、《靈魂像風》，《走過西藏》等。部編八年級語文下冊18《在長江源頭各拉丹冬》說教材本文是部編版八年級語文下冊第五單元的第二篇課文，同時也是一篇游記。曾于1992年、2001年兩次獲得西藏珠穆朗瑪文藝獎，1994年獲莊重文文學獎，1997年《走過西藏》獲全國優(yōu)秀暢銷書獎，2011年以長篇小說《如意高地》獲第四屆老舍文學獎。ng旅腈jīng綸熠熠y236。泛指像蟲類爬行的樣子。 第四部分（115段）各拉丹冬孕育了長江，滋養(yǎng)了人類。） 九、小結 這篇游記，作者采用時間順序和旅行的進程記下了在長江源頭的見聞和感受，我們領略了壯美景色的同時，也感受了雪域高原的巨大威力，作者的體驗更強烈顯示了愛國的思想感情。行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。他與社會分享自己的財富。因為分享，他們收獲了雙倍的幸福?！边@樣考生就可以結合生活中的分享來寫作了。大愛潤物細無聲。沒有種族差別，沒有國界之分，只愿人類和平共處！這就是你，一個阿拉伯男子的心愿。立意：，我們當虛席以待；，朋友必來；，帶來財富、溝通、共識、和諧；。100名白衣少女和著節(jié)拍，交叉雙臂、揮動雙手，如同潔白的和平鴿振翅高飛。后來確信瞿秋白已犧牲，魯迅在很長一段時期悲痛不已?？兹趯⒍[衡推薦給漢獻帝，贊美他：“資質美善異于常人，見善若驚，嫉惡如仇，如使立于朝廷百官之中，必可見其正直廉能。文章巧妙地把書中人物當成“遠方”的朋友，自己讀書即是朋友自遠方而來，這樣作者在選材上就可以信手拈來了。 （注意）除詩歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。這種美，只能留給相遇。那會是一個怎樣的清晨?青石路上，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來，正好滴進小印坑里，沖淡了印記……你從對面走來，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來。請以“遇”為標題。感謝生活中遇到的人、事等?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。巧妙構思，化抽象為具體。我頭輕輕倚著車窗，用癡醉的目光看你，看這容貌依舊的你。在群山連綿的夏日寧夜，我沐浴山風，在悄無聲息中觀賞一場山火，只是這山火無熱無躁，盡是多添了幾分幽幽罷了。農屋已熄滅燈火，在微弱偶起的蟬聲和蛐蛐兒的夢話中沉眠。本題是一則材料類命題作文，對于材料類命題作文，我們在審題立意時，既要注重題目也不能忽視材料，題目固然重要，比材料更直觀，但這里的材料絕對不是可有可無的，材料往往隱藏或暗示著寫作的方向。這個過程可以表現自己對個人或社會的認識了解，也可以表現自己對自然的詩意解讀，還可以表現自己跟自己的一番心靈對話。，母愛更是像空氣一樣，播散在每一處。再讀你，我讀出了父愛的辛酸、厚重和無言。如：2012年江蘇卷“憂與愛”這一命題，但從給出的題目來看，“憂”與“愛”兩者是單純的并列關系，但我們結合一下材料，不難發(fā)現重點應該在“憂”字上，“憂”中見“愛”。（3）兩者兼顧，梳理關系在材料類命題作文寫作中，要把“材料”與“命題”兩者兼顧，明確兩者間的關系，不可偏頗。有時，多幾個對手并非全是壞事。對手的存在，證明了你的