人教版的一年級上冊語文優(yōu)質(zhì)教案范本五篇-展示頁
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 重點難點：理解課文，讀好有請求語氣的句子。 正確流利有感情的朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。另外本課和前一課《棉花姑娘》體裁相似，內(nèi)容比較簡單，學生可以通過自讀感悟自學理解。 人教版一年級上冊語文教案2 《地球爺爺?shù)氖帧方贪? 教材分析：課文以兒童喜聞樂見的童話形式出現(xiàn)，通過桃子落地的事，生動形象、深入淺出的向孩子們介紹了地心引力這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，從而培養(yǎng)兒童愛科學、學科學的精神。指名學生到黑板上填空，其他同學填在書上。先說說每組的兩個字有什么不同，再口頭組詞區(qū)分字義。不要漏寫最后一筆“點”。 您：心字底要寫扁一些。 完成課后練習2，重點指導寫好下面幾個字。 五、復習生字，指導書寫。 三、學習生字 啟發(fā)學生自己分析完“挑、哪”的字形，認讀“擔”。 引導學生觀察第四幅插圖，然后練習朗讀小白兔、小灰兔的對話，讀出小灰兔覺得很奇怪，而小白兔很自豪地語氣。同座位分角色練習朗讀它們的對話。 集體朗讀一至六段課文。 讀一至七段，先自己練習讀，再指名讀，集體讀。(板書：不干活)學習“餓”。 匯報交流，學習“澆水、施肥、拔草、捉蟲”等詞，看看第二幅插圖，練習朗讀四、五兩段課文。小灰兔稱老山羊“您”，說明它很有禮貌。這兩個字都是由學過的偏旁和熟字組成的，可以讓學生自己分析字形。 學生匯報所畫的句子，教師出示兩句話?！安恕钡摹捌H”表示白菜是一種植物，下面“采”表示讀音。 三、導讀課文一至六段 教師引讀第一段：老山羊在地里——小白兔和小灰兔—— 學習生字“收、菜”。 學生按要求自學后，進行檢查： (1)開火車公段朗讀課文，注意糾正讀錯的字音。 教師提出學生要求： (1)輕聲、自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。誰來讀課題?學習“灰”。(出示第一幅掛圖)這就是那兩只小兔子，一只白，一只灰。 春天到來了，引導學生在盆里或空地上栽種一兩樣蔬菜或花草，每天觀察觀察。 朗讀課文錄音帶。 課前準備 生字生詞卡片。在讀課文的過程中，幫助學生懂得應(yīng)該熱愛勞動，憑著自己的勞動，才能豐衣足食的道理。認識7個字。下面我給大家?guī)砣私贪嬉荒昙壣蟽哉Z文教案。教師編寫教案是一個研究教學計劃或教學大綱、教材、教學內(nèi)容、學員及教法等因素的綜合過程。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版的一年級上冊語文優(yōu)質(zhì)教案范本五篇 教案有利于教學水平的提高。認真編寫教案是提高教學水平的重要過程。在這個過程中，教師不僅要研究學員所學的知識和技能，還要研究學員學習的狀況，如：接受水平、心理特點和思維規(guī)律等。 人教版一年級上冊語文教案1 《小白兔和小灰兔》教案 教學要求 學會本課生字8個和11個詞語。 正確、流利地朗讀課文。 教學重點難點 難點：理解“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。 教學掛圖或投影片。 抄有課后練習4的小黑板。 教學時間2課時 教學過程 第一課時 一、談話揭題 上一節(jié)課我們學習了《兩只小獅子》的故事，這節(jié)課我們來學習兩只小兔子的故事。板書課題。 二、整體感知 聽課文錄音。 (2)在課文中畫出生字，(包括要求認識的字)，讀準這些生字的音。 (2)利用帶拼音的生字卡片認讀生字。提示“收”的聲母是翹舌音，“菜”的聲母是平舌音。 收完白
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