【正文】 旁的我，我急忙向他揮手，投去求助的眼神。我頓時(shí)覺(jué)得有了一絲希望，或許他可以幫助我。此時(shí)，我正蜷縮在一個(gè)陰暗的角落里——一個(gè)冰冷的世界——內(nèi)心充滿(mǎn)失望：今天怕是回不了家了。要求:選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲。要相信明天會(huì)更好。當(dāng)眼淚要?jiǎng)澾^(guò)臉龐，我要微笑的拿手抹掉。雖說(shuō)不容易，但其實(shí)也簡(jiǎn)單——不過(guò)是堅(jiān)持。努力朝著自己設(shè)定的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。大四 以比較優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。 大三 繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，同時(shí)不能放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，譬如演講賽，辯論賽，征文活動(dòng)，甚至flash設(shè)計(jì)大賽，電子競(jìng)技大賽等等。積極參加文藝活動(dòng)（諸如知識(shí)競(jìng)賽什么的），把小學(xué)初中學(xué)習(xí)的手風(fēng)琴重新練好。 大二 努力學(xué)習(xí)各門(mén)必修課及選修課 力爭(zhēng)各門(mén)成績(jī)都是自己盡最大努力的結(jié)果。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無(wú)目的渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)，豈不延誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。工作五年中，我的目?biāo)就是成為公司中一名優(yōu)秀的技術(shù)開(kāi)發(fā)員，成為公司中重要的一員，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更高的企業(yè)價(jià)值。工作期間積極主動(dòng)，努力做好自己的本職工作。在大學(xué)生活中，我首先要在這個(gè)社會(huì)縮影里學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)生活，追求。近期職業(yè)目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè)）：——優(yōu)秀畢業(yè)生 對(duì)于剛上大一的我，我希望自己可以一步一個(gè)腳印，為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素外部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素：外向，活潑開(kāi)朗，敢于挑戰(zhàn)，對(duì)待事物冷靜理智能力好，綜合素質(zhì)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)中國(guó)機(jī)械制造業(yè)的地位和就業(yè)政策學(xué)校的工學(xué)結(jié)合目標(biāo)城市與行業(yè)對(duì)人才的需求企業(yè)對(duì)具備銷(xiāo)售和管理技能的器重家人支持和朋友的鼓勵(lì)劣勢(shì)因素：有惰性，做事不果斷只是接受能力有待提高對(duì)新聞時(shí)事關(guān)注不夠威脅因素：人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生就業(yè)困難目標(biāo)行業(yè)還沒(méi)步入社會(huì)主流就業(yè)學(xué)歷不高 通過(guò)對(duì)自己的SWOT分析，發(fā)現(xiàn)自己從事測(cè)控技術(shù)行業(yè)還比較（二）職業(yè)定位 職業(yè)定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 三 職業(yè)目標(biāo)定位對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō)，最重要的就是職業(yè)目標(biāo)的定位。畢業(yè)生應(yīng)獲得只適合能力：1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力； 2．較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)； 3．掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有本專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力； 4．具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力； 5．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。（三）專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)測(cè)控技術(shù)與儀器業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測(cè)量與控制方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。地域的期望，我并不向往那些北京、上海那樣高度發(fā)達(dá)的城市，我更希望在長(zhǎng)沙那樣城市。對(duì)于崗位，我希望今后能成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員。一下是著名企業(yè)的一些用人原則。大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì) 據(jù)相關(guān)人士調(diào)查表明，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出幾大趨勢(shì)：國(guó)旗和外企、民營(yíng)企業(yè)、報(bào)考公務(wù)員、基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)等。 