20xx年一年級語文上冊優(yōu)質(zhì)培優(yōu)教案推薦(完整版)
【正文】 誰去過草原?說說草原上有什么?認(rèn)讀“?！颉? 看圖片：認(rèn)讀“山山水水”。 學(xué)情分析：學(xué)生剛剛接觸語言豐富的課文，對其中的詞語如：田野、豐收、男男女女、喜洋洋、草原、風(fēng)光等意思，不容易理解。能按筆順規(guī)則書寫本課生字。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)一年級語文教案，方便大家學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點： 3個生字“女、牛、羊”，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。認(rèn)讀“田野” 我們手拉著手繼續(xù)往前走，我們現(xiàn)在來到了果園?通過觀察體會。 (二)檢測讀文： 一人讀一行。 老師范寫： 描紅 小學(xué)一年級語文教案2 《我想這樣做》 教學(xué)目標(biāo)： ：使學(xué)生初步了解一些，聽課、讀書、寫字等方面的要求。 (二)整理文具。 教學(xué)重點：生活中處處有語文，處處識生字。 我們一起來讀讀這些生字，看看你記住了多少? 出示：班、級、語、文。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，知道它們在本課中都是表示數(shù)目的。 教學(xué)時間：2課時。 ? 。 (1)指名領(lǐng)讀字音，教師范寫，提問：“二”共幾筆?哪幾筆? (2)指名、互相記字形。 (二)指導(dǎo)書寫“一” ，提問：“一”字的一筆寫在哪里?兩邊頂不頂格? ：“一”，起筆在左橫中線，收筆在右橫中線稍靠上一點，“橫”要平，居中。 第二課時 一、引入新課 ：指名、小組讀。 (3)利用兒歌弄懂字義，組詞說句。 四、指導(dǎo)書寫 ，從整體到筆畫說說怎樣寫。 (6)“九”，第一筆是“撇”稍直，不要太斜，“橫折彎鉤”起筆后先向右上方運筆，折后向下，稍左運筆，彎要有弧度，鉤要小。 教學(xué)難點：能結(jié)合生活實際編對子歌。 課文里的對子朋友我們不認(rèn)識的字怎么辦? 1)借助拼音讀對子歌，畫出難讀的字詞，多讀幾遍。 學(xué)生自愿讀。 二、認(rèn)讀生字卡片。 第 13 頁 共 13 頁。 三、學(xué)習(xí)生字。 板書設(shè)計： 多對少 多 重 白天 長空 北 西 少 輕 黑夜 大地 南 東 五、作業(yè)： 把今天學(xué)的對子歌或編的對子歌讀給家長聽。 誰說說兒歌里有哪些對子? 練習(xí)朗讀。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課兩個生字，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合學(xué)生實際了解生字 的意義。 五、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會了7個生字，知道了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”是表示數(shù)目的。 (1)“四”，第一筆“豎”和第二筆“橫折”的右半筆都要往里收一些，且不要拉得太長，第三筆“撇”，起筆稍重，收筆要輕，要拉出筆鋒。 (1)“四”的第三、四筆是“撇、豎彎”。 二、學(xué)習(xí)新課 (一)學(xué)習(xí)
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