【正文】 的，卻是門把鎖轉(zhuǎn)動的聲音，原以為在一聲巨響后就會出現(xiàn)那個人的身影，但是，只聽見那聲音似乎被小心地提起， 吧嗒 一聲，但他仍沒有放松，待門開后，又輕輕地將它轉(zhuǎn)回原位，那聲音，似乎費了好大力一樣的輕，門，開了，真的是他! 窗外的雨尖叫著，我機械般地躺在床上，窗外黃暈暈的燈光溫柔地照了進來，但似乎與這個房間格格不入，燈光漸漸變得尖銳起來。冷漠的眼神讓我對他也產(chǎn)生了冷默感。 白駒過隙，韶華易逝。 走進心靈要求：在橫線上填寫合適的詞語，如“善良”“勇敢”“快樂”“感恩”“春天”“音樂”“明月清風(fēng)”“崇高的精神”“燦爛的陽光”等（可根據(jù)自己需要填寫其他詞語），將題目補充完整，然后寫一篇文章。 （二）題目：讓生活中有很多聲音，自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動聽……這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的記憶中，總有一種或一些聲音會扣動你的心靈，引領(lǐng)你的成長……（一）請以《記憶深處的聲音》為題作文。尋求展示，爭取補題有利 俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。拓展思維，篩選補題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。下面就此問題談四點策略。文章注意詳略安排，層次要清晰。結(jié)合這些理解將題目補充完整，補充部分可以是名詞，例如媽媽、老師等；可以是形容詞性的，例如做好真不容易；可以是動詞性的，例如做個好學(xué)生真不容易等。它隱含著艱難、艱辛的意思，說明事情不是輕而易舉就能做到，而是要全力以赴，費九牛二虎之力的。同時，“真的”，在語氣、語調(diào)上，還有感慨、抒情的意味，有種經(jīng)歷過后的“頓悟”“明白”“慶幸”之意。顧名思義，所謂“真的”，與“假的”構(gòu)成反義詞，是指分量十足、實實在在、名副其實的。 原來，我也行啊!【解析】【分析】這是一道半命題作文。我心里非常激動，終于邁過了心中的那道坎。我深吸了一口氣，心一沉，決心一下，輕盈一躍，眨眼便輕松地站在了斷橋的另一頭。我看著他們的表現(xiàn)，默默為自己打氣加油鼓勁。 但哭泣只是屬于膽小鬼的“專利”。”說著，“哇”的一聲號啕大哭起來。我們禁不住叫到“漂亮!”。 我還想再找點兒借口放棄挑戰(zhàn)，可媽媽已經(jīng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)了。我趕緊牽住媽媽的手，“這，我可不行，萬一掉下來了怎么辦?”媽媽安慰說：“沒事的，有繩索綁住了你，就是掉下來了也沒事。 教練先把我們帶領(lǐng)到“跨越斷橋”邊，這是一個勇氣挑戰(zhàn)項目。校園里到處設(shè)有刺激而極具挑戰(zhàn)項目：極限攀巖、跨越斷橋、游擊隊沖鋒等，挑戰(zhàn)項目真是精彩無比?？戳藙赢嬈械呐祝揖蛧樀弥贝蚨哙?，晚上還會作噩夢路邊突然躥出一條小毛狗，我就嚇得跳起來，趕緊躲到爸媽的身后。可是在這個長大的過程中，充滿了無數(shù)的酸甜苦辣，是多么的不容易啊!【答案】 【參考例文】長大真的不容易真的不容易”為題，寫一篇文章。 或許正在經(jīng)歷，或許已成過往，“不容易”帶來的種種感悟與收獲，值得珍藏。二是文體的要求。 【點評】半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。堅持，讓我踏上成功之路……【解析】【分析】“________是我致勝的魔杖”是一篇半命題作文，審題時，要審出一種積極向上健康的心態(tài)，寫出來，才能給人以借鑒與啟迪。 堅持，是我致勝的魔杖。正因有了我的堅持，我才有如此成就。 “母愛似海，潮起潮落，那是大海對沙子的撫摸；母愛……”沒錯，那是我寫的文章。 炙熱的陽光烘烤著大地，鳳凰綠依舊在喧囂的校園里盛開，我坐在古樹下看書，樹葉透過的碎陽光搖搖晃晃，校園流淌著一段好聽的女聲，那是廣播的學(xué)生在念文章。老師的陪伴讓我感受到了堅持的珍貴，讓我以后細細回味依舊能感受得到自己的堅持是正確的。他說：“你難，別人也難，但只要你比別人多走一步，就會比別人離成功更近一步。漸漸地，隨著作業(yè)的增多，話越來越少，我總以為我能堅持夢想，卻不知堅持有多困難，讓我瀕臨放棄的邊緣……貴在堅持殊不知，我的寫作夢晾在一旁。 一向愛好文學(xué)創(chuàng)作的我，步入初三的大門，學(xué)業(yè)上的重任愈加沉重。而我的夢想，才剛剛開始。 李時珍遍嘗草藥，最終寫成《本草綱目》，是因為堅持；愛迪生嘗試多次，最終發(fā)明了燈泡，為世界帶來光明，也是因為堅持；而我，堅持也成為我致勝的魔杖！難在堅持要求：①把題目補充完整；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉……同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，以“確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。