【正文】 的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞，答題關(guān)鍵是熟記常見的一些虛詞的用法； ⑶本題的是翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式用“留”“刪”“調(diào)”“換” “補”的方法，直譯為主，意譯為輔。謝道韞運用比喻，將“雪”比作“柳絮”，既表現(xiàn)出雪的輕盈，又有美的意境，形、神、韻兼?zhèn)?；徐孺子面對別人的提問，不是直接回答，而是運用類比，從月亮聯(lián)想到眼睛，將月中物比作眼睛中的瞳仁，生動形象，從而使提問者明白。據(jù)此理解作答。①謝道韞：謝道韞的“善言”體現(xiàn)在她用柳絮喻雪，使用比喻的修辭，既貼切又有意蘊，寫出了雪的輕盈、美感和詩意，足見她的才氣。何，什么；似，像。D項用法不同。指代手臂。指前面學(xué)習(xí)的東西。 【解析】【分析】（1）“嘗月下戲”意思是“曾有一次在月亮地里玩耍”，所以“嘗”解釋為“曾經(jīng)”；“若令月中無物”意思是：如果月亮里什么也沒有，由此“若”應(yīng)解釋為“如果”；“然”是“這樣”。（4）作答時都運用修辭，形象生動。（4）言語，指會說話，善于言談應(yīng)對。日月之行（3）翻譯文中劃線句。C.知之者不如好之者 ） A. ③________（2）選出與“人語之曰”中的“之”用法不相同的一項。 ，可是 ②________不然A.…的樣子 ，辨別滋味①________若令月中無物 原文義項正確選項嘗月下戲神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。 （乙）徐孺子年九歲，嘗月下戲。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。 （甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。出去一看，只見狼渾身膨脹，活像一頭牛。只有一把不到一寸長的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹豬的方法往里吹氣。屠夫急忙抓住它，不讓它抽出去。路旁有個農(nóng)民留下的地窩棚，他就跑進去藏在里面。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。一只狼得到骨頭停下了。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。【附參考譯文】比較閱讀就是指把內(nèi)容或形式相近的或相對的兩篇文章或一組文章放在一起，對比著進行閱讀。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，遵循“信、達、雅”的三字原則，運用“留、刪、替、補、調(diào)”的五字方法進行翻譯。對于材料中的虛詞，要結(jié)合上下文語境去推敲；對于常用的文言文虛詞，特別是教材中的典型句子要重視積累。先想想劃線字在現(xiàn)代漢語里是什么意思，再分析是否有古今異義、一詞多義、詞類活用現(xiàn)象，在理解句子的基礎(chǔ)上，可以提取出文言實詞的語境義。 （4）【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了屠戶的機智，請結(jié)合兩篇文章內(nèi)容簡要分析。 故答案為：（1）一起；看，視；大腿；背（2）C； （3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。 （4）甲文屠戶的機智主要體現(xiàn)在先采用“緩兵之計”為自己贏得時間，迅速占據(jù)有利地形，抓住有利時機，快速出手殺了兩只狼?！邦櫋保簠s，但是?！岸保毫T了?！皫缀巍保憾嗌?。D前者“被”，后者“替、給”。A前者“于是”，后者“才”。 （2）C句子中劃線詞的意義和用法相同。所以千萬不要以今釋古。乙文中的屠戶，躲在草棚里看到狼把爪子伸進來，就迅速死死抓住狼爪，急中生智，用小刀割破爪子下面的狼皮，運用吹豬的方法往里吹氣，把狼吹得渾身膨脹，巧妙地殺了狼。②屠戶急忙捉住狼爪，不讓它離開，但是沒有辦法可以殺死它。（4）【甲】、【乙】兩文都體現(xiàn)了屠戶的機智，請結(jié)合兩篇文章內(nèi)容簡要分析。 ①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。一屠暮行，為狼所逼屠暴起，以刀劈狼首其一犬坐于前屠乃奔倚其下 ①兩狼之并驅(qū)如故________②顧野有麥場________③股直不能屈________④遂負之以歸________（2）下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是（⑦烏：哪里，怎么。⑤豕：豬。③顧：但是。其三》）【注】①行室：指農(nóng)民在田中所搭的草棚。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕⑤之法吹之。狼自苫②中探爪入。 一屠暮行，為狼所逼。（選自蒲松齡《狼屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。 屠懼，投以骨。途中兩狼，綴行甚遠。 【甲】答題時需要通曉全文大意即可； ⑷答題時應(yīng)注意，在準確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點作答。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷； ⑵本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。③客觀世界在不斷運動、發(fā)展、變化，我們也一定要認識并適應(yīng)這種發(fā)展變化。 故答案為：（1）移動；離開； （2）這個辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的； ②是/吾劍之所從墜 （3） 晚上也跟著樹影移動席子 ； （4）答案示例：①情況總是在不斷變化，不能只用老眼光、老辦法去解決新問題，不然就會碰壁。 （4）此題考查的是對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。句意為：這個辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。徙：移動； ②句意為：樹影越移越遠了：去；離開。 【答案】 （1）移動；離開（2）這個辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。（3）鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在：________。 ①徙衽以從陰________②其陰逾去________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。⑤逾：通“愈”，更加。④濡（r②孤林：獨立的一棵樹。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。及至暮，反席于樹下。 鄭人逃暑喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鵲的請求。一會兒，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上，忽然兩只喜鵲在樹上對叫，像在對話一樣，不一會兒揚長而去，不久，一只鸛從空中飛來．發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟隨在它后面。 【附參考譯文】 【乙】某人的花園里，有一株古老的樹，喜鵲在上面筑巢，快孵出幼鳥了。結(jié)合語境認真分析即可。在忠實于原文 的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。刪掉無須譯出的文言虛詞。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞。 【點評】⑴解答此題可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文原句）推斷、語言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字幫助推斷等方法。 