【正文】 果你想人生更加精彩，那么你要多吃一點兒苦，多讀一點兒書，因為只有在春天里播種，你才能收獲滿園春色。（二）閱讀下面材料，然后作文。那一瞬間的美，足夠讓自己乃至他人回想一生，品味一世。當你面對憂愁的朋友會心一笑，你展現(xiàn)了瞬間的美。流星一瞬間的劃過，贏得了全世界的目光。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？5．要求：內(nèi)容具體，富有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名；不得抄襲和套作。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。是記敘文？議論文？應用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。應捕捉生活中真實而又典型的細節(jié)，突出從“驚喜”的小事中折射出的人物的情感，在點滴中見真情。在敘事過程中，應突出“意外”“不期而遇”這一特定情境，“驚喜”是作者情感的自然流露。我真是興奮極了！簡直是一蹦三尺高呢！半天，老爸才說這幾句話：“好厲害呀！這么小就有人給你寫信和你做筆友了！我這么小的時候，不但沒人給我寫信，還留了一級呢！說不定那些給你寫信的人都是你的粉絲呢！” 很快到了家，我把這事原原本本地說給了老爸。我把信小心翼翼地捧在手上，很仔細地看著，生怕一陣風吹過來，會把它吹飛了似的。我眼睛里放射出一種異樣的光彩，嘴角很明顯地向上翹起，自信而又自豪地說：“當然是她寄過來的啦！這還能假的了嗎？！” 這時，旁邊的幾名女生聽到了我興奮的叫喊聲，也都饒有興趣地走了過來，傳閱這封來自一位和我年齡相仿的小姑娘的一封書信。我急忙抽出信紙，攤開，撫平。 我滿腹疑惑地撿起了這封不知從哪兒來的信，仔細一看，上面用一種墨藍色的筆寫著“你的新朋友：廖慧杰……”一行清秀工整的字跡。 “信！你的信！”一個同學飛快地向我跑來，手一揚，一個灰褐色的信封飄飄揚揚地落在我的書桌上。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③字數(shù)不少于600字；④文中請回避與你相關的人名、校名、地名等信息。 生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。4．作文。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。這里的“魔杖”是一種比喻的修辭，作文時，應理解其“喻意”，一件事、一個人、一處景、一個物，或許都會給我們的生活帶來無盡的收獲。它給我?guī)砹丝鞓罚屛颐靼琢顺晒Φ拿卦E。是因為我的堅持，文學創(chuàng)作的道路似一帆風順。我的堅持是努力付出的印證……成在堅持 我依舊拿起筆，不斷地擠出時間繼續(xù)寫作，偶爾拿著幾篇小文章給語文老師批閱，他總孜孜不倦地給我挑出毛病，并提高我的寫作能力?！彼脑挄r時刻刻在我耳邊響起。 語文老師格外喜歡我的創(chuàng)作，經(jīng)常鼓勵我堅持寫作。每天晚上回到宿舍，總要拿起筆寫幾句話。多了一科化學，像多了一把武器，需要我日夜去冶煉。 剛剛步入初三，剛剛由走讀生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)宿生，學習的壓力逐漸增大，學習之苦也不斷顯現(xiàn)?！敬鸢浮?【參考例文】堅持是我致勝的魔杖是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。 3．女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。半命題作文有四種類型：填補前一部分空缺、填補后一部分空缺、填補中間部分空缺和填補前后空缺。要通過具體的事件的敘述，寫出人物的某種品質(zhì)。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在補題時，我們可以選擇不同的角度。審題沒難度，關鍵是填充文題。 堅強，變成我人生的信念，我不會忘，更不能忘。 陽光變得溫和，天空變得晴朗，我勇敢地重新站起，去面對。” 我再也接受不了這種氣氛，這個事實。天空變得昏暗，下起了淅淅瀝瀝的雨，仿佛在為我哭泣、傷心；花兒也不再嬌艷，都垂下腦袋，好像為我感到沮喪。從而我得知了一個可怕，而又不得不去面對的事實——我考差了！ 這句話如晴天霹靂般把我怔住了。 “我上次翻試卷還看了盧杭之只考了84分！” 可偶然一句對話卻把這美好的氛圍打破了： 那是一個嚴寒的冬日，我們悠閑地在走廊上聊天，一切都顯得那么清靜和美好。 一直到今天，那件事依舊使我記憶猶新，因為就在那一次，我學會了人生中的第一個，也是最重要的性格——堅強。不少于500字。 請以《這件事告訴我要在家里、在學校、在社會有血多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。選材要精確，明了，運用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實感，表述才能明了，精當。