題目為“陪我成長的人”，里面的關(guān)鍵詞語是“陪”，理解為“陪伴”，有影響、體會的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變，也就是寫一個時間跨度加大的時間段，不能僅僅寫一個場面。 帆船依舊在黑巧克力上行駛著，我們駛向大海，即使迎接我們的是風(fēng)暴后的覆滅，我們也要共同承受。我們都知道現(xiàn)在繁復(fù)的風(fēng)景正流失于我們的指縫間，匆匆忙忙而不復(fù)回，我們無力回天，我們無力挽留，但我卻要留駐你，朋友。 該是回去的時候了，3點的陽光懶散地照在車窗上，又映出了我的虛象，依舊是不可觸摸的，我的虛象周圍同時也有同學(xué)的虛象，他們和我一同奔跑在這正在流失的青春中，我不悲哀，因為有你們一路陪伴。而我們的青春又多像一次漫長的旅行，一次不可以回頭的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以與你牽手，朋友可以給你信心與勇氣去戰(zhàn)勝懦弱，他們與你一起同甘共苦，他們也行走在你青春的消逝中，但他們卻永遠不會消逝，感謝一路上有你，朋友?！蔽夷憫?zhàn)心驚的過了橋，她沖我綻開了一個大大的笑臉說：“活著真好。我忙著推辭，她笑著打趣：“這有什么，這橋得兩個人手拉著手一起通過，你翻河里我一起陪你。他們的金屬稈子在熾熱的日光下泛著金光張顯出危險氣息的誘惑力。 窗外飛逝的風(fēng)景正記錄著時光的飛逝，車窗外映出了我在玻璃中的虛象，像是自己的虛象與流逝的抵不過時間。 平坦漆黑的柏油路面上，行駛著十幾輛載滿歡笑的大巴，彼時，我忽然覺得這漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力為流體的河流，河流上正漂浮著幾艘灑滿陽光的帆船，乘客們揚著他們青春的笑臉遐想這大海的模樣。 要求：①不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；②文中如需要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。這就需要在填題上進行深加工了。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。半命題作文在調(diào)動學(xué)生生活儲存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。注意其表現(xiàn)要以小見大，其內(nèi)容要具體，其主題要鮮明，其情感要真實，其布局要合理。但要抓住“我學(xué)會了”這一過程來進行表現(xiàn)。擬好后，就要慎重選材，要選擇最能突出你所填入的詞語的材料。這是一篇半命題作文。半途而廢，逃避困難，不過是懦夫的行為，不是理智的選擇，我們必須學(xué)會堅持，學(xué)會去面對困難。沒過多久，解題思路清晰的浮現(xiàn)在我的大腦里，答案也就躍然紙上。我氣餒極了，特別是考試的時候，總是感到時間不夠用，遇到稍微難一點的題目，平時練習(xí)肯定能解答出來的，但在考試時腦子里一片空白，一點解題思路都沒有，一直寫不出這道題的正確答案。 命運對保爾的打擊一件接著一件，令人感慨唏噓，但是他勇敢地堅持了下來，表現(xiàn)了他堅忍不拔的精神，然而，他通過創(chuàng)作，又重新找到了自己的價值所在。時而抱頭苦思，時而有靈感時大聲歡呼。緊接著，他的雙眼相繼感染發(fā)炎，不得不面對失明地的事實。當我閱讀完了整本書時，我不禁再一次的被保爾的精神深深地折服了，他堅強的斗爭意識，樂觀的生活態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。 習(xí)爺爺曾提出：“把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活方式。 生活中常常會碰到一些困難，也許我們會因為害怕面對困難，而選擇了放棄，那些往往堅持到最后的人，才會獲得人生中最寶貴的財富——學(xué)會堅持。④不少于500字。②表達真情實感，不得套寫，抄襲。》補充完整，寫一篇文章。 初中七年級語文作文匯編練習(xí)及解析一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．請將《我學(xué)會了 要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】我學(xué)會了堅持”這次我跟隨著習(xí)爺爺學(xué)習(xí)的腳步，再次精讀了那本熟悉已久的《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書中，保爾一直頑強地與病魔作斗爭，但是，新的不幸又降臨了，他的雙腿癱瘓了，全身只有右手可以活動。但是在這艱難的時刻，他并沒有放棄，而是拿起筆，埋頭苦干。他并沒有被巨大的艱苦困難而嚇到、打敗，他選擇了面對困難，克服了常人無法忍受的病痛折磨，他又重新拿起了新的武器——紙與筆，對全新的生活發(fā)起沖鋒！