【正文】 燈塔等。首先審題。 我愛您，2049年的祖國，您永永遠遠都是我們中國人的母親！現(xiàn)在的中國是全世界的焦點。連接祖國各地的大動脈高鐵四通八達，去昆明、去哈爾濱、去成都都能朝發(fā)夕至；還有飛行航班也越來越多,能通向世界各地……現(xiàn)在的杭州已經有地鐵9號線了！地面上的行人越來越少，大家都通過地下交通或者網絡聯(lián)系……有越來越多的人來保護我們的母親，我們的環(huán)保無處不在，看不到亂扔垃圾、隨地吐痰的不良行為；各地都能聽到文明的問候,看到禮貌的舉止….. 現(xiàn)在的您，山綠水清，蔚藍的天空更純凈了，環(huán)境更美了。 今天是您的百年華誕，我祝您生日快樂！我能想象出您現(xiàn)在的面貌，依然是如此年輕，依然是如此美麗，依然是如此令人的向往…… 親愛的祖國媽媽：讓我明白：只要勇敢起來，堅強起來，一切困難都可以戰(zhàn)勝?！甭犃怂倪@番話和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過了欄。 這時，曾誠走過來了，叫我過去看他跳高。我上完廁所出來時，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。我把欄搬過來，并且做完起跨腿和擺動腿后，就開始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說我要去上廁所，盧老師等了半天還沒等到我，就跑去找我，并對我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號。突然，隊友猛地把我的手一抓，嚴肅地問道：“你今天到底是怎么了？說呀！”我也猛地把他的手擺開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊友就走開了。我們整完隊后，便去做準備活動，做準備活動時，我也一言不發(fā)的做著，就當隊友們覺得氣氛不對時，突然看見平時樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。 一個星期五的下午，我上完課后就去學校訓練了。③不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。要求：①請將作文題目抄寫在作文紙上。不限文體（詩歌除外）。 題目一：確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。文章寫別人對“我”的影響時，應以細節(jié)描寫為主，特別是動作描寫和心理描寫，切記不要大篇的議論抒情。題目中的“甘露”可以是一個重要人物，也可以是一個擬人化的具體事物，也可以是一個抽象的事物或者情感，后幾種思路更容易獲得高分。愛是我心靈的甘露！【解析】【分析】這是一道命題作文試題，前面有一段提示性的詞語，幫助我們一下打開思路，本題目寫作難度較大。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子?？墒撬齾s承擔了心靈的壓力，要來撫慰和關心我。 特別是被我推開的那個同學，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內心的感激。因為愛，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之后，總會有人給我講笑話，轉移我的注意力。在醫(yī)院住院的日子里，他們風雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。 當我醒來的時候，已經是27天之后了。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。來不及反應，推開同學的霎那間，我也被車撞飛了很遠，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)?！敬鸢浮?【參考例文】 我心靈的甘露什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。 生命如花，離不開雨露的滋潤。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。是記敘文？議論文？應用文？第一人稱？第三人稱？其次要審好題。最好寫成記敘文。“陪伴”我的是“人”，可以是身邊的人物，如父母、老師、同學、朋友等，也可以跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等等?！窘馕觥俊痉治觥吭撟魑氖且黄}作文，難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空。你抓不住鏡中的虛象，卻可以把握青春，你追不上時間，卻可以珍惜時間。 春游不就是一次長長的旅行？春游有那么多的伙伴，旅行也應該要有同行者，這樣才不會感到寂寞?！蔽冶藭r想者：“有你陪伴更好?！闭f罷，拉著我拉上了橋，我緊緊握住他的手，她也一直在耳邊提醒要保持平衡，不要驚慌。我望著橋下的一汪淺水，在我的眼中卻成了萬丈深淵，我的害怕拖住了我的腳步，我在岸邊正躊躇著，朋友也牽起了我的手，朝著雙人橋走去。 