為文章確定一個明確，深刻的主題，表達積極向上的思想，傳播正能量。 【點評】半命題作文寫作時，首先要審題準確。寫作時要有具體的敘述或描寫，要突出細節(jié)，感情要真摯。他們不僅讀懂了，而且還收獲很大、做了很多。要求：①在橫線上填寫合適的詞語，結合自我經(jīng)歷和感受寫作；②除詩歌外文體不限，不少于600字，不得抄襲；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，如果不可避免，請用“”代替。新部編初中七年級下冊作文匯編技巧習題訓練一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．當宗璞讀懂了紫藤蘿花語，她就能從命運挫折中重拾勇氣；當楊絳讀懂了不幸者的善良，她就具備了人道主義情懷；當梁啟超讀懂了苦與樂的關系，他就能擔負起人生與社會的責任……相信漸漸長大的同學們，也一定慢慢讀懂了許多許多。請以“我讀懂了__________”為題寫一篇文章?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】題前的引導材料一定要認真閱讀，材料舉例三個有題目有關的例子，宗璞讀懂的是紫藤蘿花語，是植物的精神；楊絳讀懂了不幸者的善良，是人的品質(zhì)；梁啟超讀懂了苦與樂的關系，這是詞語的含義。因此，這個作文的寫作范圍較廣泛，可以寫動物、植物、非生物、人、詞語等。如“我讀懂了媽媽”，以前總是不理解媽媽，認為媽媽啰嗦等，但通過一件事讀懂了媽媽的嘮叨也是一種愛，讀懂之后就理解了媽媽，不再與媽媽頂嘴，知道感恩等。抓住題目中的關鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻。再者，要圍繞中心選擇材料。2．生活是豐富多彩的。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關心別人。 》為題，寫一篇文章，寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受。【答案】 【參考例文】這件事告訴我要堅強 “哎！聽說我們班這次考試考得很差！” ……雖然他們的聲音小如蚊叫，可卻依然清晰地傳入我的耳朵。 周圍的氣氛霎時間變得很尷尬，我們都沉默不語。不由鼻尖一酸，一串晶瑩的淚珠無聲地滑落我的臉龐。 我向門口奔去，淚像斷了線的珍珠一樣落下。 我蹲在墻角默默地想：明明那么努力了，為什么還是失敗？我無奈地扯了扯凌亂的黑發(fā)發(fā)色失去了光澤。 突然，一個聲音在我內(nèi)心深處響起：“沒事，下次再努力也不遲哦！要學會堅強地去面對。 對呀！我不能再挫敗下去了！我要堅強！【解析】【分析】作文標題“這件事告訴我________”。補全題目常用方法是避生就熟。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。如標題橫線上可填“堅強”“快樂”“勤奮”“執(zhí)著”“自信”“勇敢”“豁達”“微笑”“成熟”“謙虛”“善良”等。 【點評】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由學生自己去補充的一種作文。半命題作文是全命題作文的“前奏”，因為半命題作文與全命題作文的根本區(qū)別就在于，在半命題作文中，命題者留下了一半的“命題”空間，由考生發(fā)揮，而當考生補題完整后，即為“全命題作文”，一些要求與技巧亦與全命題無異了。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨煉……同學們，什么是你致勝的魔杖呢？請結合自身的經(jīng)歷與體驗，以“ 要求：①把題目補充完整；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 李時珍遍嘗草藥，最終寫成《本草綱目》，是因為堅持；愛迪生嘗試多次，最終發(fā)明了燈泡，為世界帶來光明，也是因為堅持；而我，堅持也成為我致勝的魔杖！難在堅持而我的夢想，才剛剛開始。 一向愛好文學創(chuàng)作的我，步入初三的大門，學業(yè)上的重任愈加沉重。殊不知，我的寫作夢晾在一旁。漸漸地，隨著作業(yè)的增多，話越來越少，我總以為我能堅持夢想，卻不知堅持有多困難，讓我瀕臨放棄的邊緣……貴在堅持他說：“你難，別人也難，但只要你比別人多走一步，就會比別人離成功更近一步。老師的陪伴讓我感受到了堅持的珍貴，讓我以后細細回味依舊能感受得到自己的堅持是正確的。 炙熱的陽光烘烤著大地，鳳凰綠依舊在喧囂的校園里盛開，我坐在古樹下看書，樹葉透過的碎陽光搖搖晃晃，校園流淌著一段好聽的女聲，那是廣播的學生在念文章。 “母愛似海，潮起潮落，那是大海對沙子的撫摸；母愛……”沒錯，那是我寫的文章。正因有了我的堅持，我才有如此成就。 堅持，是我致勝的魔杖。堅持，讓我踏上成功之路……【解析】【分析】“________是我致勝的魔杖”是一篇半命題作文，審題時，要審出一種積極向上健康的心態(tài)，寫出來，才能給人以借鑒與啟迪。 【點評】半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。