【正文】 起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。 （B）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。 （A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。4．閱讀文章，回答問題。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直； ⑸本題考查的是學(xué)生對文本內(nèi)容和對成語的理解能力。解答此類問題，必須對名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識記； ⑶補(bǔ)充對聯(lián)時(shí)，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來確定此位置的詞語，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對、字?jǐn)?shù)相等； ⑷解答此題關(guān)鍵要了解各書法字體的代表人物及其書寫的特色。掌握相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵； ⑵本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。 故答案為：⑴C；A；C； ⑵乙丙甲；B； ⑶尊李杜；著春秋；北宋（宋）；司馬光； ⑷C。②由“透出人間的底色和冷暖”，“折射出深刻的人性”“ 他的思想隱含在結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)中，能經(jīng)得住長久的內(nèi)心咀嚼”可以判斷老舍的作品給乙同學(xué)的感受是“耐人尋味”。所以A句運(yùn)用恰當(dāng)。比喻獨(dú)闖一條路子，自成一家。故選C。形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。行書在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。 （4）隸書的特點(diǎn)：字形扁闊左舒右展，橫平豎直筆畫勻稱，內(nèi)緊外松 自然茂密。據(jù)此作答。故選B。故排序?yàn)椋阂冶住?（2）①根據(jù)圖片可以看出來：甲——孫偵探敲詐（準(zhǔn)備第二次買車時(shí)），乙——大兵搶車（第一輛車的遭遇），丙——祥子賣駱駝（車被搶之后）。③首先從句式來說，上文的“使語言脫去自然形態(tài)的粗拙與隨意”，暗示我們接下來應(yīng)該是“使……”，結(jié)合下文“精雕細(xì)刻”，應(yīng)該是“使作品中的北京口語樸素精致”。②“老舍筆下的人物及街市”和“老舍元素”都表示特殊強(qiáng)調(diào)，所以用引號。D．耐人尋味【答案】 （1）C；A；C；（2）乙丙甲；B；（3）尊李杜；著春秋；北宋（宋）；司馬光；（4）C（5）A；D； 【解析】【分析】（1）①“粗拙”讀音為“zhuō”，“妥tiē”的書寫應(yīng)為“帖”，“賞”的第一筆應(yīng)為“|”。 ②如果用一個(gè)成語來形容老舍作品在學(xué)生乙心中的感受，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ），他獨(dú)樹一幟，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱宋代四大家。下面語句對此成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（他的思想隱含在結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)中，能經(jīng)得住長久的內(nèi)心咀嚼。學(xué)生乙：老舍的作品于形形色色的小人物命運(yùn)中，透出人間的底色和冷暖；于曲折故事里，折射出深刻的人性。 學(xué)生甲：老舍先生是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的偉大作家，他以京味文化為母體文化，作品有著鮮明的創(chuàng)作個(gè)性與獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，可謂獨(dú)樹一幟。（5）看過展覽后，同學(xué)們紛紛在微信群里留言。，因形立意，筆畫圓轉(zhuǎn)。 丁，筆畫平直，方正端莊。 乙（4）藝術(shù)是相通的,老舍先生不僅文學(xué)造詣極深，書法也很有特點(diǎn)。如________（朝代）________（人名）主編的《資治通鑒》，就是編年體歷史巨著。上聯(lián)：報(bào)國文章 ________下聯(lián)：攘夷大義 ________②對聯(lián)中的“春秋”讓我們聯(lián)想到了儒家“五經(jīng)”中的《春秋》。請根據(jù)要求完成各題。分析：這句話運(yùn)用擬人，一場看似平常的暴雨，卻能要了底層百姓的命，突出了社會的黑暗和不公。，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上。語境：祥子在烈日下出去拉車。C．街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷。語境：祥子被大兵抓到軍營，有了逃跑的計(jì)劃。分析：這句話運(yùn)用比喻，把車比作武士的徽章，表明了這輛車對祥子的重要性，不僅是生存的手段，也是榮譽(yù)的象征。）,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。 丙②下面語句均出自小說《駱駝祥子》，對這些語句所使用的修辭方法判斷及分析有誤的一項(xiàng)是（ ①依據(jù)《駱駝祥子》原著，給下面三幅圖畫排序。 ）A．作品中的北京口語樸素精致B．作品中的北京口語華麗脫俗C．使作品中的北京口語樸素精致D．使作品中的北京口語華麗脫俗（2）進(jìn)入展館，同學(xué)們來到老舍先生的經(jīng)典作品《駱駝祥子》巨幅圖畫前，圍繞作品展開討論。 