八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的邊角特征教案-展示頁
2025-04-03 03:24本頁面
【正文】 體驗(yàn)平行四邊形的特征.二、思考探究，獲取新知平行四邊形的概念 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形，通常用“ ”表示，如“平行四邊形ABCD”可記作“ABCD”.思考 如圖所示的ABCD中，除了“兩組對(duì)邊分別平行”外，它的邊、角之間有什么關(guān)系？你能說明原因嗎？【教學(xué)說明】教師提出問題后，針對(duì)學(xué)生思考結(jié)果的實(shí)際情況，開展師生互動(dòng)，如教師提問、學(xué)生自主交流或?qū)W生向教師提出質(zhì)疑等，讓學(xué)生能感受到要想獲得觀察和猜想中結(jié)論“平行四邊形的對(duì)角相等”、“平行四邊形的對(duì)邊相等”時(shí)，需通過添加輔助線獲得全等三角形來達(dá)到目的，（或BD）后，讓學(xué)生自己完成證明，達(dá)到獲取知識(shí)的目的，教師也可引導(dǎo)學(xué)生在論證“兩組對(duì)角分別相等”時(shí)，還可利用平行四邊形的平行線性質(zhì)得到結(jié)論.平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的對(duì)邊相等；平行四邊形的對(duì)角相等.探究 如圖，a，b是兩條平行線，從直線a上任一點(diǎn)A向直線b作垂線，垂足為B，再過a上另
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