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正文內(nèi)容

初中七年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文文言文閱讀訓(xùn)練及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 23:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了,另一只狼仍然跟從他。屠戶(hù)又把骨頭投給它,后面得到骨頭的狼停住了腳步,但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了,但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。 屠戶(hù)的處境很危急,擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶(hù)看見(jiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng),場(chǎng)主在里面堆柴,覆蓋成小山似的。屠戶(hù)于是奔向麥場(chǎng),倚靠在柴草堆下,卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前,眼瞪著屠?hù)。 一會(huì)兒,一只狼徑直走開(kāi),其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒,狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠戶(hù)突然起身,用刀劈砍狼的頭,又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶(hù)正想要走,轉(zhuǎn)身看柴草堆后面,一只狼在其中打洞,意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來(lái)攻擊屠戶(hù)的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了,只露出屁股和尾巴。屠戶(hù)從后面砍斷狼的大腿,也殺死了這只狼。屠戶(hù)才明白之前的狼假裝睡覺(jué),原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人。 狼也是狡猾的動(dòng)物,但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少啊?只給人增加笑料罷了。 (乙)有兩個(gè)牧童,在山里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狼穴,里面有兩只小狼。牧童商量好了,每人捉了一只各自爬到一棵樹(shù)上,兩棵樹(shù)之間大約相隔幾十步遠(yuǎn)。一會(huì)兒,大狼回來(lái)了,進(jìn)洞一看,兩只小狼不見(jiàn)了,非常驚慌。一個(gè)牧童在樹(shù)上扭小狼的爪子和耳朵,故意讓小狼嗥叫。大狼聽(tīng)見(jiàn)后,仰起頭尋找,憤怒地奔到樹(shù)下,一邊嚎叫著一邊抓爬著樹(shù)干。另一棵樹(shù)上的牧童也扭著小狼讓它哀鳴。大狼聽(tīng)到后,停止嚎叫,四面環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)了另一棵樹(shù)上的小狼,于是便丟下這個(gè),急奔到另一棵樹(shù)下,連抓帶嚎跟先前一樣。這時(shí),前一棵樹(shù)上的小狼又嚎叫起來(lái),大狼又急忙轉(zhuǎn)身奔到第一棵樹(shù)下。就這樣,大狼不停地嚎叫,不停地奔跑,來(lái)回跑了幾十趟,漸漸地腳步慢了,嚎叫的聲音也弱了,最后奄奄一息地僵臥在地上,很久不再動(dòng)彈。兩個(gè)牧童從樹(shù)上爬下來(lái)細(xì)看,大狼已經(jīng)斷氣了。牧童得到了兩只小狼。6.閱讀文言文,回答問(wèn)題。 狼蒲松齡 一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時(shí),一狼徑,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(1)解釋下列劃線字在文中的意思。 ①止有剩骨 止:________②而兩狼之并驅(qū)如 驅(qū):________③一狼洞其中 洞:________④屠自后斷其股 股:________(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯言語(yǔ)中畫(huà)線的句子。 ①一狼徑去,其一犬坐于前。②乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(3)理解填空。 ①本文篇幅短小,結(jié)構(gòu)緊湊,情節(jié)曲折,通過(guò)屠戶(hù)“(遇狼)——________——(御狼)——________”來(lái)展開(kāi)雙方的矛盾和斗爭(zhēng)。②文中表明作者看法的句子是“________”?!敬鸢浮?(1)通“只”(或:只;僅);追趕;打洞;大腿(2)①一只狼徑直走開(kāi),另一只狼像狗似的蹲坐在前面。②才明白前面的狼假裝睡覺(jué),原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。(3)懼狼;殺狼;狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳 【解析】【分析】(1)此題都是古今異義詞,如“洞”:打洞。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 (2)本題注意下列字詞的翻譯,如“去”:離開(kāi)?!叭保合窆匪频??!吧w”:原來(lái)。還有“其一犬坐于前”介賓短語(yǔ)后置句(狀語(yǔ)后置句)的翻譯。 (3)①文言文情節(jié)的概括。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。要依照題干所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如可分別概括為“懼狼”和“殺狼”。②在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。如文中表明作者看法的句子可提取“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳”作為答案。 故答案為:⑴通“只”(或:只;僅);追趕;打洞;大腿; ⑵①一只狼徑直走開(kāi),另一只狼像狗似的蹲坐在前面。②才明白前面的狼假裝睡覺(jué),原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的; ⑶懼狼;殺狼;狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累,結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能;二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境,以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境,在具體語(yǔ)境下理解比較,即可得出答案; ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力,答題時(shí)應(yīng)注意,翻譯一直譯為主,意譯為輔,直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ); ⑶本道題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句銜接的判斷能力,要注意理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系。 【附參考譯文】 一個(gè)屠夫傍晚回家,擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣(mài)完,只有剩下的骨頭。路上遇見(jiàn)兩只狼,緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了,把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼,后面得到骨頭的狼停下了,可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。 屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng),打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里,覆蓋成小山(似的)。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面,放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?,瞪著眼睛朝著屠夫?一會(huì)兒,一只狼徑直走開(kāi)了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了,那只狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的腦袋,又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走,轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要鉆洞進(jìn)去,來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿,也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué),原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。 狼也太狡猾了,可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們?cè)黾有α狭T了。7.閱讀文言文,完成下列題目。 狼 一屠暮行,為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室① , 奔入伏焉②。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顧③無(wú)計(jì)可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕(shǐ)④之法吹之。極力吹移時(shí),覺(jué)狼不甚動(dòng),方縛以帶。出視,則狼脹如牛,股直不能屈,口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠,烏能作此謀也?。ā读凝S志異》)【注】①行室:指農(nóng)民在田中所搭的草棚。②伏焉:躲藏在那里。③顧:然而,可是。④吹豕:屠夫?qū)⒇i殺死后,為了便于去毛,在后腿下端皮上斜割一口,用力吹,使膨脹如球。這里是活吹。(1)解釋劃線詞。 ①惟有小刀不盈寸________②股直不能屈________(2)翻譯句子。 非屠,烏能作此謀也?。?)這個(gè)故事給我們的啟示是:________。 【答案】 (1)滿(mǎn);大腿(2)(如果)不是屠戶(hù),怎么能有這樣的辦法呢?(3)人各有所長(zhǎng),物各有其用。對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要觸類(lèi)旁通,靈活運(yùn)用,解決實(shí)際問(wèn)題 【解析】【分析】(1) “盈”,一詞多義,有“多余”“增加”“驕傲,自滿(mǎn)”“滿(mǎn)”“充滿(mǎn)”等意,這里的意思是“滿(mǎn)”;“股”,古今異義,今義為量詞,古義為“大腿”。做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境,認(rèn)真分析,確認(rèn)詞義。 (2)此句中重點(diǎn)的詞有:非,不是;烏,怎么;謀,辦法。 (3)首先要理解文章主旨,然后聯(lián)系實(shí)際來(lái)談啟示?!拔┯行〉恫挥?,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之”“非屠,烏能作此謀也”等句子告訴我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng),物各有其用。啟示我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要觸類(lèi)旁通,靈活運(yùn)用。 故答案為:⑴滿(mǎn);大腿; ⑵(如果)不是屠戶(hù),怎么能有這樣的辦法呢? ⑶人各有所長(zhǎng),物各有其用。對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要觸類(lèi)旁通,靈活運(yùn)用,解決實(shí)際問(wèn)題。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累,結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能;二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境,以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境,在具體語(yǔ)境下理解比較,即可得出答案; ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力,答題時(shí)應(yīng)注意,翻譯一直譯為主,意譯為輔,直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ); ⑶本題考查對(duì)文章的理解和感悟。結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句即可做出回答。 【附參考譯文】 有一個(gè)屠戶(hù),傍晚走在路上,被狼緊緊地追趕著。路旁有個(gè)農(nóng)民留下的草棚,他就跑進(jìn)去趴在里面。兇惡的狼從苫房的草簾中伸進(jìn)一只爪子,于是屠戶(hù)急忙捉住狼爪,不讓它離開(kāi)。但是沒(méi)有想到辦法可以殺死它,只有一把不滿(mǎn)一寸長(zhǎng)的小刀,就用它割破爪子下面的狼皮,用吹豬的方法往里吹氣。(屠戶(hù))用力吹了一陣兒,覺(jué)得狼不怎么動(dòng)了,才用繩子把狼腿綁起來(lái)。出去一看,只見(jiàn)狼渾身膨脹,就像一頭牛。四條腿直挺挺地不能彎曲,張著嘴也無(wú)法閉上。屠戶(hù)就把它背回去了。(如果)不是屠戶(hù),誰(shuí)有這個(gè)辦法呢?8.閱讀下面的文言文,完成下列小題。 (甲)陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。 (乙)天地為大矣,不誠(chéng)則不能化萬(wàn)物;圣人為知①矣,不誠(chéng)則不能化萬(wàn)民。(節(jié)選自《荀子不茍》)(注釋?zhuān)僦和爸恰保腔?,聰明。?)解釋下列畫(huà)線詞在文中的意思。 ①太丘舍去________②友人慚________③下車(chē)引之________④元方入門(mén)不顧________⑤不誠(chéng)則不能化萬(wàn)物________(2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①非人哉!與人期行,相委而去。②圣人為知矣,不誠(chéng)則不能化萬(wàn)民。(3)(甲)文段強(qiáng)調(diào)了“________”和“________”的重要性,(乙)文段強(qiáng)調(diào)了“________”的重要性。(請(qǐng)分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括) (4)請(qǐng)你就元方“入門(mén)不顧”的做法談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】 (1)舍棄;感到慚愧;拉,牽拉;回頭看;感化(2)不是人?。。ㄋ┡c我相約同行,卻丟下我走了;圣人要算明智的了,不真誠(chéng)就不能感化民眾。(3)誠(chéng)信;禮貌;真誠(chéng)(4)這是一道開(kāi)放性題目,觀點(diǎn)鮮明,言之成理即可。示例一:元方“入門(mén)不顧”的做法不失禮。友人失信又失禮,行事不端,態(tài)度惡劣;元方“入門(mén)不顧”的態(tài)度維護(hù)了自己和父
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