引號③文段②結(jié)尾處橫線上填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D．書名號 引號 ）A．引號 “賞”的第一筆是“丶”②給文段①橫線內(nèi)容依次加上標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 妥貼 “賞”的第一筆是“丨”D．粗拙（zhuō） 妥帖 “賞”的第一筆是“丶”C．粗拙（zhuō） 妥帖） ）A．粗拙（zhu243。①文段中加下劃線字讀音、依據(jù)拼音寫漢字和對“賞”字筆順描述都正確的一項(xiàng)是（其作品語言的“俗白”，是建立在精細(xì)的思考與研究基礎(chǔ)上的妥tiē ， 讓讀者易于理解卻又頗有深度。老舍說：“沒有一位語言藝術(shù)大師是脫離群眾的；也沒有一位這樣的大師是記錄人民語言，而不給它加工的。 ①今年時(shí)逢老舍先生誕辰120周年，為紀(jì)念這位為我國民族文化提供了豐厚滋養(yǎng)的人民藝術(shù)家，由老舍紀(jì)念館等單位牽頭承辦的老舍筆下的人物及街市系列紀(jì)念活動將在首都博物館拉開帷幕。 （1）活動前，同學(xué)們查找到下面資料，請你閱讀后完成各題。不論是從什么角度回答，但一定要有理有據(jù)，語言流暢，聯(lián)系這兩本名著的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。名著閱讀不能浮皮潦草，否則這道題就沒法解答?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這是一道考查名著閱讀的題型，涉及到了名著《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，這兩本書只要讀過，就能解答。實(shí)例二：我認(rèn)為社會是一個(gè)大染缸，但我們要出淤泥而不染。（3）示例一：我認(rèn)為社會是一個(gè)大染缸，沒有人能逃脫社會的影響 。 保爾柯察金（2）甲文中祥子命運(yùn)悲慘，被磨滅了奮斗的意志，自甘墮落；乙文中保爾不屈服于命運(yùn)，不斷的反抗社會，反抗命運(yùn)，雖然生活艱苦但實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。 鋼鐵是怎樣煉成的 祥子【答案】 （1）駱駝祥子（3）有人說，社會是一個(gè)大染缸，近朱者赤，近墨者黑，可也有人說，要出淤泥而不染。 。 但是最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的激烈搏斗中，他找到了自己的崗位，在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。這二十四年他過得怎樣？好，還是不好？他一年又一年地回憶著，像一個(gè)鐵面無私的法官，檢查著自己的一生。 （乙）B雙手抱著頭，陷入了沉思。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。2．閱讀下列名著選段，完成后面的題。本篇課文就生動形象地為我們揭開旅鼠生存的秘密?！敬鸢浮?（1）位夢華；科學(xué)小品【解析】【分析】科學(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文?！保?）上文選自課文《旅鼠之謎》，作者是________。 ④“是的，這就是神秘莫測的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘?！薄罢娴?？”我驚叫起來，“這就是北極旅鼠？除了顏色深一點(diǎn)之外，它看上去與我們家鄉(xiāng)的田鼠沒有什么明顯的區(qū)別。 ③“不。” ②“是一只老鼠。當(dāng)我小心翼翼地把它從帽子里取出時(shí)，突然過來一個(gè)高個(gè)子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問道：“你捉到了什么好東西？”我很想看看這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子，便在后面緊追不舍。新人教版中考語文配套練習(xí)冊文學(xué)類文本閱讀專題訓(xùn)練答案含解析一、中考語文試卷文學(xué)類文本閱讀1．閱讀下面的文段,完成下題。 ①有一天，我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得保存的文物作紀(jì)念，但轉(zhuǎn)了半天一無所獲，卻突然從草叢里跑出一只老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時(shí)候，便倉皇逃竄。它跑了半天，找不到一個(gè)洞口可鉆，我急中生智，摘下帽子把它扣住了?！蔽艺f，接著補(bǔ)充了一句，“也許是一只田鼠?！彼紫聛?，看著那只老鼠，搖搖頭說，“這是一只旅鼠?！蔽易屑?xì)地端詳著它那黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自語地說。”說著，他遞給我一張名片，并自我介紹說，“我是丹尼斯，從紐約來的。這是一篇________（文體）。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動．形象地表達(dá)出來。【點(diǎn)評】考查作品作者和文體常識，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)了解記憶。 （甲）A，多么體面的A，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。在這種時(shí)候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死!他的一生，從童年到現(xiàn)在，一幕幕在他眼前閃過。結(jié)果他非常滿意，這一生過得還不怎么壞。 當(dāng)然也犯過不少錯(cuò)誤，有時(shí)是因?yàn)楹?，有時(shí)是因?yàn)槟贻p，多半則是由于無知。（1）甲文選自《》，其中的A是 ，乙文選自《》，其中的B是 （2）兩個(gè)文段中人物的命運(yùn)如何？