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正文內(nèi)容

初中語文議論文閱讀專題訓(xùn)練技巧小結(jié)及練習(xí)題-展示頁

2025-04-01 23:10本頁面
  

【正文】 始飄飄然;有的人沉不住氣,急功近利、心浮氣躁,缺乏持之以恒、久久為功的堅(jiān)韌……凡此種種,往往是因?yàn)榭床坏缴酵庥猩?,也不懂得止于至善。格局在井中,心靈便容易被點(diǎn)滴成績或些微挫折填滿,要么驕傲自大,要么畏葸不前。 ②其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有一把標(biāo)尺,既衡量著自己,又丈量著他人。這啟示我們:自覺拓寬思維與行動(dòng)的邊界,才能跳出“井口”。 ①《莊子》里講了一則寓言故事:有一位河伯,以為天下一切美好的東西全部聚在自己這里,欣然自喜,等到看見茫茫大海后,才發(fā)現(xiàn)自己的可笑。3.議論文閱讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體的語境來分析作答; ???????(3)本題主要考查了論證思路的問題,本段首先突出分論點(diǎn),然后引用名言,舉出事例進(jìn)行論證,最后總結(jié)全段。 ??【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查的是分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。 故答案為:⑴中國有兼濟(jì)天下的“人類情杯”; ⑵各個(gè)國家(民族)自身的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的生存與發(fā)展;各個(gè)國家(民族)之間共享經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展成果;中國將自己既有的發(fā)展成果(技術(shù))共享給發(fā)展中國家(人民),讓發(fā)展中國家借鑒中國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。文章第④段,首先提出本段分論點(diǎn)——“人類情懷,基礎(chǔ)在人民情感”;然后列舉中國醫(yī)療隊(duì)、中國海軍護(hù)航編隊(duì)、中國海軍艦艇編隊(duì)對(duì)世界各國人民的幫助與救濟(jì)的大量事例,運(yùn)用舉例論證的方法,闡述了中國人民對(duì)世界人民的大愛情懷:最后引用習(xí)近平在《共同構(gòu)建次人類命運(yùn)共同體》的主旨演講中的話,再次強(qiáng)調(diào)中國具有的兼濟(jì)天下的人類情壞。注意對(duì)事實(shí)論據(jù)要作簡明概括;表述中要分析所使用的論證方法。 (3)考查分析議論文的論證思路?!凹仁谌艘贼~又授人以漁”的含義,可結(jié)合“中國不搞成果獨(dú)享,求的是‘百花齊放春滿園’,樂意于各國人民搭乘中國發(fā)展的‘快車’‘便車’”,從“共同和平發(fā)展”的角度概括作答。文章第5段闡述的是“中國兼濟(jì)天下的人類情懷,體現(xiàn)在對(duì)世界和平發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)上”。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體的語境來分析作答。依據(jù)文章標(biāo)題“兼濟(jì)天下的‘人類情懷’”和文章第2 段“打開大門、敞開懷抱,讓世界搭乘中國科技發(fā)展的便車,共同分享逐夢(mèng)太空的機(jī)會(huì),折射出一個(gè)泱泱大國的‘人類情懷’”可概括出本文的中心論點(diǎn)——中國有兼濟(jì)天下的“人類情杯”。論點(diǎn)是作者的完整看法、見解或主張,能夠統(tǒng)攝全文。(3)首先提出本段分論點(diǎn):“人類情懷,基礎(chǔ)在人民情感”;然后運(yùn)用舉例論證,列舉中國醫(yī)療隊(duì)、中國海軍護(hù)航編隊(duì)、中國海軍艦艇編隊(duì)對(duì)世界各國人民的幫助與救濟(jì)的大量事例,闡述了中國對(duì)世界人民的樸素情感:最后引用習(xí)近平主席演講中的話,再次強(qiáng)調(diào)中國具有的兼濟(jì)天下的人類情壞。