20xx春季一年級培優(yōu)輔差計劃(完整版)
【正文】 事情，讓他們從小就樂學，不會產生厭學的情緒。第一篇：2014春季一年級培優(yōu)輔差計劃2014年春季學期級培優(yōu)輔差計劃奚海梅為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。三、工作目標加強對培優(yōu)輔差的常規(guī)管理和檢查。六、有效培優(yōu)補差措施。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。第二篇：一年級培優(yōu)輔差計劃一年級（2）班語文培優(yōu)輔差工作總結2012—2013學年第一學期擬寫人：劉柳一、任務的完成情況發(fā)揮優(yōu)生自主學習的榜樣示范作用，并鼓勵優(yōu)等生在學習上更上一層樓，做到優(yōu)生更優(yōu)。有些特差生根本沒有語文學習的能力。堅持利用課余時間對優(yōu)、差生一周進行一次輔導。三、工作目標加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。第四篇：一年級數學培優(yōu)輔差計劃一年級數學培優(yōu)輔差計劃一、指導思想作為一年級的數學教師，要花更多的經歷在我的教學上，如何在數學教學中進行素質教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎，都要好好的去思考和計劃。認真做好學生的輔導工作,輔導要有針對性和可行性。五、培優(yōu)補差對象第五篇：一年級語文培優(yōu)輔差計劃一年級語文培優(yōu)輔差計劃張慧玲一、指導思想：結合一（1）班教學實際，為進一步提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃。這都是今后的培優(yōu)輔差工作的好條件。認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。1對差生實施多做多練措施。1采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。優(yōu)生多進行練筆，中等生先把基礎過關，再布置適當的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1