試分析造成他們命運(yùn)的原因。社會對人的成長到底有著怎樣的作用？結(jié)合以上兩步名著，談?wù)勀銓@一問題的看法。造成他們不同的 命運(yùn)的原因，既有社會現(xiàn)實(shí)，兩人都處在黑暗的社會中；也有個(gè)人因素，祥子在所有的努力都付之東流后，變得頹唐消沉，保爾終于走出困境，取得成功。就像祥子，不管他怎么努力，怎樣奮斗，怎樣要強(qiáng)，最終抵不過黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，拗不過扭曲的社會心理。就像保爾，不管社會怎樣黑暗和不公，他都能反抗，勤勞，正直，勇敢，不管受了多少次傷，他都能堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，積極，樂觀。（2）這道題不是很簡單，這需要深入到文章的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，并且還需要閱讀一些課外的資料這樣才能較好的解答此題。（3）這是一道開放性試題。二、語段閱讀（共19題；共209分）3．學(xué)校組織學(xué)生去首都博物館開展“走近人民藝術(shù)家——老舍”的語文活動，請根據(jù)要求完成各題。 我們不僅能集中欣賞到充滿老舍元素的藝術(shù)展覽，還能聆聽圍繞老舍作品展開的專家講座。 ②老舍的作品，語言俗白精致，雅俗共賞?！币虼?，作品中的人物語言是提煉過的北京白話。有人這樣評論老舍先生：他使語言脫去自然形態(tài)的粗拙與隨意，煉成金子，________，如同一件精雕細(xì)刻的瓷器。） 妥貼 “賞”的第一筆是“丨”B．粗拙（zhu243。 B．引號 書名號 C．書名號 書名號請根據(jù)要求完成各題。甲 乙語境：祥子通過努力買了屬于自己的第一輛車。，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些干草上放著。分析：這句話運(yùn)用比喻，寫出了祥子當(dāng)時(shí)又驚又喜、又怕又累的復(fù)雜心理。枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。分析：這句話運(yùn)用擬人，寫出了柳樹失去活力的狀態(tài)，突出了天氣的炎熱，讓祥子苦不堪言。語境：一場暴雨，給大雜院帶來了不小的損失。（3）觀看展覽時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，老舍先生在踏上文學(xué)道路之初曾寫下一副自勉聯(lián)，表達(dá)一個(gè)文藝工作者的歷史使命和藝術(shù)追求。 ①將“著”“尊”“李杜”“春秋”填入對聯(lián)的適當(dāng)位置，用規(guī)范的正楷字書寫在答題紙的方格中。孔子編訂的《春秋》有明確的時(shí)間順序，對后世編年體史書的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。它記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事，《孫權(quán)勸學(xué)》就選自這部書。對下列四幅老舍的書法作品賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） 甲 丙，行云流水，瀟灑飄逸。，結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿。閱讀甲乙兩位同學(xué)的感受，完成各題。他的作品充實(shí)了中國的文學(xué)寶庫，引發(fā)了許多讀者的強(qiáng)烈共鳴。老舍寫百姓的生活，一面是對于弱小者的同情，一面是魯迅式的批判。①學(xué)生甲在自己的感受中運(yùn)用了成語 “獨(dú)樹一幟”。，他與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾獨(dú)樹一幟，并稱宋代四大家。 ） 故選C。故選A。故選C。所以應(yīng)排序?yàn)椋捍蟊鴵屲嚒樽淤u駱駝——孫偵探敲詐。②B：“運(yùn)用比喻，”表述有誤，“四肢像散了似的”應(yīng)該是夸張。 （3）①“攘夷”的意思是抗拒異族入侵?jǐn)U張諸侯領(lǐng)土的意思，而《春秋》的主要內(nèi)容記載春秋時(shí)期統(tǒng)治階級的政治活動，包括諸侯國之間的征伐、會盟、朝聘等；所以下聯(lián)應(yīng)該是“著春秋”，那上聯(lián)就是“尊李杜”。②《資治通鑒》的作者是北宋司馬光?？瑫奶攸c(diǎn)：四平八穩(wěn)、形體完整、疏密有致、形態(tài)均美。草書：漢字的一種字體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。圖丙不是篆書。 （5）①“獨(dú)樹一幟”的意思是“單獨(dú)樹立起一面旗幟?！盉句中“與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾”，由于不是一個(gè)人，不能用“獨(dú)樹一幟”。故選A。故選D。 ⑸A；D； 【點(diǎn)評】⑴本題考查了字音、筆順、標(biāo)點(diǎn)符號和句子的銜接等知識點(diǎn)。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。明確楷書也叫正楷、真書、正書。解答此類題目，要審讀題干，找到答題范圍，把文本內(nèi)容和成語結(jié)合，即可做出解答。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來的。聽著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風(fēng)。他強(qiáng)打精神，把車?yán)鰜?。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。（1）以上兩段文字出自________（作者）________（原名）寫的《________》 （2）A段寫祥子意氣風(fēng)發(fā)，B段寫祥子萎靡不振。 （3）請以選段中的語句為例，簡析作