二是文體的要求。 意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，克服困難后的成功是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請以“驚喜”為題目，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】 驚喜我又輕輕地、萬分小心地撕去了信的封頭處，頓時，一張潔白的信紙顯露了出來。“哇！”我不禁開心地大叫了起來：“真的是一封信！一封真實的，來自遠方的一位新朋友的信！”我沉浸在一種說不出來的快樂、自豪、幸福與驚喜中，一時掙脫不出來！只見她們先是比較平靜地看著，不一會兒，便個個兒都瞪大了眼睛，驚訝地注視著我，張口結舌地問道：“戴越，這真是別人寄給你的？”她們的張口結舌增加了我因驚喜而產(chǎn)生的自豪感。 時間似飛箭，一轉(zhuǎn)眼，就到了放學的時候了。老爸聽后驚訝萬分，瞪圓了眼睛盯著我，盯得我心里直發(fā)虛。 老媽回來后也夸獎了我?guī)拙?，并說這真是一個讓人意想不到的驚喜。 這個驚喜，是那么地讓人意想不到，讓人沒有一丁點兒思想準備，讓人震驚，讓人自豪！總之，一句話，我喜歡這個驚喜！【解析】【分析】這是一道命題作文試題，“驚喜”用來表示在沒有事先預知的情況下，突然獲得某件心儀的物品或突然遇到某件奇妙的事情。為了使行文顯得波瀾起伏，避免平鋪直敘，除了常用的順敘手法，還可以采用倒敘和插敘。 【點評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒？找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 （一）曇花一瞬間的開放，留下了滿園的馨香。生活中瞬間的事物很多，瞬間的美也很多。當你把路旁的紙屑投入垃圾箱，你擁有了瞬間的美，當你站在領獎臺上激動得熱淚盈眶，你展現(xiàn)了瞬間的美…其實，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是永恒。請以“美的瞬間”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。你讀了以上材料，有怎樣的啟發(fā)和感悟？自選角度，寫一篇文章。 瞬間，是怎樣的一個名詞？是一秒？還是一毫秒？還是一微妙？瞬間也許就是意識閃過大腦的那一刻吧。這個瞬間是美麗的，但美麗的不僅僅是那一瞬間，美麗的是我們的一生。 有人說，每個人赤裸裸地來到這個世界上，又赤裸裸地離開。那時的我們是一張白紙，潔白無瑕。 懂得在那張白紙上涂涂畫畫，是好是壞，都是我們自己畫的。直到畫完最后一個瞬間時，才終于完美地畫上了人生的句號。但這無數(shù)個美麗的瞬間留給了后人，那些回憶待他們細細咀嚼，回味。 美麗，又豈止一瞬間！人生代代無窮已，江月年年望相似。只因有了那無窮無盡美麗的瞬間才會構成永恒，人類才會在宇宙中生生不息。 那么，可不可以這樣理解，每一個瞬間都是美麗的？答案當然不是。魯迅因為有了一支筆，喚起了中國還未徹底睡去的文人墨客。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫道：人最寶貴的是生命。人的一生應當這樣度過：回首往 事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類 而斗爭。至少，這一生，我們盡了最大 的努力。所以，在人人都在過那平庸的生活時，請努力地創(chuàng)造美的瞬間，讓這許許多多的瞬間，成就你我多彩的人生！【參考例文二】成功需要勤奮”可見勤奮造就成功，造就天才?！笨v觀歷史，哪一個在事業(yè)上取得成功的人不是通過勤奮學習、刻苦努力才實現(xiàn)了自己人生目標的呢？司馬遷從42歲開始寫史記，到60歲完成，歷經(jīng)18載?？梢?，一個人要想在事業(yè)上取得成功，首先要有刻苦勤奮的精神。 沒有加倍的勤奮，就沒有成功可言。父母給她請了一個老師來教她學習，但是海倫聽不見，也看不見，怎么學呢？老師就想出一個辦法：把一個洋娃娃給她玩，然后在她手心上，寫下洋娃娃這個詞兒，以后海倫就知道什么是洋娃娃了。她的經(jīng)歷告訴我們勤奮是通往成功的階梯，只要我們勤奮刻苦，一定會有所收獲。 有的人自恃天分高，不愿腳踏實地地去勤奮鉆研，結果只能是與成功失之交臂。但他父親只知帶著他四處炫耀自己的才能，而沒有引導他勤奮學習，最終他天分喪失，成為一個普通人。他們光鮮亮麗的外表掩蓋著的，是常人無法承受的辛酸和汗水。“瞬間”點明特定的時間，這是一種明確的限制；“美”一是暗示了人物應以“我”為主，寫“我”的情感體驗；二是顯示了事件的性質(zhì)和結果，所寫事件必須是給人帶來“美”體驗的美好事件，還要寫出事件的起因和經(jīng)過，交代清楚為什么會產(chǎn)生“美”的結果。寫作時，不要忽視了“瞬間”這一時間限定，事件的發(fā)生一定在特定的時間段。材料中給出三句話，揭示的主題分別是：“刻苦或勤奮”“正確認識自己”“珍惜”。此話題可以寫作記敘文，也可以寫作議論文。如果寫作議論文，就先依據(jù)材料的內(nèi)容，提出自