20xx年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)優(yōu)質(zhì)培優(yōu)教案推薦-展示頁(yè)
2025-04-03 21:03本頁(yè)面
【正文】 溜號(hào)，要積極發(fā)言，有事舉手，得到允許后，站起來(lái)講話聲音要響亮。 老師范寫： 描紅 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案2 《我想這樣做》 教學(xué)目標(biāo)： ：使學(xué)生初步了解一些，聽課、讀書、寫字等方面的要求。 老師范寫： 打開書53頁(yè)，描紅： 反饋評(píng)價(jià) (二)下面要學(xué)寫牛字 牛：看牛字的筆順。 先來(lái)看看它的筆順。 一起讀。 (二)檢測(cè)讀文： 一人讀一行。 找朋友 四、讀文識(shí)字 (一)學(xué)生自讀兒歌： 有一首兒歌就寫了美麗的田野和草原、那就是第6課“田野里，豐收忙”。 比較：“山山水水”“ 男男女女”的相同之處 師：大家看，藍(lán)天、白云，綠油油的草原上開滿了五顏六色的野花，認(rèn)讀“好風(fēng)光”。 誰(shuí)能把我們剛學(xué)的這四個(gè)詞語(yǔ)都讀好? 一路上我們玩的真開心呀，接下來(lái)我還要帶大家去一個(gè)景色更美的地方。認(rèn)讀“田野” 我們手拉著手繼續(xù)往前走，我們現(xiàn)在來(lái)到了果園?通過(guò)觀察體會(huì)。 教具準(zhǔn)備：圖片課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 教師：秋天是一位神奇的畫家，他用手中的畫筆為我們畫了一幅幅美麗的圖畫，同學(xué)們想去看看嗎? 出發(fā)之前，大家檢查一下，該帶的4樣法寶都帶齊了嗎? (師)會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)帶上眼睛(生)仔細(xì)看， (師)帶上耳朵(生)認(rèn)真聽， (師)帶上嘴(生)大聲說(shuō)， (師)最重要的是帶上心，去體會(huì) ： 好了，我們出發(fā)了。因此老師需要借助大量的圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會(huì)。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握“女”的筆順、筆畫及正確書寫。 教學(xué)重點(diǎn)： 3個(gè)生字“女、牛、羊”，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 在教師的幫助下讀兒歌，大體了解意思。 認(rèn)識(shí)6個(gè)字。 掌握新筆畫“撇點(diǎn)”。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案，方便大家學(xué)習(xí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)優(yōu)質(zhì)培優(yōu)教案推薦 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟，教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案通常又叫課時(shí)計(jì)劃。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案1 《田野里，豐收忙》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，能借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。能按筆順規(guī)則書寫本課生字。讀指定的詞語(yǔ)，并初步感受詞語(yǔ)意思。感受人們豐收時(shí)的歡樂(lè)和草原景象的美麗。 能照田字格里的范字正確書寫，注意每一筆的位置。 學(xué)情分析：學(xué)生剛剛接觸語(yǔ)言豐富的課文，對(duì)其中的詞語(yǔ)如：田野、豐收、男男女女、喜洋洋、草原、風(fēng)光等意思，不容易理解。學(xué)生寫字時(shí)的坐姿，每一筆的起筆收筆，已經(jīng)知道，但都還不太到位，還需要老師加強(qiáng)指導(dǎo)。我們手拉著手呀走出了校門，秋風(fēng)吹在臉上可真舒服呀!小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，看我們現(xiàn)在來(lái)到
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