下面圖表是大學(xué)生薪資待遇實(shí)情與期望的落差調(diào)查結(jié)果，很大程度上表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生思想有些理想化，而不能真正從基層開(kāi)始往上發(fā)展。當(dāng)高等教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的大眾化趨勢(shì)也就不可避免，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方式也必然走向大眾化，在中國(guó)這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型和就業(yè)人口高峰交織在一起，從而使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題顯得格外突出。截至 7月1日統(tǒng)計(jì)，已有415萬(wàn)高校畢業(yè)生落實(shí)去向，與去年同期相比就業(yè)人數(shù)增加44萬(wàn)人；高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到68%，同比基本持平。為實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平新型綜合性大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)江西科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起的發(fā)展戰(zhàn)略做出新的更大的貢獻(xiàn)。 　　多年來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、教育部和江西省委、省政府高度重視學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，江澤民、李鵬等先后為學(xué)校題詞，李嵐清、曾慶紅、吳官正、習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，江西省委、省政府將南昌大學(xué)的建設(shè)列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，并確立了將南昌大學(xué)建設(shè)成為高水平研究型大學(xué)的宏偉目標(biāo)。2004年，教育部和江西省人民政府簽署共建南昌大學(xué)協(xié)議。1996年1月南昌大學(xué)在全國(guó)地方高校中第一個(gè)通過(guò)了211工程部門(mén)預(yù)審。學(xué)校辦學(xué)可以追溯到1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校和1940年創(chuàng)建的國(guó)立中正大學(xué)生物系。二 外部環(huán)境分析（一）學(xué)校環(huán)境分析 南昌大學(xué)是一所“文理工醫(yī)滲透、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的綜合性大學(xué)，是江西人民政府和教育部共建的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。 （三）自我評(píng)價(jià)小結(jié) 經(jīng)過(guò)上述的自我剖析、綜合之后，更加清楚的認(rèn)識(shí)了解自己，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有了更深的了解深刻、全面的認(rèn)識(shí)。我希望自己能成為一名Perfect Technician。（二）自我評(píng)價(jià)及他人評(píng)價(jià)全面評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià) 家人評(píng)價(jià) 老師評(píng)價(jià) 同學(xué)評(píng)價(jià) 朋友評(píng)價(jià) 其他評(píng)價(jià) 全面評(píng)價(jià)表優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)（1）樂(lè)觀開(kāi)朗、積極主動(dòng)、冷靜理智（2）懂事、體貼家人、朋友（3）善于溝通、心理素質(zhì)好、自覺(jué)性好（1）比較大的惰性（2）學(xué)習(xí)知識(shí)不夠扎實(shí)、知識(shí)面不夠廣泛。從事自己感興趣的精密儀器方向的研究，力爭(zhēng)有所成就。希望能早日達(dá)到獨(dú)挑大梁的能力。我的計(jì)劃是將自己的工作做到讓同學(xué)滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意。我將結(jié)合我的理想從以下幾個(gè)方面來(lái)分析我的職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上也沒(méi)有完全一樣的人，“我”是獨(dú)一無(wú)二的。好的一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)是成功的開(kāi)始，我希望我的職業(yè)規(guī)劃書(shū)能指引著我找到屬于我的璀璨生涯。凡事豫則立，不豫則廢。對(duì)未來(lái)做出規(guī)劃，不是白日做夢(mèng)，也不是癡心妄想。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。 生活是一種過(guò)程，而在這過(guò)程中，我們需要有規(guī)劃的進(jìn)行，就如“科學(xué)的規(guī)劃是完美人生的序曲”。 漫漫人生路上，我們正書(shū)寫(xiě)著青春靚麗的一頁(yè)，求知、探索、實(shí)踐、起步、成就、發(fā)展、收獲、失意，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷著這些，每個(gè)人都會(huì)有自己不同的奮斗目標(biāo)，不同的奮斗過(guò)程。何況在中國(guó)這樣眾多人口的國(guó)家，日益過(guò)剩的勞動(dòng)力也使得下崗事件屢見(jiàn)不鮮，整個(gè)人才愁云慘霧，一派低迷現(xiàn)象。 