20xx年一年級語文上冊優(yōu)質(zhì)培優(yōu)教案推薦-文庫吧在線文庫
【正文】 字。教案通常又叫課時計劃。感受人們豐收時的歡樂和草原景象的美麗。我們手拉著手呀走出了校門，秋風吹在臉上可真舒服呀!小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，看我們現(xiàn)在來到了哪里?(圖)對，這是一望無邊的田野。(板書課題) 打開書52頁自己先讀讀課文，注意要讀準字音。伸出小手我們跟著寫一遍。 二、學會自己整理學習用品 (一)用卷筆刀自己削鉛筆。 知道學習語文的重要性，感受到漢字無處不在。 指名讀班牌上的字，認識“班級”、兩個字，知道這里是他們學習生活的樂園。 小學一年級語文教案4 《數(shù)星星》 教學目標： “一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個生字。 教學準備：生字卡片、田字黑板。 困 ，同桌互讀兒歌。 (4)“一”表示數(shù)目，我們可以用“一”說什么?(一個人、一把椅子??) “二”。4個小格分別稱作左上格、左下格、右上格、右下格。 課后反思：學生有主動識字的興趣，對基本筆畫掌握較好，只是個別學生的書寫習慣還有待培養(yǎng)，在今后的教學過程中慢慢培養(yǎng)。 (2)根據(jù)筆畫順序記憶字形。 。 (5)“八”，第二筆是“捺”，起筆在左上格，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下再拉出捺腳。 教學重點：學會本課生字，能讀準字音，認清字形，能結(jié)合生活實際了解生字的意思。 出示課題：多對少 二、初讀課文，自主識字。 指導：“多、重、白、黑、地、空”重讀 練習朗讀。 教學過程： 一、讀兒歌。 做課堂練習冊。 學習“長”： 1)讀準字音。 七、課堂小結(jié)：說說本節(jié)課你學會了什么? 八、教學反思：學生的接受能力有所提高，對于認讀字的學習缺乏良好的習慣。 三、指導書寫：“少”，說說在田字格中怎么寫? 四、熟讀課文，鞏固提高。能按筆順規(guī)律，依照田字格的范字書寫。 小學一年級語文教案5 《多對少》 教學目標： 學習本課5個生字，學寫2個字，會認7個字。 (2)“五”，第二筆為“豎”，由豎中線起筆稍左方向運筆。 (2)“五”的第三筆是“橫折”。困 “ ”，幫助學生記住筆畫是一筆。 ，仿寫。 。 ，看看有沒有“橫”。兒歌是一行一行寫出來的，《數(shù)星星》這首兒歌共有6行。 ，會讀指定的詞語。 認識微機室，知道這是他們上微機課的地方。 教學過程： 一、引入新課 同學們，我們想上知天文，下知地理，得怎么辦?(讀書)想讀書就必須得先識字，漢字是我們學習的助手，所以我們要與漢字交朋友。 三、作業(yè)設計。 ，身體略向前傾，眼睛離書本要保留一尺遠的距離，學會朗讀。 五、指導書寫 (一)、我們先寫女字： 女：我們要先來認識女字中的一個新筆畫：撇點。認讀“草原”
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