終于在陽光的指引下，來到了傳說中的趣橋。望著這窗中映出我的數(shù)十張笑臉，我竟然忍不住悲哀起來?！敬鸢浮?【參考例文】 陪我成長的人3．請以“陪我成長的人”為題寫一篇不少于500字的記敘文。題目中的空白處填寫的應是讓我或他與她發(fā)生了改變的事件，比如，這一次出行，改變了我；這一次相遇，改變了他；這一次別離，改變了她等等。半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點，近幾年來，一直是中考作文的主要命題題型之一。細節(jié)描寫：細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。文中則寫人記事，圍繞讓某人發(fā)生了積極變化的某件事來展開故事情節(jié)，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。 文體選擇：記敘文。題目中的空白處填寫的應是讓我或他與她發(fā)生了改變的事件，比如，這一次出行，改變了我；這一次相遇，改變了他；這一次別離，改變了她等等。她的這種品質，不但讓我在學習上堅定了戰(zhàn)勝困難的意志力，更提高了我在生活中的抗挫折能力，使我學會了做生活的強者。她就像一束光，灑滿了我的全身，驅除了所有的陰暗。她幫我擦干眼淚，一路上安慰我，鼓勵我?！澳銈冊诟墒裁矗辉S你們欺負她，再不住手，我就報警了”我回過頭，原來是她，看上去是那么的瘦小，但滿臉的嚴肅與憤怒，似一個勇敢的斗士。他們要我把錢給他們，不然就不讓我走。有一次，我走在放學路上。 五年級時，她轉到了我們班。每次回家后都忍不住一個人躲在房間里大哭。也許因為這樣，他們欺負我就成了一種習慣。 在上小學時，由于我比較內向害羞，不愛講話，一些男同學總是喜歡欺負我。是她們改變了我，讓我從郁悶，軟弱，自閉中走出來。 我們就像是一只只飛翔在天空中的鳥。 咖啡有點苦澀，加點糖就變甜了；白開水喝著無味，放入茶葉就有了清香；單調的文章配上插圖，就變得趣味無窮了……可見事物是可以改變的，生活也是可以改變的，人的心靈世界也是可以改變的。要求：①請將題目補充完整；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；③除詩歌外，文體不限；④書寫規(guī)范，卷面整潔。 人在成長過程中，總會被外界改變，從怯弱到勇敢，從散愛到自律，從任性到懂事……親愛的同學，回顧這一年的初中生活，是什么改變了你，使你成為更好的自己呢？請以“2．閱讀下面文字，按要求作文?？忌⒁鈱︻}目進行分析，從題目中提取關鍵的信息，抓中心詞，確定文章的寫作方向，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。敘事要詳細，文章要運用細節(jié)描寫，生動地刻畫人物形象，文章結尾，要運用生動的語言，采用首尾照應的方法表達主題。最后表達的的主題感情可以是對童年的美好的懷念，對人物的思念，或由這個人物身上散發(fā)的閃光品質影響著你的人生等。認真審視題目，從題目中找寫作思路，確定題材和主題。 雖然我現(xiàn)在正在讀中學，但每逢有機會，我就會回母?？纯蠢蠋?，希望姜老師永遠健康快樂。醫(yī)生說要是沒有這個手絹，恐怕我就要坐輪椅了。但是當我沖過了終點想站住時，由于操場上石子沙礫太多，鞋底又太光滑，我狠狠地摔在了地上，卡傷了腿，鮮血不停地往外流。又是“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣射了出去。 “砰”的一聲槍響，400米接力賽開始了。運動會的場面也很熱鬧。 頓時，全班嘰嘰喳喳地議論不休。”我結巴地答道?！皬埑?，跑個100米算術跑。當老師向我們大家公布這個消息時，所有同學都沸騰了，都爭先恐后地報名參加項目。 這條手絹的背后有著很感人的故事。我們都很喜歡她，她也很喜歡我們，正是因為老師的仁慈，使我們班成為全校紀律最差的班級。 她雖是一位平凡的教師，但卻有著不平凡的精神。無意中，我看到了一條手絹，一看到這條手絹，就回想起了我的小學，想起了你?！敬鸢浮?【參考例文】 想起小學想起你④文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。②除詩歌外，其他文體不限。新初中七年級語文作文匯編練習及答案一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．作文。 題目：想起小學想起你作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。③不少于500字。⑤文中不得出現(xiàn)考生姓名及考生所在學校名。 傍晚，我獨自聽著周杰倫的歌，腦海里思緒萬千。我的這位老師總是一絲不茍地工作，一心一意地為學生服務，她從來不會因為小事而發(fā)脾氣。那年夏天，學校舉行運動會。由于我不想跑，也就沒報名?！崩蠋熞贿呎f一邊往一張紙上寫著什么。 “老師，我……我不想跑?！安恍?，這么高的大個子不跑多浪費啊！”老師幽默道。我也沒辦法，也不能落話把呀，跑就跑吧！到了比賽那天，我充滿了自信。