故答案為：⑴A； ⑵①禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。句意：喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝。 詭詐 （2）①重點詞語：變詐A．洞：名詞活用作動詞，打洞。 【解析】【分析】（1）先要大致了解文章的主要內(nèi)容，弄清句子意思，依據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。②喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝。②群鵲喧舞，若慶且謝也。集：停息、聚集（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。D.巢：筑巢 寐：睡覺C.B. 一狼洞其中（1）下列句子中劃線詞語解釋不正確的一項是（蓋二鵲招鸛援友也。鶴于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲見而噪，若有所訴。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。 某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐 ， 蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。初中七年級 上學(xué)期語文文言文專項訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)1．閱讀下面兩篇文言文，回答問題。 【甲】久之，目似瞑，意暇甚。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠自后斷其股，亦斃之。【乙】一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。未幾，一鶴①橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。群鵲喧舞，若慶且謝也?！咀ⅰ竣冫X：一種兇猛的鳥。 ） A.洞：洞口乃悟前狼假寐鵲巢其上集古木上 ①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（3）【甲】文中的狼貪婪、兇狠、狡詐，【乙】文中的鵲是怎樣的呢？ 【答案】 （1）A（2）①禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。（3）①有情義，樂幫助；②會動腦；③善求助，④懂感恩。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，依據(jù)語境判斷字詞意思。故選A。 ：； 止：只是；句意：禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了；②重點詞語：謝：致謝。 （3）疏通文字，了解內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)，抓住鵲的行為表現(xiàn)的描寫，理解形象，最后體會文章所說明的道理。②喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝； ⑶①有情義，樂幫助；②會動腦；③善求助，④懂感恩。 ⑵翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔。“刪”，就是刪除?！把a”，就是增補，補充省略的成分?！罢{(diào)”就是調(diào)整?！白儭保褪亲兺?。對詩句的理解。 ⑶本題考查文章主題情感，要結(jié)合文章內(nèi)容分析回答。一天，一只喜鵲在巢上來回飛翔，不停地悲傷鳴叫。喜鵲們見了便喧叫起來，好像有事在訴說。鶴在古樹上盤旋了三圈，使向鵲巢沖了下去，叼出一只紅蛇并吞了下去。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的?。?．閱讀下面的文言文，完成小題。 鄭人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。（選自《中華寓言故事》）【注】①逃暑：避暑，乘涼。③衽：席子。）：沾濕。（1）解釋下列劃線的詞。 是巧于用晝而拙于用夕矣。（用自己的語言表達） （4）這則寓言告訴人們的道理是：________。（3）晚上也跟著樹影移動席子（4）要隨機應(yīng)變，順應(yīng)變化，不能僅憑經(jīng)驗辦事，不要墨守成規(guī) 【解析】【分析】（1）①句意為：他也挪動著自己的臥席隨著樹蔭走。 （2）句中重點詞語有：是，這；于：在；夕：晚上。 （3）文中鄭人“拙”具體表現(xiàn)在“及月流影移，復(fù)徙衽以從陰”。屬于開放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可。②拘泥固執(zhí)，不知變通，是不能辦成事情的。 【點評】⑴考查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔； ⑶本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。3．閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。一狼得骨止，一狼仍從。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀，狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。其二》）【乙】道傍有夜耕者所遺行室① ， 奔入伏焉。屠急捉之，令不可去，顧③無計可以死之。極力吹移時⑥ ， 覺狼不甚動，方縛以帶。遂負之以歸。 非屠，烏⑦能作此謀也?。ㄟx自蒲松齡《狼②苫：用草編的席子。④盈：滿。⑥移時：過了一段時間。（1）解釋下列句子中的劃線詞。 ） A. 太丘舍去，去后乃至B. 終日在地上行止，奈何憂其壞C. 以吹豕之法吹之D. 為人謀而不忠乎（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。②屠急捉之，令不可去，顧無計可以死之。 【答案】 （1）一起；看，視；大腿；背（2）C（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。（4）甲文屠戶的機智主要體現(xiàn)在：發(fā)現(xiàn)狼緊隨，先用骨頭穩(wěn)住狼，采用“緩兵之計”為自己贏得時間；看到野外有柴草堆，便迅速占據(jù)有利地形，拿起刀準備戰(zhàn)斗；當(dāng)狼其一裝睡、其一借故離開時迅速識破了狼誘敵包抄然后夾擊的花招，抓住有利時機，先后殺了兩只狼。 【解析】【分析】（1）此題都是古今異義詞，如“股”：大腿。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。都是“用”之意。B前者“其中”，后者代“地”。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“變詐”：欺騙手段?！爸埂保褐皇恰！叭ァ保弘x開?！八馈保簹⑺?。而乙文中的屠戶，躲在草棚里死死抓住狼爪，用小刀割破爪子下面的狼皮，運用吹豬的方法巧妙地殺了狼。②屠戶急忙捉住狼爪，不讓它離開，但是沒有辦法可以殺死它。【點評】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。 （2）本題考查對文言虛詞的理解能力。 （3）此題考查文言文翻譯的能力。 （4）本題考查對比閱讀能力。在閱讀過程中將其有關(guān)內(nèi)容不斷進行比較、對照和鑒別，這樣既可以開闊眼界，活躍思想，使認識更加充分、深刻，又可以看到差別，把握特點，提高鑒賞力。 【甲】一個屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。另一只狼仍然跟著他。骨頭已經(jīng)扔完了。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。 一會