;中國將自己既有的發(fā)展成果(技術(shù))共享給發(fā)展中國家(人民),讓發(fā)展中國家借鑒中國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。(2)各個(gè)國家(民族)自身的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的生存與發(fā)展。 ①各美其美:________②美美與共:________③授人以魚又授人以漁:________(3)請(qǐng)簡要闡述第④段的論證思路。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年7月11日)(1)請(qǐng)用簡明語言概括出選文的中心論點(diǎn)。”中國的人類情懷,可以從習(xí)近平主席治國理政和關(guān)于全球治理的一言一行中讀懂,可以從每一次的“中國方案”“中國智慧”和“中國主張”中讀懂,可以從中國人民對(duì)于世界的看法、想法和態(tài)度中讀懂。既各美其美又美美與共 , 既授人以魚又授人以漁 , 中國不搞成果獨(dú)享,求的是“百花齊放春滿園”,樂意于各國人民搭乘中國發(fā)展的“快車”“便車”。中國兼濟(jì)天下的人類情懷,體現(xiàn)在對(duì)世界和平發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)上。習(xí)近平主席曾在日內(nèi)瓦發(fā)表的《共同構(gòu)建次人類命運(yùn)共同體》的主旨演講中指出:“世界好,中國才能好;中國好,世界才更好。中國兼濟(jì)天下的人類情懷,體現(xiàn)在對(duì)世界人民的一種樸素情感上。新中國成立后,毛澤東同志提出:“中國應(yīng)當(dāng)對(duì)于人類有較大的貢獻(xiàn)。 ②不久前,中國載人航天工程辦公室與聯(lián)合國外空司共同宣布圍繞中國空間站開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)的第一批項(xiàng)目入選結(jié)果,共有來自17個(gè)國家、23個(gè)實(shí)體的9個(gè)項(xiàng)目成功入選。 ①“修之于天下,其德乃普。2.閱讀下面文章,完成各題。首先要根據(jù)劃線句判斷所用的論證方法,而論證方法的作用的答題思路是:運(yùn)用了……的論證方法,……地論證了……,增強(qiáng)了文章的說服力。 ⑷此題考查對(duì)論證方法及其作用的掌握情況。 ⑶本題考查把握議論文論證思路的能力。有些還需要根據(jù)文章內(nèi)容去概括。論點(diǎn)應(yīng)滿足三點(diǎn):①作者的觀點(diǎn);②明確的判斷;③完整的句子。引用名言充分有力地論證了“自省的力量,首先在于可以‘立己’”的觀點(diǎn),增強(qiáng)說服力。第②段和第③④段分別對(duì)應(yīng)中心論點(diǎn)中“自省可以讓自己減少失誤、錯(cuò)誤”和“實(shí)現(xiàn)自我凈化提高”的內(nèi)容,是遞進(jìn)的邏輯關(guān)系。引用名言充分有力地論證了“自省的力量,首先在于可以‘立己’”的觀點(diǎn),增強(qiáng)說服力。 (4)結(jié)合第③段的內(nèi)容分析,第③段首先提出論點(diǎn),然后引用了“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣” (3)解答本題的關(guān)鍵是弄清第②段和③④段之間的邏輯關(guān)系。注意概括時(shí)不要超過30個(gè)字。引用名言充分有力地論證了“自省的力量,首先在于可以‘立己’”的觀點(diǎn),增強(qiáng)說服力。第②段和第③④段分別對(duì)應(yīng)中心論點(diǎn)中“自省可以讓自己減少失誤、錯(cuò)誤”和“實(shí)現(xiàn)自我凈化提高”的內(nèi)容,是遞進(jìn)的邏輯關(guān)系。(3)選文第②段和③④段調(diào)換位置是否影響文意的表達(dá)?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。,論證自省可以修身養(yǎng)性、提升境界的道理。 ) ,再分別論述觀點(diǎn),最后進(jìn)行總結(jié):這是總分總式結(jié)構(gòu)。(選自2018年12月11日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)選文告訴我們的一個(gè)道理是________。 ⑤善于自省的人富有人格魅力,善于自省的民族受到世人敬重。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說,每個(gè)人都能喚醒自省意識(shí),煥發(fā)自省力量,就會(huì)形成向上向善的良性循環(huán),重品行、講道德、守規(guī)矩就會(huì)蔚然成風(fēng)?!耙患垥鴣碇粸閴?,讓他三尺又何妨”,桐城六尺巷這一古今佳話從一個(gè)側(cè)面告訴我們,凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動(dòng),往往會(huì)收到意想不到的效果。周處射虎殺蛟三日,回來后得知人們以為他已死而皆相慶賀,始悟鄉(xiāng)人患己之甚,乃“有自改意”,由此棄惡從善,終為忠臣孝子?!妒勒f新語》載,周處年少時(shí)兇強(qiáng)俠氣,為鄉(xiāng)里所患,與蛟、虎并稱為“三害”。 ③自省的力量,首先在于可以“立已”。當(dāng)自省機(jī)制失去效力,凡事責(zé)人而不自省,只找別人毛病,而不找自己原因,往往會(huì)使小糾紛釀成大事故,正所謂:“各自責(zé),天清地寧;各相責(zé),天翻地覆?!蔽<睍r(shí)刻,人們往往會(huì)警醒自己,反省自己的不足,補(bǔ)齊自身的短板。很多人回首自己來路、盤點(diǎn)人生得失時(shí)感慨,正是自省精神讓自己從歧途走向正路,從缺陷走向完善。 ①自古以來,我們的先賢在修身養(yǎng)性、練達(dá)自身等方面,都十分重視自省的力量。初中語文議論文閱讀專題訓(xùn)練技巧小結(jié)及練習(xí)題一、中考語文議論文閱讀專題訓(xùn)練1.閱讀下面的文章,完成小題。 煥發(fā)自省的力量何聰唯有自省,人才會(huì)變得克己謹(jǐn)慎,不斷反思審視自身的過失,真正去糾正錯(cuò)誤、解決問題,避免小過失發(fā)展成大錯(cuò)誤。在相當(dāng)意義上說,自省精神是人生最大的財(cái)富,是讓自己減少失誤、錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)自我凈化提高的有力武器。 ②“涇溪石險(xiǎn)人兢慎,終歲不聞傾覆人;卻是平流無石處,時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。而在平常時(shí)候,人們則容易失去警覺,習(xí)慣于從自身利益的角度去思考問題、判斷是非,而不是檢視自己有無不足、缺點(diǎn)和失誤?!惫湃嗽啤肮院穸∝?zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣”,極言自省是修身養(yǎng)性、提升境界的重要方法。鄉(xiāng)人慫恿他打虎擒蛟,巴望兩敗俱傷,同歸于盡。今天,我們講自省,對(duì)思想、工作、生活點(diǎn)滴及細(xì)節(jié)予以檢視,客觀地看待自我,清醒地查找不足,其意義并非止于懺悔,而在于超越自我,促進(jìn)自我認(rèn)知、自我完善,不斷喚醒善意良知,不斷升華人格。 ④自省的力量,還在于能夠“達(dá)人”。一事當(dāng)前,我們首先反省自己的錯(cuò)誤,對(duì)方多半就會(huì)有正向的反應(yīng),即便一時(shí)沒有也報(bào)之以寬容,很多問題就會(huì)在無形中化解了。處身現(xiàn)代社會(huì),以“吾日三省吾身”的精神,反躬自省自身的規(guī)則意識(shí)、道德品行、言行舉止,在自省中知敬畏、受警醒、明方向,我們就將在不斷自我約束中實(shí)現(xiàn)自我完善,進(jìn)而共同提升社會(huì)文明的水位。(限30個(gè)字以內(nèi)) (2)閱讀全文,判斷下列說法,不正確的一項(xiàng)是(②段論述的重點(diǎn)是:人們危機(jī)時(shí)刻應(yīng)反省自己的不足,補(bǔ)齊自身的短板。⑤段總結(jié)煥發(fā)自省力量的意義:實(shí)現(xiàn)自我完善,進(jìn)而共同提升社會(huì)文明水位。 (4)第③段除舉例論證外,還采用了哪種論證方法?有什么作用? 【答案】 (1)自省精神有利于減少自己的失誤、錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)自我凈化提高(2)B(3)影響。(4)道理論證(引用論證)。 【解析】【分析】(1)本文題目“煥發(fā)自省的力量”是本文的論題,那么作者認(rèn)為自省的力量是什么呢》結(jié)合文章第①段“在相當(dāng)意義上說,自省精神是人生最大的財(cái)富,是讓自己減少失誤、錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)自我凈化提高的有力武器”,據(jù)此可以概概括出本文的觀點(diǎn)是:自省精神是人生最大的財(cái)富,是讓自己減少失誤、錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)自我凈化提高的有力武器。 (2)ACD正確;B本段列舉人們?cè)谖<睍r(shí)刻會(huì)反省自己的不足,在平常時(shí)候卻容易失去警覺的例子,重在論述人無論何時(shí)都應(yīng)反省自己的不足,補(bǔ)齊自己的短板,而不僅僅是在危急時(shí)刻。第②段論述的是凡事責(zé)人而不自省的不良后果,由此說明自省的重要作用,③④段就論述了自省的力量,它們之間是遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,由此就可以判斷第②段和③④段調(diào)換位置會(huì)影響文意的表達(dá)。的名言進(jìn)行證明,接著又舉《世說新語》的周處的事例進(jìn)行證明,因此, 第③段除舉例論證外,還采用了 道理論證(引用論證)。 故答案為:⑴ 自省精神有利于減少自己的失誤、錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)自我凈化提高 ⑵ B; ⑶ 影響。 ⑷ 道理論證(引用論證)?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括議論文中心論點(diǎn)的能力。議論文的論點(diǎn)位置有三處:題目、開頭、結(jié)尾,論點(diǎn)的出現(xiàn)在文中往往有標(biāo)志性詞語,如:“可見”“所以”“總之”“我覺得”“我認(rèn)為”等。 ⑵本題考查閱讀議論文多方面的能力,答題時(shí)首先要理解文章內(nèi)容,明確中心論點(diǎn),然后再此基礎(chǔ)上梳理論證的過程,理解關(guān)鍵詞句的含義,最后再把題目中各個(gè)選項(xiàng)與文章進(jìn)行比對(duì),從而選出符合題意要求的答案。答題技巧:①要明確論點(diǎn);②要答出論據(jù)或論證方法及其作用;③要使用諸如“首先”“然后”“接著”“最后”等表示起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語來組織答題的語言。常用的論證方法有四種:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。所論證的內(nèi)容,一般是文章的中心論點(diǎn)或該段的中心句。 兼濟(jì)天下的“人類情懷”徐文秀”打開大門、敞開懷抱,讓世界搭乘中國科技發(fā)展的便車,共同分享逐夢(mèng)太空的機(jī)會(huì),折射出一個(gè)泱泱大國的“人類情懷”。 ③從“世界大同,天下一家”的世界認(rèn)識(shí),到“大道之行也,天下為公”的公義觀念,再到“達(dá)則兼濟(jì)田天下”的宏大抱負(fù),中國的人類情懷,根植于源遠(yuǎn)流長的中華文明,發(fā)軔于對(duì)和平發(fā)展、合作共贏的價(jià)值追求,是一種真正的大格局、大自覺?!?985年,鄧小平同志講道:“到下世紀(jì)中葉……社會(huì)主義中國的分量和作用就不同了,我們就可以對(duì)人類有較大的貢獻(xiàn),”近年來,習(xí)近平主席倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展,以中國理念和務(wù)實(shí)行動(dòng)生動(dòng)闡釋“建設(shè)什么樣的世界”。 ④人類情懷,基礎(chǔ)在人民情感。當(dāng)埃博拉疫情肆虐西非,堅(jiān)守到底的中國醫(yī)療隊(duì),彰顯出中國人民同非洲人民站在一起、患難與共的決心;當(dāng)亞丁灣海域海盜出沒,中國海軍護(hù)航編隊(duì)挺身而出,十年護(hù)航讓“最危險(xiǎn)海堿”重新成為“黃金航道”;當(dāng)也門緊張局勢(shì)持續(xù)升級(jí),中國海軍艦艇編隊(duì)在執(zhí)行撤離中國公民行動(dòng)中,還協(xié)助羅馬尼亞、印度、埃及的僑民平安撤離……一次挺身而出,見證中國人民對(duì)世界人民的大愛?!苯詠盹柦?jīng)風(fēng)雨滄桑的中國人民對(duì)美好生活滿懷渴望,同時(shí)也尊重并支持各國人民追求幸福生活的權(quán)利。 ⑤人類情懷,根本在勇毅擔(dān)當(dāng)。世界銀行報(bào)告顯示,“一帶一路”倡議可加快數(shù)十個(gè)發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與減貧,倡議全面實(shí)施可使3200萬人擺脫中度貧困。人類情懷,說到底是以世界和平與發(fā)展為己任,積極為人類社會(huì)進(jìn)步增添正能量,為世界人民過上幸福美好生活做貢獻(xiàn)。 ⑥“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。中國的人類情懷,寬比海洋,高過天空,無論征程是晴是雨,中國都將始終與時(shí)代潮流同向同行,努力讓世界變得更加美好。 (2)請(qǐng)結(jié)合上下文,解釋第⑤段中加橫線詞語的含義。 【答案】 (1)中國有兼濟(jì)天下的“人類情杯”。;各個(gè)國家(民族)之間共享經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展成果。讓各國人民搭乘中國發(fā)展的“快車”“便車”。 【解析】【分析】(1)此題考查提煉或概括議論文的主要觀點(diǎn)的能力。有的文章題目就是論點(diǎn);有的則含在第一段中或最后一段中;少量的在文中;還有的論點(diǎn)則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行概括。 (2)考查詞語的含義。要做到“詞不離句,句不離段”。依據(jù)“‘一帶一路’倡議可加快數(shù)十個(gè)發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與減貧,倡議全面實(shí)施可使3200萬人擺脫中度貧困”,這里“各美其美”指的是“各個(gè)國家自身的經(jīng)濟(jì)與和平發(fā)展”;“美美與共”指的是各個(gè)國家之間共享和平發(fā)展的成果。意對(duì)即可。解答時(shí)要在梳理段落層次的基礎(chǔ)上,加上一些諸如“首先”“其次”“然后”“接著”“最后”一類表思路的詞語,結(jié)合文章的具體內(nèi)容分析作答。此類試題的解題的格式一般是:首先,寫了……內(nèi)容,引出……中心論點(diǎn)(論題);接著,運(yùn)用了……論證方法(事實(shí)或道理)論述……;最后,得出……的結(jié)論。據(jù)此概括作答。讓各國人民搭乘中國發(fā)展的“快車”“便車”; ⑶首先提出本段分論點(diǎn):“人類情懷,基礎(chǔ)在人民情感”;然后運(yùn)用舉例論證,列舉中國醫(yī)療隊(duì)、中國海軍護(hù)航編隊(duì)、中國海軍艦艇編隊(duì)對(duì)世界各國人民的幫助與救濟(jì)的大量事例,闡述了中國對(duì)世界人民的樸素情感:最后引用習(xí)近平主席演講中的話,再次強(qiáng)調(diào)中國具有的兼濟(jì)天下的人類情壞。論點(diǎn)的位置一般在文章的題目、開頭段、結(jié)尾段、中間,如果原文中沒有明顯的語句,則要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行概括; (2)本題考查詞語的含義。據(jù)此解答即可。 跳出心靈的“井口”劉元通類似故事還有“井底之蛙”,由于坐井觀天,目力所及怎么也超不過井口。這把標(biāo)尺,
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