【摘要】 第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 目標(biāo)與素養(yǎng): 。(宏觀辨識) ,能用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向。(變化觀念與模型認(rèn)知) 一、自發(fā)過程和自發(fā)反應(yīng) 1.自發(fā)過程 (1)含義:...
2025-04-05 06:02
【摘要】 第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 課時1 沉淀溶解平衡與溶度積 目標(biāo)與素養(yǎng): 、特征和影響因素。(宏觀辨識與平衡思想) 。(證據(jù)推理與模型認(rèn)知) 一、沉淀溶解平衡 1.沉淀溶解...
2025-04-05 05:48
【摘要】 系列微專題2:“控制變量法”探究反應(yīng)速率的影響因素 “控制變量”實驗探究題主要是以表格或圖像的形式給出多組實驗數(shù)據(jù),讓學(xué)生找出每組數(shù)據(jù)的變化對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,或給出影響化學(xué)反應(yīng)速率的...
2025-04-03 04:10
【摘要】 課時2 沉淀反應(yīng)的應(yīng)用和沉淀溶解平衡圖像 目標(biāo)與素養(yǎng): ——沉淀的生成、溶解和轉(zhuǎn)化。(變化觀念與平衡思想) 。(宏觀辨識與科學(xué)探究) 沉淀反應(yīng)的應(yīng)用 1.沉淀的生成 (1)...
2025-04-05 05:43
【摘要】 一、水的電離和溶液的酸堿性 [答案]?、賉H+][OH-] ②>?、郏健、埽肌、荩璴g[H+] 二、弱電解質(zhì)的電離平衡 [答案] ①完全電離?、诓糠蛛婋x?、垭婋x成離子?、?..
2025-04-05 06:08
【摘要】 習(xí)題課4 帶電粒子在復(fù)合場中的運動 (教師用書獨具) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 。。。 一、帶電粒子在疊加場中的運動 1.疊加場:電場、磁場、重力場共存,或其中某兩場共存。 2.基本思路 ...
2025-04-03 04:26
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章水可以用來溶解很多物質(zhì),水溶液中酸、堿、鹽之間的反應(yīng)以離子反應(yīng)為特點。離子反應(yīng)發(fā)生的條件是反應(yīng)中有沉淀、水或氣體生成。例如生成BaSO4、CaCO3等沉淀的反應(yīng),生成水的中和反應(yīng),檢驗NH存在與否產(chǎn)生NH3的反應(yīng),等等。分析發(fā)現(xiàn)這些反應(yīng)的發(fā)生都和生成物在水中的溶解度和電離程度有關(guān)
2024-11-29 13:17
【摘要】 第3課時 金屬的腐蝕與防護(hù) 目標(biāo)與素養(yǎng):,能辨別金屬發(fā)生腐蝕的類型。(宏觀辨識),了解金屬腐蝕帶來的危害。(證據(jù)推理與模型認(rèn)知)。(變化觀念與平衡思想) 1.金屬的腐蝕 (1)金...
2025-04-05 06:03
【摘要】 (教師用書備選) 1. 2. 化學(xué)反應(yīng)速率與平衡常數(shù)的計算模板 (1)列出“三段”——起始、轉(zhuǎn)化、平衡 ①寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式; ②找出各物質(zhì)的起始...
2025-04-03 04:20
【摘要】 (教師獨具) 第三課 平面向量 [鞏固層·知識整合] [提升層·題型探究] 平面向量的線性運算 【例1】 如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,點M,N分別是DA,BC的中點...
【摘要】溶液中粒子濃度大小的比較【必需的知識儲備】水是一種極弱的電解質(zhì),它能微弱的電離,生成H+和OH-,H2OH++OH-。在25℃(常溫)時,純水中c(H+)=c(OH-)=1×10-7mol/L?!舅伎肌浚?)在純水中加入酸或堿,對水的電離起到作
2024-11-22 06:44
【摘要】 習(xí)題課3 帶電粒子在有界磁場中的運動 (教師用書獨具) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 。 、圓形邊界磁場中帶電粒子的運動軌跡。 。 。 一、帶電粒子在直線邊界勻強磁場中的運動 1.有單平...
【摘要】 第一節(jié) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo):。,比較不同區(qū)域自然環(huán)境和人類活動的差異,掌握比較區(qū)域差異的基本方法。(重難點) ,比較不同發(fā)展階段,區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響,...
2025-04-05 06:23
【摘要】 (教師獨具) 第四課 三角恒等變換 [鞏固層·知識整合] [提升層·題型探究] 三角函數(shù)式求值 【例1】 (1)已知sin=-,則cos=( ) A.- B...
2025-04-03 04:02
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章章末專題復(fù)習(xí)第三章專題突破·縱引橫連2知識網(wǎng)絡(luò)·宏觀掌控1知識網(wǎng)絡(luò)·宏觀掌控專題突破·縱引橫連電解質(zhì)的強弱,可以從電離平衡的特征去考慮,用定性和定量的方法加以證明。要證明一種酸是強酸還是弱酸,常見的方法如下:
2024-12-01 18:22