【正文】 的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會(huì)多角度審視材料。【點(diǎn)睛】材料作文審題原則：1．整體性原則：材料作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。最后，總括全文，再次點(diǎn)題。其次，提出分論點(diǎn)，進(jìn)行并列式闡述。一切探索救國救民道路的英雄們是中國的脊梁，偉大的古圣先賢是中國的脊梁，而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁!行文思路：議論文的思路和結(jié)構(gòu)有總分式、遞進(jìn)式、對(duì)照式、并列式等結(jié)構(gòu)方式。后來他在網(wǎng)上招募了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有20多個(gè)人跟他一起接送醫(yī)護(hù)人員，中間跑壞了三臺(tái)車。本來只是送快遞的汪勇，一下感到自己新的責(zé)任。汪勇一位護(hù)士的口中，才知道堅(jiān)守一線的醫(yī)護(hù)人員們的艱難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的想象。當(dāng)她虛弱地躺在病床上的那一刻，歌星韓紅黯然褪色，而英雄韓紅卻光芒四射，她的精神生命更加熠熠生輝。許多人都不得不感嘆韓紅愛心救援會(huì)的“雷霆救急”。在這次抗疫中，她再次伸出了大愛之手，親自去武漢獻(xiàn)愛心。她就是韓紅。這幅照片感動(dòng)了無數(shù)人，大家稱贊鐘南山院士是最美“逆行者”！在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，犧牲和奉獻(xiàn)的不僅僅是醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)新型冠狀=病==毒肺炎的疫情出現(xiàn)時(shí)，許多人還沒意識(shí)到=病==毒的兇險(xiǎn)程度，他便以自己精深的專業(yè)素養(yǎng)第一個(gè)告訴大家真相：“！新——冠=病==毒有人傳人的危險(xiǎn)，請(qǐng)大家沒有特殊情況千萬別去武漢！”但是，已經(jīng)84歲高齡的他，卻毅然奔赴武漢，來到疫情最嚴(yán)重也最危險(xiǎn)的第一線。他出使時(shí)正值壯年，待其歸漢之時(shí)，已是須發(fā)皆白。蘇武則“掘野鼠，去草實(shí)而食之”。但蘇武始終大義凜然，寧死不屈。譚嗣同在能夠出走的情況下沒有出走，而是選擇了舍身取義，準(zhǔn)備用他的鮮血來喚醒沉睡的國人。還要作文的字?jǐn)?shù)要求?？忌斫狻爸袊瘛钡膬?nèi)涵以及其對(duì)于我們的生活、事業(yè)等的作用進(jìn)行立意作文。本作文題目要結(jié)合提示語“面對(duì)肆虐的！新——冠肺炎，一個(gè)個(gè)普通的生命，撐起了華夏大地的脊梁?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作能力。所以相信自己，每個(gè)人都可以成為英雄。”這是領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常對(duì)青年人講的話?！爸袊鴫?mèng)是我們的，更是你們青年一代的。在新型冠狀=病==毒肆虐的情況下，白衣天使們“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人，他們是“美麗逆行者”。生死關(guān)頭，他果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，路遇男子持刀搶劫，上前制止，被歹徒連刺五刀，身受重傷。他們?yōu)楸Ｗo(hù)國家和人民的利益，英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命，理應(yīng)成為時(shí)代的楷模、青年的榜樣，值得每一個(gè)中國人疼惜、敬重、學(xué)習(xí)。放在當(dāng)今來講，只要是為我們的國家、民族、集體、他人做出突出貢獻(xiàn)者都可以稱之為英雄?！敝档脩c幸的是，我們的國家、民族，英雄人物層出不窮代代不已。 要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800 字。中國工程院院士、84歲的鐘南山老人乘坐高鐵餐車奔赴武漢，考察疫情，迅速作出“人傳人”的準(zhǔn)確判斷，以耄耋之軀擂響了疫情阻擊的戰(zhàn)鼓；武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀=病==毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，用“漸凍的生命，托起希望和信心； 24歲的年輕女醫(yī)生甘如意，面對(duì)公共交通全部停運(yùn)的緊急情況，硬是靠手機(jī)導(dǎo)航，騎自行車、搭順風(fēng)車，4天3夜跨越300多公里，從老家趕回抗疫一線，展現(xiàn)了“95 后”敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂土α俊鎸?duì)肆虐的！