從保爾身上我得到啟發(fā)和幫助：每當我正埋頭乏力地寫著數(shù)學(xué)題的時候，忽然我眉頭一皺，一道難題如同一只“攔路虎”似的，攔住了我的去路。每當這時我真的想放棄，但我轉(zhuǎn)念一想保爾：“他身體癱瘓，雙目失明，他卻沒有放棄，而我只因一道數(shù)學(xué)題就氣餒了，何不嘗試讓浮躁的心靜下來，認真的思考著用其他的方法來解決呢？如果現(xiàn)在就放棄，豈不是半途而廢，放棄了一個讓我獲得其他知識的機會呢？”于是我強制自己深呼吸，把題目重新仔細的閱讀一遍，找出已知條件，重新握起筆，揮動著，努力地在草稿紙上認真的思考著、畫著，找出它們之間直接和間接的關(guān)系，運用已經(jīng)學(xué)過知識點把它們聯(lián)系在一起，代入一個個公式，我堅持不懈地尋找著思路。我不但解決了難題，讓我受益匪淺的是，我真真切切地學(xué)會了堅持。因為堅持，是成功的必修課。 《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我們堅持不懈，自強不息，我們要學(xué)以益智、學(xué)以勵志、學(xué)以立德、學(xué)以致用，擁抱新時代，爭當好隊員，跟隨著習(xí)爺爺?shù)牟椒?，“好讀書，讀好書”！【解析】【分析】此題考查學(xué)生的寫作能力。本題可以把題目補充為“我學(xué)會了使用電腦”“我學(xué)會了與朋友相處”“我學(xué)會了包餃子”“我學(xué)會了理解”“我學(xué)會了忍讓”“我學(xué)會了寬容”“我學(xué)會了關(guān)心”“我學(xué)會了生存”，等等?？梢詳⑹?，可以抒情，也可以議論。要寫出其中的真切體驗：或快樂，或感動，或孤獨，或徘徊……以能夠讓人頓悟，催人奮進，促人成長的為最好。 【點評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。2．請以“陪我成長的人”為題寫一篇不少于500字的記敘文。【答案】 【參考例文】 陪我成長的人望著這窗中映出我的數(shù)十張笑臉，我竟然忍不住悲哀起來。 終于在陽光的指引下，來到了傳說中的趣橋。我望著橋下的一汪淺水，在我的眼中卻成了萬丈深淵，我的害怕拖住了我的腳步，我在岸邊正躊躇著，朋友也牽起了我的手，朝著雙人橋走去?！闭f罷，拉著我拉上了橋，我緊緊握住他的手，她也一直在耳邊提醒要保持平衡，不要驚慌?！蔽冶藭r想者：“有你陪伴更好。 春游不就是一次長長的旅行？春游有那么多的伙伴，旅行也應(yīng)該要有同行者，這樣才不會感到寂寞。你抓不住鏡中的虛象，卻可以把握青春，你追不上時間，卻可以珍惜時間。【解析】【分析】該作文是一篇命題作文，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空?！芭惆椤蔽业氖恰叭恕?，可以是身邊的人物，如父母、老師、同學(xué)、朋友等，也可以跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等等。最好寫成記敘文。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？其次要審好題。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？3．女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。 是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。【答案】 【參考例文】堅持是我致勝的魔杖 剛剛步入初三，剛剛由走讀生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)宿生，學(xué)習(xí)的壓力逐漸增大，學(xué)習(xí)之苦也不斷顯現(xiàn)。多了一科化學(xué)，像多了一把武器，需要我日夜去冶煉。每天晚上回到宿舍，總要拿起筆寫幾句話。 語文老師格外喜歡我的創(chuàng)作，經(jīng)常鼓勵我堅持寫作?！彼脑挄r時刻刻在我耳邊響起。 我依舊拿起筆，不斷地擠出時間繼續(xù)寫作，偶爾拿著幾篇小文章給語文老師批閱，他總孜孜不倦地給我挑出毛病，并提高我的寫作能力。我的堅持是努力付出的印證……成在堅持是因為我的堅持，文學(xué)創(chuàng)作的道路似一帆風(fēng)順。它給我?guī)砹丝鞓?，它讓我明白了成功的秘訣。這里的“魔杖”是一種比喻的修辭，作文時，應(yīng)理解其“喻意”，一件事、一個人、一處景、一個物，或許都會給我們的生活帶來無盡的收獲。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。4．每個人難免有“不容易”的時候：有的不容易是外在因素帶來的繁雜、艱辛、曲折……有的不容易來自內(nèi)心的糾結(jié)、膽怯、難堪……做好一份職業(yè)不容易，兌現(xiàn)一份承諾不容易，改變一個習(xí)慣不容易；說聲對不起不容易，站上領(lǐng)獎臺不容易，有的不容易通過努力可以最終圓滿，有的不容易竭盡所能也未必