【正文】 的理解及知識的遷移能力。正午您沒到，就是不講信用。 故答案為：⑴約定；離開；離開 ⑵①過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到?！钡茸衷~的翻譯。乃，才。 （2）本題注意“舍，放棄。所以千萬不要以今釋古。 （3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，“期”：約定。正午您沒到，就是不講信用。【答案】 （1）約定；離開；拉，牽拉（2）①過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。“下車引之”表示認錯，說明客人有知錯能改的精神。 ） A.“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。日中不至，則是無信。 ①過中不至，太丘舍去，去后乃至。（1）解釋下列加下劃線詞語的意思?！庇讶藨M，下車引之?！痹皆唬骸熬c家君期日中?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 陳太丘與友期行 ⑨孔子在河岸上說：“逝去的時光像河水一樣流去，日夜不停。我選擇他的優(yōu)點向他學習，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點?！?⑦孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當中。 ⑥孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為快樂的人。 ⑤孔子說：“多么賢德啊，顏回！一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學習）的樂趣。 ④孔子說：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當（別人的）老師了。 ③孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲便小有所成，四十歲能（通達事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。 ①孔子說：“學了知識然后按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎？” ⑷本題考查考生對句子現(xiàn)實意義的理解和分析，要求考生理解句子的意思，結合現(xiàn)實生活及生活經(jīng)驗進行分析理解。 ⑶本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。因為在今天的社會里，仍然需要對人忠誠、講求信用、善于學習，如果每天都能夠認真反省自己在這幾方面做得如何，對提高自己的思想修養(yǎng)、知識水平都有好處。②用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。 故答案為：⑴ 同“悅”，愉快；生氣，惱怒；法度；能忍受；舍棄 ⑵ 溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)?。我們需要的就是這樣一種精神上的力量，一種心靈上的指引。這既是對自己負責，也是對老師勞動的尊重。答應了的事情就要去做，受人之托就要忠人之事。我們在這世道上立足，靠的是什么呢？不是如過眼云煙的金錢與權勢，而是永恒長存的浩然正氣和經(jīng)久不衰的儒家自省精神。兩個句子語序正常，據(jù)此翻譯。 （3）①“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”句中“知”意思是“知道、理解”，“之”是代詞，這里指學問和事業(yè)，“好”意思是“愛好”，“樂”意思是“以……為樂”?！安簧釙円埂狈g為“日夜不停”，“舍”意思是“舍棄”?！安挥饩亍狈g為“不會超過規(guī)矩”，“矩”意思是“規(guī)矩，法度”。“不亦說乎”翻譯為“不是很愉快嗎”，“說”同“悅”愉快。因為在今天的社會里，仍然需要對人忠誠、講求信用、善于學習，如果每天都能夠認真反省自己在這幾方面做得如何，對提高自己的思想修養(yǎng)、知識水平都有好處。②用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。 【答案】 （1）同“悅”，愉快；生氣，惱怒；法度；能忍受；舍棄（2）溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)?。②不義而富且貴，于我如浮云。 （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子?！保ā蹲雍薄罚?）解釋下列句子中劃線的詞?！保ā妒龆罚?⑧子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞２涣x而富且貴，于我如浮云?！保ā队阂病罚┵t哉，回也！”（《雍也》）”（《為政》）”（《為政》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》） 她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。 【乙】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。【附參考譯文】 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑶C【點評】⑴本題考查考生對文言詞語一詞多義的理解和辨析，要求考生結合句子的意思理解詞意。 故答案為：⑴B ⑵ ①不如比作柳絮隨風飛舞。C項錯誤。重點字詞：“未若”不如比作；“委”，丟棄。 （2）要求學生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。不同。相同；C項的“之”解釋為：助詞的/代詞。（3）C 【解析】【分析】（1）A項的“不”解釋為：通“否”/沒有?！敬鸢浮?（1）B（2）①不如比作柳絮隨風飛舞?！凹垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也”，意在突出謝太傅的家庭屬于士大夫階層，謝道韞小時候即出生于官宦世家，后來又嫁入豪門。 ） ，并讓孩子們各抒己見，體現(xiàn)出溫馨和諧、輕松愉悅的家庭氛圍。②與人期行，相委而去。 ） （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！痹皆唬骸熬c家君期日中?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。初中七年級 上冊語文文言文閱讀訓練及答案一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習1．閱讀下面的文段，完成下面小題。 【甲】俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！惫笮贰＃ā对佈罚疽摇吭綍r年七歲，門外戲?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（《陳太丘與友期》）（1）下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是（ ①未若柳絮因風起。（3）下列對文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項是（“公大笑樂”是因為謝道韞把紛紛飄揚的白雪比作憑風起舞的柳絮，描繪形象又靈動，他對謝道韞敏捷的文才感到很贊賞。“期日中”而“日中不至”是“無信”，“對子罵父”是“無禮”，可見他明白事理，正直率真，落落大方。②和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。不同；B項的“去”解釋為：離開。不同；D．項的“日”解釋為：太陽/日子。故選B。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。 （3）要求學生在理解文本的基礎上分析選項即可。應為：甲文末尾介紹“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”，意在交代謝道蘊的身份，表達了作者對謝道蘊的贊賞。②和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。注意平時的積累。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。 【甲】陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。”太傅大笑起來。2．閱讀文言文，回答問題。 ①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》） ③子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ⑦子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！保ā妒龆罚衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。 ⑨子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。 ①不亦說乎________②人不知而不慍________③不逾矩________④人不堪其憂________⑤不舍晝夜________（2）文中有很多詞句已成為成語，請你寫出其中的兩個。 ①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（4）曾子的“吾日三省吾身”中提到的“為人謀”“與朋友交”“傳不習乎”的內(nèi)容，在今天有意義嗎？談談你的感想。（3）①（對于學習，）了解怎么學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。（4）仍有意義。 【解析】【分析】（1）做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。“人不知而不慍”翻譯為“人家不了解我，我卻不惱怒”，“慍”意思是“生氣，惱怒”?！叭瞬豢捌鋺n”翻譯為“別人都不能忍受這種窮困清苦”，“堪”意思是“能忍受”。 （2）出自文中的成語有很多，例如：不亦樂乎、三省吾身、三十而立、四十不惑、從心所欲、溫故知新、一簞一瓢、樂在其中、三人行必有我?guī)煹?，?jù)此作答即可。②“不義而富且貴，于我如浮云”句中“于”意思是“對于”。 （4）在現(xiàn)如今物欲橫流的社會中，曾子所說的這些顯得愈加彌足珍貴。與朋友交往，講求忠、信、誠、義，人無信不能立，誠信在與人相處時顯得格外重要。在學習老師教授的知識時，也要常常問問自己是不是真的明白了，是不是真的懂了。每天都自省一下，這就是一個好習慣，一種好品格。這才是最可貴的，也是最能提高我們的境界的。 ⑶ ①（對于學習，）了解怎么學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。 ⑷ 仍有意義?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑵本題考查考生對詞語的理解和積累，要求考生理解句子的意思，結合句意進行概括。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解?！靖絽⒖甲g文】 ②曾子說：“我每日多次進行自我檢查：替人謀