大學(xué)生職業(yè)身涯規(guī)劃書(shū) ————放眼未來(lái) 規(guī)劃人生 姓名：趙曉玲 學(xué)校：南昌大學(xué) 學(xué)院：環(huán)化學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：測(cè)控技術(shù)與儀器 103 學(xué)號(hào)：5801210127引言： 當(dāng)代大學(xué)生面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),經(jīng)濟(jì)危機(jī)不僅影響了世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì),還導(dǎo)致即將走向工作崗位的各校大學(xué)生帶來(lái)了相當(dāng)大的影響,面對(duì)危機(jī)我們應(yīng)該何去何從呢？而職業(yè)的日益交替化也讓許多大學(xué)生開(kāi)始慎重思考留校學(xué)習(xí)還是投入職場(chǎng)來(lái)適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的職海。也隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益趨向高科技化和知識(shí)化，職場(chǎng)對(duì)人才的選取越發(fā)慎重，要求也越高，尤其是知識(shí)的廣泛性。在這種僧多粥少的情況下，作為一名大學(xué)生，我不得不對(duì)今后的職業(yè)生涯進(jìn)行考慮規(guī)劃。前方等著我們的或是失敗，或是成功。而我們必須充分利用大學(xué)的青春時(shí)光，認(rèn)識(shí)自己、社會(huì)與職業(yè)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。而一份科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃不僅使大學(xué)和以后有了前進(jìn)方向，還使人的眼光能看到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。它詮釋的是我們的未來(lái)，記錄的是我們朝著理想不斷邁近的腳步。而我希望看到的是一份表達(dá)自己理想的規(guī)劃書(shū)能精彩的規(guī)劃出我們的人生。目 錄一 自我認(rèn)知 （一）我的理想 （二）自我評(píng)價(jià)及他人評(píng)價(jià) （三）自我評(píng)價(jià)小結(jié)二 外部環(huán)境分析 （一）學(xué)校環(huán)境分析 （二）就業(yè)環(huán)境 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀 企業(yè)用人原則 我的就業(yè)期望 （三）專(zhuān)業(yè)認(rèn)知三 職業(yè)目標(biāo)定位 （一）SWOT分析 （二）職業(yè)定位 近期職業(yè)目標(biāo) 中期職業(yè)目標(biāo)四 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五 結(jié)束語(yǔ)一 自我認(rèn)知 自我認(rèn)知是職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，在這個(gè)呼喚個(gè)性的時(shí)代，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。認(rèn)知自我能更好的為自己設(shè)計(jì)未來(lái)。（一） 我的理想 學(xué)生干部鍛煉 大學(xué)期間學(xué)生工作經(jīng)歷：現(xiàn)在在班中擔(dān)任宣傳委員。而且能在自己所在的協(xié)會(huì)中作出成績(jī)。 職業(yè)理想做一名優(yōu)秀的技術(shù)員。努力做到管理層次。（3）不夠大方自信家人評(píng)價(jià)（1）獨(dú)立自主、堅(jiān)強(qiáng)（2）尊老愛(ài)幼、孝順父母（3）做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)努力（1）比較懶（2）脾氣大老師評(píng)價(jià)（1）樂(lè)觀開(kāi)朗、積極上進(jìn)（2）師生同學(xué)關(guān)系處理融洽（3）學(xué)習(xí)積極性高、班級(jí)工作開(kāi)展好（1）做事不夠果斷（2）學(xué)習(xí)適應(yīng)能力有待提高好友評(píng)價(jià)（1）熱情、對(duì)朋友體貼（2）獨(dú)立自主、善解人意（3）努力上進(jìn)、學(xué)習(xí)認(rèn)真（1）固執(zhí)、偶爾太過(guò)強(qiáng)勢(shì)（2）馬虎、敏感同學(xué)評(píng)價(jià)（1）做事積極、樂(lè)于助人（2）工作能力好、上進(jìn)（3）團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極參加活動(dòng)比較固執(zhí)自我評(píng)價(jià)我的個(gè)性：直爽、活潑開(kāi)朗、熱情、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜理智我的為人：善良懂事、重感情、樂(lè)于助人、孝順、責(zé)任心強(qiáng)我的能力：具備較好的溝通能力、心理素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、擔(dān)任了學(xué)生干部、有責(zé)任意識(shí)我的愛(ài)好：運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、看書(shū)我的興趣：設(shè)計(jì)、管理、HR在未來(lái)的工作生涯中，我希望自己能有一份穩(wěn)定而又不失挑戰(zhàn)的工作，自己也從未有過(guò)自主創(chuàng)業(yè)的想法，經(jīng)過(guò)對(duì)自己剖析，認(rèn)識(shí)到自己離那人有一定的差距。在自己所在的領(lǐng)域里能有所收獲。 通過(guò)這些，我將在以后的生活中，不斷地改進(jìn)和努力，將我的劣勢(shì)轉(zhuǎn)變成我的優(yōu)勢(shì)，是自己早日能接近自己的目標(biāo)。教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校，首批國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校，并且擁有首批十一所大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地之一的南昌大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園，是國(guó)家和江西省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化的重要基地，是江西省綜合實(shí)力最強(qiáng)的高等學(xué)府。