新——冠肺炎，一個(gè)個(gè)普通的生命，撐起了華夏大地的脊梁。面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，一線醫(yī)務(wù)人員夜以繼日連續(xù)奮戰(zhàn)，為人民生命健康筑起安全防火墻。2020年高考語文抗疫情主題的作文題目匯編一、抗疫作文范文 素材等1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2020年伊始，一場(chǎng)突如其來的新型冠狀=病==毒肺炎(簡(jiǎn)稱“！新——冠肺炎”)疫情自武漢悄然而發(fā)并迅速席卷全國。在新型冠狀=病==毒肆虐的情況下，白衣天使們“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人，他們是“美麗逆行者”。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，闡述你的看法，抒發(fā)你的情感?！敬鸢浮糠段氖纠褐戮从⑿郏瑺?zhēng)做楷模郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會(huì)上曾說：“一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。比如“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的于謙、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐等等。為救掏糞老人而犧牲的優(yōu)秀大學(xué)生張華是英雄，四川涼山火災(zāi)中，壯烈犧牲的30名救火人員都是英雄。當(dāng)今是一個(gè)英雄輩出的年代。呂保民見義勇為的事跡得到廣大群眾的贊譽(yù)；中國民航機(jī)長劉傳健，執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬米高空突發(fā)緊急狀況。英雄的傳奇背后，是一種永不放棄的堅(jiān)守和對(duì)生命的珍愛和執(zhí)著；面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，一線醫(yī)務(wù)人員夜以繼日連續(xù)奮戰(zhàn)，為人民生命健康筑起安全防火墻。我們除了對(duì)這些英雄心存敬重，更要以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)當(dāng)新時(shí)期的英雄、模范，做好新世紀(jì)的接力者、傳承人。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們要相信，即使我們是一根蠟燭，也要“蠟炬成灰”，即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。讓我們敬重英雄，以他們?yōu)榘駱?，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。這是一則材料作文，材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類、說理類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？”分析，這是一則思考弘揚(yáng)“中國精神”的作文題目。具體寫作時(shí)，應(yīng)結(jié)合對(duì)“中國精神”的具體理解談對(duì)其的繼承和弘揚(yáng)，避免抽象的描寫和空泛議論。參考立意：愛國，是最大的責(zé)任矢志不渝，恪盡職守承擔(dān)責(zé)任，方得大成負(fù)重前行，強(qiáng)我中華擔(dān)當(dāng)，讓平凡成就偉大致敬英雄，爭(zhēng)做楷模愛國，從身邊小事做起可用素材：狼牙山五壯士為了掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移將敵人引入深山，全力抗敵，彈盡糧絕，跳崖自盡。真正是做到了“我以我血薦軒轅”！有人說他愚昧，而事實(shí)上，譚嗣同的死，對(duì)后世的影響及其長久深遠(yuǎn)，絕對(duì)如他自己所說，是死得其所！蘇武被扣于匈奴后，匈奴貴族先以名利引誘，后以嚴(yán)刑威脅。匈奴貴族無計(jì)可施，便“徙武北海上無人處”。在如此艱難的環(huán)境下，他仍拄著漢朝的節(jié)杖，不屈節(jié)辱命。他成為我國歷史上堅(jiān)持民族氣節(jié)的著名人物。在火車上他一邊吃著盒飯，一邊研究疫情，后來實(shí)在太累了，靠在椅子上就睡著了。最近，有一位著名歌星再次被人崇拜。但這次韓紅被人們崇拜，不是因?yàn)樗难莩獣?huì)，而是她的慈善行為。2月14日，韓紅愛心慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的60臺(tái)救護(hù)車車隊(duì)風(fēng)馳電掣地直接開進(jìn)了雷神山。一直奔波在前線，已經(jīng)年近半百的韓紅，因?yàn)橛H自駕駛物資運(yùn)送車的時(shí)間長達(dá)13個(gè)小時(shí)，她終于因勞累過度而倒在了病床上。快遞小哥——汪勇。嚴(yán)重的疫情，讓各種交通都幾乎癱瘓了，