下一個就是我要跑的項目，我的任務就是跑到50米時拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結果寫上，然后放下鉛筆拿著題卡跑向終點。 終于該我上場了。速度之快真的難以想象，我不負眾望拿了第一名。就在這時，姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口，馬上把我送到了醫(yī)院?！窘馕觥俊痉治觥靠疾槿}作文?！跋肫鹦W想起你”從“想起”看，應該寫作回憶性的文章，“小學”限制了回憶事件的時間段，“你”是文章的主人公，可以是同學、老師或在小學階段遇見的對你有重大影響的某人等。作文開頭要營造回憶的環(huán)境、回憶某事某人的引線，睹物思人，引出與“你”有關的事件。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 改變了我”為題，寫一篇不少于500字的文章?！敬鸢浮?【參考例文】友情改變了我當所有人都在關注你飛得高不高時，只有少數(shù)人在關注你飛得累不累，這些讓我心靈不再疲憊的人就是朋友。而我受了委屈后也不敢吭聲，因為怕媽媽擔心我。從一年級到五年級，一直沒變。她不但學習好，人緣也好，大家都喜歡她。原先那些欺負我的人又把我“半路攔截”了，我想盡了辦法想逃離“魔掌”，可他們人多，我還是失敗了。他們兇神惡煞的表情，使我驚恐得流下了眼淚。 突然，一個剛硬而帶著稚氣的聲音傳了過來。那般人受到了極大的震撼，一個個溜走了。我感覺好溫暖。她把我送到家門口，對我說：“以后他們再敢欺負你，別再軟弱了，勇敢地與邪惡勢力做斗爭，才是保護自己的最好手段。 在她的感染下，我不再是一個懦弱的女孩了，我也學會了堅強與勇敢。【解析】【分析】審題立意：這是一篇半命題作文。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產生變化的過程，選材要以實取勝，寫出真情實感。思路點撥：文首以題記的形式點明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體?！军c評】半命題作文最大特點是：要把題目補完整才能開始寫作，有一半或一部分的命題權放在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內學生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于學生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免學生千題一文的套文現(xiàn)象。本次是一篇半命題作文。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產生變化的過程，選材要以實取勝，寫出真情實感。 要求：①不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內容；②文中如需要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。 平坦漆黑的柏油路面上，行駛著十幾輛載滿歡笑的大巴，彼時，我忽然覺得這漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力為流體的河流，河流上正漂浮著幾艘灑滿陽光的帆船，乘客們揚著他們青春的笑臉遐想這大海的模樣。 窗外飛逝的風景正記錄著時光的飛逝，車窗外映出了我在玻璃中的虛象，像是自己的虛象與流逝的抵不過時間。他們的金屬稈子在熾熱的日光下泛著金光張顯出危險氣息的誘惑力。我忙著推辭，她笑著打趣：“這有什么，這橋得兩個人手拉著手一起通過，你翻河里我一起陪你。我膽戰(zhàn)心驚的過了橋，她沖我綻開了一個大大的笑臉說：“活著真好。”而我們的青春又多像一次漫長的旅行，一次不可以回頭的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以與你牽手，朋友可以給你信心與勇氣去戰(zhàn)勝懦弱，他們與你一起同甘共苦，他們也行走在你青春的消逝中，但他們卻永遠不會消逝，感謝一路上有你，朋友。 該是回去的時候了，3點的陽光懶散地照在車窗上，又映出了我的虛象，依舊是不可觸摸的，我的虛象周圍同時也有同學的虛象，他們和我一同奔跑在這正在流失的青春中，我不悲哀，因為有你們一路陪伴。我們都知道現(xiàn)在繁復的風景正流失于我們的指縫間，匆匆忙忙而不復回，我們無力回天，我們無力挽留，但我卻要留駐你，朋友。 帆船依舊在黑巧克力上行駛著，我們駛向大海，即使迎接我們的是風暴后的覆滅，我們也要共同承受。題目為“陪我成長的人”，里面的關鍵詞語是“陪”，理解為“陪伴”，有影響、體會的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變，也就是寫一個時間跨度加大的時間段，不能僅僅寫一個場面。如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。 【點評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒？找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，