1993年，江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)。1997年經(jīng)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)立項(xiàng)，開(kāi)始211工程重點(diǎn)建設(shè)。2005年，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌 大學(xué)，學(xué)校的建設(shè)、改革與發(fā)展從此步入了一個(gè)嶄新階段。在新的歷史發(fā)展時(shí)期，南昌大學(xué)正高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改革創(chuàng)新。 （二）就業(yè)環(huán)境 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的總體形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,2009年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)611萬(wàn)人。在社會(huì)針對(duì)高校畢業(yè)生的崗位需求出現(xiàn)同比下降的情況下，2009年高校畢業(yè)生總數(shù)比2008年增加52萬(wàn)，同時(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，畢業(yè)生就業(yè)面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。 影響大學(xué)生就業(yè)自身的因素 大學(xué)生的就業(yè)期望值居高不下，大部分大學(xué)生都表現(xiàn)出一定程度的“高不成低不就”的狀態(tài)，很多大學(xué)生也依舊向往沿海大城市、追求高工資。因此我們首先樹(shù)立起正確的就業(yè)觀。企業(yè)用人原則 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)從根本上講是人才的競(jìng)爭(zhēng)。原則高級(jí)人才選拔內(nèi)部?jī)?yōu)先原則原則用人惟才原則能力重于學(xué)歷原則實(shí)行“特崗特薪”賞罰分明的原則原則交流原則原則注重發(fā)揮人才的長(zhǎng)處原則適才原則我的就業(yè)期望 通過(guò)對(duì)就業(yè)的詳細(xì)分析，我確定了我職業(yè)生涯中的就業(yè)期望，我希望今后能進(jìn)入外企工作，那里有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，能不斷鍛煉我的能力，學(xué)到的東西更多，使自己得到比較快的提升。待遇方面，我期待自己將來(lái)的職業(yè)出了底薪之外，還設(shè)有相應(yīng)的福利待遇等，那樣更具與挑戰(zhàn)性。 雖說(shuō)理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有些差距，但我會(huì)通過(guò)自己的努力是自己更接近理想。 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。畢業(yè)后從事的工作：畢業(yè)生可以在中外合資、獨(dú)資企業(yè)、科研院所等部門(mén)從事檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)，從事自動(dòng)化精密科學(xué)儀器、自動(dòng)化監(jiān)測(cè)、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等工作；從事機(jī)電、測(cè)控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作；在高等院校從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作；也可以考取碩士研究生，在國(guó)內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造。我針對(duì)自身的技術(shù)能力、專(zhuān)業(yè)水平、自我薪酬等進(jìn)行綜合考慮后，作了SWOT分析來(lái)確定我的職位定位。 我的職業(yè)目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的技術(shù)員，并在精密儀器方面有所收獲。大一大二，努力學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，大三學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，大四通過(guò)實(shí)習(xí)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。中期職業(yè)目標(biāo)（工作后五年內(nèi)）：——長(zhǎng)沙火青島的優(yōu)秀技術(shù)開(kāi)發(fā)員 畢業(yè)之后，我決定在長(zhǎng)沙工作。任職期間，不斷提升自己的工作能力，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取有出色的業(yè)績(jī)。 四 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大一自從上小學(xué)，我就是在老師家長(zhǎng)的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí)，這樣一直走過(guò)了十二個(gè)年頭，如今上了大學(xué)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性全來(lái)自自己，我大惰性于是暴露無(wú)遺。倘若不及時(shí)改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為，導(dǎo)致一生的遺憾。不過(guò)還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。于是我把自己今后六年的目標(biāo)及計(jì)劃大致規(guī)劃一下，以便時(shí)時(shí)鞭策我在變幻莫測(cè)的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn)。學(xué)好并學(xué)精一種計(jì)算機(jī)軟件，